《日语口语（1)》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 ersation (I) ” 讲授学时：30学时 分：2学分 先修课程：无 适用专业：护理学专业（涉日护理方向】 开课单位：日本语言文化学院 课程简 口语 是护理专业学生的必修课。要求初学者学习必须掌握的基本词汇 和句型，培养在日常生活中用日语进行简单交流的能力。授课以“听”“说”为主， 目的在于提高会话能力，同时使用教材上的练习，学习“读”“写”能力。 二、教学内容及基本要求 教材使用「及D日本語L每次课学习一课 本学期学习第1课一第13课。 (因第10课~第12课在其它课程上已经学过 又因句型等对学时来说比较简单，所以不学习。) 第一回(3学时) 教学内容：第1課「力大L仕マ才夕·ミラ一℃寸」。 教学要求：簡单尔八这中、自己貂介水℃老 文型：「力大L仕~c才」（名前国籍·身分·職業） 、日本語D凳音、了夕七卜、卜一之日一D辣習心 毛重老在村人。 授课方式：会话，练习 第二回(3学时) 教学内容：第2课「二九仕辞者℃寸。 教学要 物在指示L 、冬D名前茶開付。 文型：「二九/九/ 二九/七九/杨机D概念在意古人上理解℃意石上)亿寸百。 授课方式：会话，练习 第二回 (3学时) 教学内容：第3課 「之之仕食堂℃寸 教学要求：物D扬)办中場所在水開付石。值段在開℃简单尔買物加 c老石。 文型：「二二/冬之/名二仕〔場所)℃寸」 場所在示寸指示嗣二二/冬二/冬二在理解才石。 授课方式：会话，练习 第四回 (3学时) 教学内容：第4課「今4時5分℃寸。」 教学要求：時刻、曜日、筒单在日常の行動邡言之石。 電話番号D简单左問合力世C孝马。 文型：「一時一分℃寸」 、 数字D言方定着寸石。 授课方式：会话，练
31 《日语口语（Ⅰ）》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Japanese conversation (Ⅰ) 总 学 时：30 学时 讲授学时：30 学时 学 分：2 学分 先修课程：无 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 口语（Ⅰ）是护理专业学生的必修课。要求初学者学习必须掌握的基本词汇 和句型，培养在日常生活中用日语进行简单交流的能力。授课以“听”“说”为主， 目的在于提高会话能力，同时使用教材上的练习，学习“读”“写”能力。 二、教学内容及基本要求 教材使用「みんなの日本語Ⅰ」每次课学习一课。 本学期学习第 1 课～第 13 课。（因第 10 课～第 12 课在其它课程上已经学过， 又因句型等对学时来说比较简单，所以不学习。） 第一回 （3 学时） 教学内容：第 1 課 「わたしはマイク・ミラーです」。 教学要求：簡単なあいさつや、自己紹介ができる。 文型：「わたしは～です」（名前・国籍・身分・職業） なお、日本語の発音、アクセント、イントネーションの練習に も重きをおく。 授课方式：会话，练习 第二回 （3 学时） 教学内容：第２課 「これは辞書です。」 教学要求：物を指し示して、その名前が聞ける。 文型：「これ/それ/あれは～です」 これ/それ/あれの概念をきちんと理解できるようにする。 授课方式：会话，练习 第三回 （3 学时） 教学内容：第 3 課 「ここは食堂です。」 教学要求：物のありかや場所などが聞ける。値段を聞いて簡単な買い物が できる。 文型：「ここ/そこ/あそこは〔場所〕です」 場所を示す指示詞ここ/そこ/あそこを理解する。 授课方式：会话，练习 第四回 （3 学时） 教学内容：第 4 課 「今 4 時 5 分です。」 教学要求：時刻、曜日、簡単な日常の行動が言える。 電話番号の簡単な問い合わせができる。 文型：「－時－分です」 ここで、数字の言い方を定着する。 授课方式：会话，练习
第五回(3学时) 教学内容：第5课 「力水L仕京都入行老才」 教学要求：乘)物花利用L℃、外出c老可。 文型：「〔場所)入行老主才/来主寸/埽)主寸」 移動0動詞在学習L、箭单在文花作)会話在寸石。 授课方式：会话，练习 第六 (3学时】 教学内容：第6課 「初大L仕之ュ一又在飲孙主寸。」 教学要求：日常生活D二<基本的本行動加言之百。 文型：「~老主才」 他動詞在学習寸石。他動詞在用℃日常D单在会話在寸石。 授课方式： 话，练习 第七回 (3学时) 数学内容：第7裸 「力花L休ワ一丁口℃手羝在者意主寸。」 教学要求：日本語c力办加店标言藥花大广力石二上加℃老石。 物D授受仁OV(D事美左云之石二上3c者石。 文型：「~~才」（道具·言語·手段）、「力大L〔人)〔物) 授受表現の概念在理解才石。 授课方式：会话，练习 第八回 （2当计 教学内容：第8課「楼仕孝九c寸。 教学要求： D樣子、感想水简单仁言之 文型：「〔在形容詞)寸」、「~仕〔形容詞)℃才」 形容詞文花作)、简单标会話花寸石。 授课方式：会话，练习 第九回 （3学时1 教学内容：第9 教学要求：好老嫌、上手下手、力小石、石（所有）D表現℃老石。 文型：「~休~好老℃寸」 自分D嗜好仁∽（简单尔会話左寸石。 授课方式：会话，练习 第+同 3学时) 教学内容：第13課 教学要求：手仁入九大上思方屯D(物·人·時間东)中L大二上水 只万 文型：「力L仕~欲L℃寸」 自分D气持古花表現L、简单会話作石。 授课方式： 会话，练 三、其它教学环节安排 会話龙作)凳表、辣習問题花解<。 四、考核方式 (1)平时成绩：30%（出席、宿题、授業態度℃决的石。100分制） (2)期末考核： 考查（笔试、口试占70%，100分制 五、教材及参考书
32 第五回 （3 学时） 教学内容：第 5 課 「わたしは京都へ行きます。」 教学要求：乗り物を利用して、外出できる。 文型：「〔場所〕へ行きます/来ます/帰ります」 移動の動詞を学習し、簡単な文を作り会話をする。 授课方式：会话，练习 第六回 （3 学时） 教学内容：第 6 課 「わたしはジュースを飲みます。」 教学要求：日常生活のごく基本的な行動が言える。 文型：「～を～ます」 他動詞を学習する。他動詞を用いて日常の簡単な会話をする。 授课方式：会话，练习 第七回 （3 学时） 教学内容：第 7 課 「わたしはワープロで手紙を書きます。」 教学要求：日本語でわからない言葉をたずねることができる。 物の授受についての事実を伝えることができる。 文型：「～で～ます」（道具・言語・手段）、「わたしは〔人〕に〔物〕 をあげます」 授受表現の概念を理解する。 授课方式：会话，练习 第八回 （3 学时） 教学内容：第 8 課 「桜はきれいです。」 教学要求：身の回りの事物の様子、感想が簡単に言える。 文型：「～は〔な形容詞〕です」、「～は〔い形容詞〕です」 形容詞文を作り、簡単な会話をする。 授课方式：会话，练习 第九回 （3 学时） 教学内容：第 9 課 「わたしはイタリア料理が好きです。」 教学要求：好き嫌い、上手下手、わかる、ある（所有）の表現ができる。 文型：「～は～が好きです」 自分の嗜好について簡単な会話をする。 授课方式：会话，练习 第十回 （3 学时） 教学内容：第 13 課 「わたしはパソコンが欲しいです。」 教学要求：手に入れたいと思うもの（物・人・時間など）やしたいことが 言える。 文型：「わたしは～が欲しいです」 自分の気持ちを表現し、簡単な会話を作る。 授课方式：会话，练习 三、其它教学环节安排 会話を作り発表、練習問題を解く。 四、考核方式 （1）平时成绩：30%（出席、宿題、授業態度で決める。100 分制） （2）期末考核：考查（笔试、口试占 70%，100 分制） 五、教材及参考书
(1)使用教材：1.又一 一礻y卜7-夕，[D日本語(I)小，外語 教学与研究出版社，2002：2.星野惠子、遠藤蓝子，「日本語 集中卜一二少」，日本，了儿夕，2004 (2)主要参考书 撰写人：高敬花 审核人：金春构 课程负责人：高敬花
33 （1）使用教材:1.スリーエーネットワーク，「みんなの日本語（Ⅰ）」，外語 教学与研究出版社，2002；2.星野恵子、遠藤藍子，「日本語 集中トレーニング」，日本，アルク，2004 （2）主要参考书： 撰写人：高敬花 审核人：金春梅 课程负责人：高敬花
《日语口语（川)》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：lapanese conversation() 总学时：32学时 讲授学时：32学时 分 2学分 先修课程：日语口语(I) 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 、课程简介 本课程为医护专业学生的必修课。在本课程的学习中要学习日语初级阶段必 须掌握的基本词汇和语法，达到能运用日语做日常生活会话的水平。通过练习 日語口語（Ⅱ）℃仗初极学習者亿必須)基本語彙上文型在学心、日常设定场景， 做实践方面的会话练习。 本课程授课以“听”“说”领先为主，台在提高学生的会话能力，同声使用 教材的会话问题，提高学生们的“读”“写”能力。 二、教学内容及基本要求 第一回 (2学时 数学内容：第19課 「相美左見大二上)主寸。 教学要求：释骏L大二上仁O、℃話世石。物事？状况D变化5简单！仁言之 文型：「 過去)释颗在現在D時点℃述心石言方花辣習寸石。 授课方式：会话，练习 第二回 (2学时) 教学内容：第20課 教学要求：親L友逵上簡单尔普通体会話。 文型：普通体 普通体)特徵在学心、丁寧体上普通体在使，分竹在会話在 授课方式：会话，练习 第三回 (2学时) 教学内容：第21課 「杨L大雨降石上思主寸。」 教学要求：简单尔意見·感想·予想水言之石。人D凳言花任力の人仁伝之 万二上心主万」 文型：「~上思小主才」 「~上思寸」花使推量中意見考之、会話人)凳表寸 授课方式：会话，练习 第四回 (2学时) 教学内容：第22課 「二九住三ラ一含九作2大ヶ一卡C寸。」 教学要求：速体修飾在使℃、人中物D上)群L描写、脱明℃老 文型：「任 文)〔名嗣（人 物·場所)】c 連体修飾花使上)詳L↓描写在L大会話在辣習寸石。 34
34 《日语口语（Ⅱ）》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Japanese conversation (Ⅱ) 总 学 时：32 学时 讲授学时：32 学时 学 分：2 学分 先修课程：日语口语（Ⅰ） 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 本课程为医护专业学生的必修课。在本课程的学习中要学习日语初级阶段必 须掌握的基本词汇和语法，达到能运用日语做日常生活会话的水平。通过练习， 日語口語（Ⅱ）では初級学習者に必須の基本語彙と文型を学び、日常设定场景， 做实践方面的会话练习。 本课程授课以 “听”“说”领先为主，旨在提高学生的会话能力，同声使用 教材的会话问题，提高学生们的“读”“写”能力。 二、教学内容及基本要求 第一回 （2 学时） 教学内容：第 19 課 「相撲を見たことがあります。」 教学要求：経験したことについて話せる。物事や状況の変化が簡単に言え る。 文型：「～たことがあります」 過去の経験を現在の時点で述べる言い方を練習する。 授课方式：会话，练习 第二回 （2 学时） 教学内容：第 20 課 「サントスさんはパーティーに来なかった。」 教学要求：親しい友達と簡単な普通体の会話ができる。 文型：普通体 普通体の特徴を学び、丁寧体と普通体を使い分けながら会話を する。 授课方式：会话，练习 第三回 （2 学时） 教学内容：第 21 課 「あした雨が降ると思います。」 教学要求：簡単な意見・感想・予想が言える。人の発言をほかの人に伝え ることができる。 文型：「～と思います」 「～と思います」を使い推量や意見を考え、会話をつくり発表す る。 授课方式：会话，练习 第四回 （2 学时） 教学内容：第 22 課 「これはミラーさんが作ったケーキです。」 教学要求：連体修飾を使って、人や物のより詳しい描写、説明ができる。 文型：「～は〔文〕〔名詞（人・物・場所）〕です」 連体修飾を使いより詳しい描写をした会話を練習する
授课方式：会话，练习 弟五回 (3学时)》 教学内容：第23课「☒書館c本左借)石上老、力一下茄要)ま寸。」 教学要求：簡单左機械)使v方名、道順左ビ茄聞、（力力石。 「物D使方」「道案内」D表現花使、会話花作)習寸石 授课方式：会话，练习 第六回 (3学时) 教学内容：第24課「佐藤这仕力大L仁夕)入マ入力一ド花<九主L大。」 教学要求：「主寸/色6寸/人丸主寸」動詞护谪切仁使分付6 他人办6受付大親切在授受表現在使℃言之石： 文型： 在<九法寸」、「℃伊法寸/古6法寸/<丸ま寸」 授受表現密老古人上理解L、恩惠中感謝)意在表L本会話 花甘方 授课方式：会话，练习 回 (3学时) 教学内容：第25課 「雨降∽大6、出办付主世人。」 教学要求：，方事柄花饭定L℃、子)条件)下GD判断、決定：少力言之 文型：「大6 含主岂主尔場面饭定L尔会話D辣習花寸 授课方式：会话，练习 第八回 (3学时) 教学内容：第3裸 「寄)道)提案左寸方 教学要求：他D人自分)考之提案℃ 文型：「主世人/主L 自分D意見言尔6、他D人在)主<誘)会話花寸。 授课方式：会话，练习 第九回 (3学时) 教学内容：第5 「留便局荷物办关方 教学要求：自分D欲求在人上医之机石 何办 冬D場面仁合∽大表現使G、自分D要求交云之言 方左辣習寸石。 授课方式：会话，练习 第十回 (3学时) 教学内容：第6課 「不動廑屋℃之之之在ě才」 教学要求：自分D条件花提示寸可二上村下老百。 文型：「T主才1「℃飞计主甘人力 自分0希望念適切松表現在用尔巧、会話花一人)凳表寸石。 授课方式：会话， 练习 第十一回 (3学时) 教学内容：第7課「体驗左話寸」 教学要求：自分D骏仁(話寸 35
35 授课方式：会话，练习 第五回 （3 学时） 教学内容：第 23 課 「図書館で本を借りるとき、カードが要ります。」 教学要求：簡単な機械の使い方や、道順などが聞いてわかる。 文型：「～とき、～」「～と、～」 「物の使い方」や「道案内」の表現を使い、会話を作り練習する。 授课方式：会话，练习 第六回 （3 学时） 教学内容：第 24 課 「佐藤さんはわたしにクリスマスカードをくれました。」 教学要求：「あげます/もらいます/くれます」の動詞が適切に使い分けられ る。 他の人から受けた親切な授受表現を使って言える。 文型：「～をくれます」、「～てあげます/もらいます/くれます」 授受表現をきちんと理解し、恩恵や感謝の意を表しながら会話 をする。 授课方式：会话，练习 第七回 （3 学时） 教学内容：第 25 課 「雨が降ったら、出かけません。」 教学要求：ある事柄を仮定して、その条件の下での判断、決定などが言え る。 文型：「～たら、～」「～ても、～」 さまざまな場面を仮定しながら会話の練習をする。 授课方式：会话，练习 第八回 （3 学时） 教学内容：第 3 課 「寄り道の提案をする」 教学要求：他の人に自分の考えを提案できる。 文型：「～でも～ませんか/ましょう/ましょうか」 自分の意見を言いながら、他の人をうまく誘う会話をする。 授课方式：会话，练习 第九回 （3 学时） 教学内容：第 5 課 「郵便局で荷物を送る」 教学要求：自分の欲求をきちんと伝えられる。 文型：「何か～はありませんか」「～と～」 その場面に合った表現を使いながら、自分の要求を伝える言い 方を練習する。 授课方式：会话，练习 第十回 （3 学时） 教学内容：第 6 課 「不動産屋でマンションをさがす」 教学要求：自分の条件を提示することができる。 文型：「～てみます」「～ていただけませんか」 自分の希望を適切な表現を用いながら、会話をつくり発表する。 授课方式：会话，练习 第十一回 （3 学时） 教学内容：第 7 課 「体験を話す」 教学要求：自分の経験について話す