文型：「二上亦杨9主才」「~)℃寸」 自分D耀骏L大二上仁O(、群L描写花L在亦6話才辣習 在寸石。 授课方式：会话，练习 第十二回 (3学时 教学内容：第8課 「日本0習惯在大于力石」 教学要求：相談事在丁寧亿切)出世石。 文型：「标<电k「~<C注 授课方式：会话，练习 三、其它教学环节安排 发表自己编写的会话，解答问题， 四 考核方式 1)平时成绩：30%（出席、宿題、授業態度，100分制） (2)期末考核：70%（口试，100分制） 五、教材及参老书 (1)使用教材：1.又)一工一ネy卜一夕，「及日本語(I)小，外 教学与研究出版社，2002：2.星野恵子、遠藤蓝子，「日本語 集中卜-二」，了儿夕，2004 (2)主要参考书 撰写人：高敬花 审核人：金春梅 课程负责人：高敏花
36 文型：「～ことがあります」「～そうです」 自分の経験したことについて、詳しい描写をしながら話す練習 をする。 授课方式：会话，练习 第十二回 （3 学时） 教学内容：第 8 課 「日本の習慣をたずねる」 教学要求：相談事を丁寧に切り出せる。 文型：「～なくてもいい」「～なくてはいけない」 日本の習慣について調べて、クラスで発表する。 授课方式：会话，练习 三、其它教学环节安排 发表自己编写的会话，解答问题。 四、考核方式 （1）平时成绩：30%（出席、宿題、授業態度，100 分制） （2）期末考核：70%（口试，100 分制） 五、教材及参考书 （1）使用教材:1.スリーエーネットワーク，「みんなの日本語（Ⅰ）」，外語 教学与研究出版社，2002；2. 星野恵子、遠藤藍子，「日本語 集中トレーニング」，アルク，2004 （2）主要参考书： 撰写人：高敬花 审核人：金春梅 课程负责人：高敬花
《日语口语（Ⅲ）》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 conversation (II) 讲授学时：32学时 分：2学分 先修课程：日语口语(I)、(Ⅱ) 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 课程简介 本课程是医护专业的必修课。在完成初级课程的基础上，综合所学的知识 掌握在实际社会活动中应具有的会话能力，达到同日本人进行丰富多彩的会话交 流的目的。 本课程根据需要，根据交流的目的及场景，按照优先顺序选择了10课的内容 使用，排列顺序由简到难。为了能比较顺畅的进行教学 阶段后半部分的， 兼做复 充分的练习，以提高日语口语能力。 二、教学内容及基本要求 第一回(3学时) 教学内容：第3課 教学要求：何小類前仁、理由脱明老石。色女尔方亦工夫℃者 授課方式：会話、辣習 第二回(3学时) 教学内容：第4課 許可本生、 教学要求：丁寧許可在求的石二上℃老石。許可欲L理由在老古人上 脱明百 授課方式：会話、辣習 第三回（3学时) 数学内容：第5裸透5·断子 受架求：相手D意向中都合花聞吉在水6誘方二上茄C老为 会話、辣習 第四回 (3学时) 教学内容：第11課 人上。含方5 教学要求：付登合↓)中℃礼儀正L↓会話℃登石。 授課方式：会話、辣習 第五回 (3学时) 教学内容：第12課 比較寸石。 教学要求：物事交色々尔面办6比敕℃老百。此較L℃分加∽大事仁℃ 話合5二上3C老方。 授課方式：会話、辣習 第六回 (3学时) 教学内容：第13課 苦情龙言·谢石 教学要求：相手D氦特污在考之公水6、苦情水言之石。事情在脱明L℃
37 《日语口语（Ⅲ）》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Japanese conversation (Ⅲ) 总 学 时：32 学时 讲授学时:32 学时 学 分：2 学分 先修课程：日语口语（Ⅰ）、（Ⅱ） 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 本课程是医护专业的必修课。在完成初级课程的基础上，综合所学的知识， 掌握在实际社会活动中应具有的会话能力，达到同日本人进行丰富多彩的会话交 流的目的。 本课程根据需要，根据交流的目的及场景，按照优先顺序选择了 10 课的内容 使用，排列顺序由简到难。为了能比较顺畅的进行教学，前半部分加入一些初级 阶段后半部分的内容，兼做复习；后半部分加入各种活用形，结合其它句型进行 充分的练习，以提高日语口语能力。 二、教学内容及基本要求 第一回 （３学时） 教学内容：第３課 頼む 教学要求：何かを頼む前に、理由が説明できる。色々な頼み方が工夫でき る。 授課方式：会話、練習 第二回 （３学时） 教学内容：第４課 許可をもらう 教学要求:丁寧に許可を求めることができる。許可が欲しい理由をきちんと 説明できる。 授課方式：会話、練習 第三回 （３学时） 教学内容：第５課誘う・断る 教学要求：相手の意向や都合を聞きながら誘うことができる。 授課方式：会話、練習 第四回 （３学时） 教学内容：第１１課 人とつきあう 教学要求：付き合いの中で礼儀正しい会話ができる。 授課方式：会話、練習 第五回 （３学时） 教学内容：第１２課 比較する。 教学要求：物事を色々な面から比較できる。比較して分かった事について 話し合うことができる。 授課方式：会話、練習 第六回 （３学时） 教学内容：第１３課 苦情を言う・謝る 教学要求：相手の気持ちを考えながら、苦情が言える。事情を説明して
谢石二上℃石。 授髁方式：会話、辣習 第七回（3学时) 教学内容：第14裸任的石·付人乇九寸石 教学要求：人D特与物农能力在艺亦)主<任的6九石。任的九产時、適 切答之九 授髁方式：会話、辣習 第八回(3学时) 数学内容：第16裸 例之 教学要求：色女比左使、表現上手仁℃老石。擬熊語在使大表 現℃登石。 授課方式：会話、袜習 第九回(3学时) 教学内容：第17課 相談寸方·提案才 教学要求：困℃石状况中理由力办)中寸<伝之九石。問题解决 方法花提案℃老石。 授課方式：会話、辣習 第十回 (3学时) 教学内容：第19課 意見在述石 教学要求：相手入D理解花示L℃小6、自分の意見扩言之百。 授髁方式：会話、辣習 三、其它教学环节安排 期末总复习2学时。 四、考核方式 (1)平时成绩：60%（出席、作业、调研报告、课堂讨论，100分制） (2)期末考核：考查。（笔试、口试占40%，100分制） 五、教材及参考书 (1)使用教材：（財）海外技術者研修協会编著，「新日本語0中级」，入刂一 工一家☑一方 (2)主要参考书：（財）海外技術者研修協会编著，「新日本語0中级学習 補導書」，少 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
38 謝ることができる。 授課方式：会話、練習 第七回 （３学时） 教学内容：第１４課 ほめる・けんそんする 教学要求：人の持ち物や能力などがうまくほめられる。ほめられた時、適 切に答えられる。 授課方式：会話、練習 第八回 （３学时） 教学内容：第１６課 例える 教学要求：色々な比ゆを使って、表現が上手にできる。擬態語を使った表 現ができる。 授課方式：会話、練習 第九回 （３学时） 教学内容：第１７課 相談する・提案する 教学要求：困っている状況や理由をわかりやすく伝えられる。問題解決の 方法を提案できる。 授課方式：会話、練習 第十回 （３学时） 教学内容：第１９課 意見を述べる 教学要求：相手への理解を示してから、自分の意見が言える。 授課方式：会話、練習 三、其它教学环节安排 期末总复习 2 学时。 四、考核方式 （1）平时成绩：60%（出席、作业、调研报告、课堂讨论，100 分制） （2）期末考核：考查。（笔试、口试占 40%，100 分制） 五、教材及参考书 （1）使用教材：（財）海外技術者研修協会編著，『新日本語の中級』，スリー エーネットワーク （2）主要参考书：（財）海外技術者研修協会編著，『新日本語の中級 学習 補導書』，スリーエーネットワーク 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
《人体解剖学B》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Human Anatomy B 总学时：64 讲授学时：32 实验学时：32 学分：3 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：医学院 课程简 《人体解 》是针对医学专业的学生必修的一门专业基础课 是一门研究 正常人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，闸明人体 各器官的形态结构和各器官系统之间联系，为学生学习后继课程和临床实践打下 必要的基础。 教学内容及基本要求 绪论 (1学时) 教学内容： 0.1人体解剖学的定义及在医学中的地位和分科 0.2学习人体解剖学必须具备的观点0.3人体结构概述 0.4人体解剖学发展简史0.5解剖学姿势、方位术语及轴和面 教学要求 1.了解人体解剖学的任务和分科，了解学习人体解剖学的基本观点和方法，人 体解剖学发展史。 2.掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语。 樱现方式，讲授 第一篇运动系统 骨学 (5学时) 教学内容 1.1总论1.2躯干骨1.3附肢（四肢）骨骼1.4颅骨 教学要求： 1掌握骨的一般形态、构造和功能。了解骨的化学成分及物理性质 2.了解脊柱的组成、分 部和 h 。学握椎骨的 一般形态、 各部椎骨的形态结构 特征。了解肋骨的一般形态、结构和功能。掌握胸骨的形态结构与分部。 3.掌握肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态。了解腕骨、掌骨、 指骨的形态和位置。 4.掌握髋骨、股骨、胫骨的位置和形态。了解髌骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾 骨的形态与位置。 5.掌握颅的位置、组成、分部。掌握脑颅、面诸骨名称，位置。掌握颅底 内面观的境界及主要结构，理解颅底外面观的结构，草握鼻旁窦的名称、位置及 开口部位：了解眶、骨性鼻腔的构成。 授课方式：讲授+实验 第二章：关节学 (4学时) 教学内容： 2.1总论2.2躯干骨的连结2.3附肢骨的连结2.4颅骨的连结
39 《人体解剖学 B》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Human Anatomy B 总学时：64 讲授学时：32 实验学时：32 学分：3 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：医学院 一、课程简介 《人体解剖学》是针对医学专业的学生必修的一门专业基础课，是一门研究 正常人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体 各器官的形态结构和各器官系统之间联系，为学生学习后继课程和临床实践打下 必要的基础。 二、教学内容及基本要求 绪论 （1 学时） 教学内容： 0.1 人体解剖学的定义及在医学中的地位和分科 0.2 学习人体解剖学必须具备的观点 0.3 人体结构概述 0.4 人体解剖学发展简史 0.5 解剖学姿势、方位术语及轴和面 教学要求： 1.了解人体解剖学的任务和分科，了解学习人体解剖学的基本观点和方法，人 体解剖学发展史。 2.掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语。 授课方式：讲授 第一篇 运动系统 第一章：骨学 （5 学时） 教学内容： 1.1 总论 1.2 躯干骨 1.3 附肢（四肢）骨骼 1.4 颅骨 教学要求： 1.掌握骨的一般形态、构造和功能。了解骨的化学成分及物理性质。 2.了解脊柱的组成、分部和功能。掌握椎骨的一般形态、各部椎骨的形态结构 特征。了解肋骨的一般形态、结构和功能。掌握胸骨的形态结构与分部。 3. 掌握肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态。了解腕骨、掌骨、 指骨的形态和位置。 4. 掌握髋骨、股骨、胫骨的位置和形态。了解髌骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾 骨的形态与位置。 5. 掌握颅的位置、组成、分部。掌握脑颅、面颅诸骨名称，位置。掌握颅底 内面观的境界及主要结构，理解颅底外面观的结构，掌握鼻旁窦的名称、位置及 开口部位；了解眶、骨性鼻腔的构成。 授课方式：讲授+实验 第二章：关节学 （4 学时） 教学内容： 2.1 总论 2.2 躯干骨的连结 2.3 附肢骨的连结 2.4 颅骨的连结
教学要求 1掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。了解骨连结的形态分类及滑膜关节的 分类。 2.掌握椎间盘的形态结构和功能，前、后纵韧带的位置、形态。掌握脊柱的正 常弯曲的结构与生理意义。了解椎骨连结概况及脊柱运动特点。 了解其功能 了解肋与脊柱和胸骨的连结。 桡腕关节的组成、 结构特点和主要运动 5.学握下肢的髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和主要运动，骨盆的 组成。 6了解上、下肢其它关节的形态及运动 7,了解缝及下颌关节的结构和运动。 授课方式：讲授+实验 第三章：肌学 (4学时) 教学内容： 3.1总论3.2躯干肌3.3头颈肌3.4上肢肌3.5下肢肌 教学要求： 理解肌的辅助装置。了解肌的形态、结构、起止和作用，肌群的配布原则、 命名 2掌握躯干肌的分部以及斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、胸 小肌、前锯肌、肋间内、外肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、 形态起止概况及主要作用：了解其它肌的位置、形态，腹股沟管的位置。掌握膈 的位置、外形、结构及功能。 3.了解表情 咀嚼肌的组成、分布特点及主要功能 4,掌握上肢肌中的三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、起止概况和作用，了 解其它各肌的位置及主要作用。 5,掌握下肢肌中的臀大肌、股四头肌、缝匠肌及小腿三头肌的位置、起止概况 和作用，了解其他各肌的位置及主要作用。 受理方 讲授+实验 第二篇内脏学 第一章：总论 (1学时) 教学内容： 11内脏的一般构造12胸、腹部的标志线和腹部的分区 教学要求： 理解内脏的概念，了解内脏器官的一般结构，掌握胸腹部的标志线和腹部的 分区 授课方式：讲授 第二章：消化系统 (4学时) 教学内容。 2.1消化管22消化 教学要求： 1掌握牙的形态、舌的形态和粘膜特征、口腔腺的位置与咽峡的组成。了解 唇、颊、腭的一般形态。 2堂根因的位置 、分部和交通，理解扁桃体的位置和功能，了解咽的形态 掌握食管的位置及狭窄部位。掌握胃的形态 、位置及分部 3学握十二指肠的形态、位置、分部及主要构造，了解小肠的分部。掌握大 40
40 教学要求： 1.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。了解骨连结的形态分类及滑膜关节的 分类。 2.掌握椎间盘的形态结构和功能，前、后纵韧带的位置、形态。掌握脊柱的正 常弯曲的结构与生理意义。了解椎骨连结概况及脊柱运动特点。 3.掌握骨性胸廓的组成，了解其功能，了解肋与脊柱和胸骨的连结。 4.掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点和主要运动。 5.掌握下肢的髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和主要运动，骨盆的 组成。 6.了解上、下肢其它关节的形态及运动。 7.了解缝及颞下颌关节的结构和运动。 授课方式：讲授+实验 第三章：肌学 （4 学时） 教学内容： 3.1 总论 3.2 躯干肌 3.3 头颈肌 3.4 上肢肌 3.5 下肢肌 教学要求： 1.理解肌的辅助装置。了解肌的形态、结构、起止和作用，肌群的配布原则、 命名。 2.掌握躯干肌的分部以及斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、胸 小肌、前锯肌、肋间内、外肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、 形态起止概况及主要作用；了解其它肌的位置、形态，腹股沟管的位置。掌握膈 的位置、外形、结构及功能。 3.了解表情肌、咀嚼肌的组成、分布特点及主要功能。 4.掌握上肢肌中的三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、起止概况和作用，了 解其它各肌的位置及主要作用。 5.掌握下肢肌中的臀大肌、股四头肌、缝匠肌及小腿三头肌的位置、起止概况 和作用，了解其他各肌的位置及主要作用。 授课方式：讲授+实验 第二篇 内脏学 第一章：总论 （1 学时） 教学内容： 1.1 内脏的一般构造 1.2 胸、腹部的标志线和腹部的分区 教学要求： 1.理解内脏的概念，了解内脏器官的一般结构，掌握胸腹部的标志线和腹部的 分区。 授课方式：讲授 第二章：消化系统 （4 学时） 教学内容： 2.1 消化管 2.2 消化腺 教学要求： 1.掌握牙的形态、舌的形态和粘膜特征、口腔腺的位置与咽峡的组成。了解 唇、颊、腭的一般形态。 2.掌握咽的位置、分部和交通，理解扁桃体的位置和功能，了解咽的形态。 掌握食管的位置及狭窄部位。掌握胃的形态、位置及分部。 3.掌握十二指肠的形态、位置、分部及主要构造，了解小肠的分部。掌握大