夕×夕25，束京，7刂工一礻y卜7一夕，2005 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
26 タスク 25」， 東京，フリエーネットワーク，2005 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
《日语视听说（)》教学大纲 课程类别：专业基础 专业性质：必修 英文名称：Japanese audio-visual's listening and talking(II) 讲授学时：64学时 分：4学分 先修课程：日语视听说(1)（Ⅱ） 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 课程简介 本课程是护理专业（涉日护理）的必修课，是提高护理专业学生听力的重罗 课程。它通过生动丰富的语言、故事情节，使学生掌握的抽象语法变得具体，在 提高学生听力的同时，还能够使之把握使用词汇、句型的正确语言环境，并且了 解一些日本人的语言习惯与生活侧面，为实际运用日语进行交际打下基础。 教学内容及基本要求 教学内 第一回(4学时 ①「每日D聞老取)」第1牛日入夕第2課読書器；②「日本語 聽解訓練(2极)」第1回：③学生D又上一于上匕デ才 第一回(4学时) ①「每日D聞老取)」第3课书金拾大第4跟救急車；②「日 本語聽解别辣(2殺)」第2回；③学生)上-于上デ才 第三回(4学时) ①「每日)聞老取)」第5課S席2℃第6课命)恩人：②「日本語 聽解副辣(2极)」第3回；③学生D又上一于上ピデ才 第四回（4学时) 第7跟住宅)洋風化第8課 学生D书L心 );②「日本語聽解别辣(2极)」第4回；③学生D入上一于上上于才 第五回(4学时) ①「每日D聞老取)」第9课食事仕2二第10髁体D)大厶；② 「日本語解别辣(2)」第5回；③学生D入-于上上子才 第六回 (4学时) ①「每日D聞老取)」 第11課埽∽℃老大ネ口第12课凳車目路 cメ口デ才；②「日本語聽解别糠(2极)」第6回；③学生)入上一于上上宁才 第七回(4学时) ①「每日)開老取)」第13課掃除ピデ才第14课衹D腕時計： ②日本語聽解辣(2殺)第7回；③学生)入一于上上デ才 第八回(4学时) ①「每日D開老取)」第15課于力工力第16課数学D天才集 主九；②「日本語聽解訓辣(2锻)」第8回：③学生D入上一于上上デ才 第九回(4学时) ①「每日開老取)」第17課東京下一厶第18課V主老D大 学生：②「日本语聽解副辣2极)」第9回；③学生D入一于上上子才 第十回(4学时) 2
27 《日语视听说（Ⅲ）》教学大纲 课程类别：专业基础 专业性质：必修 英文名称：Japanese audio-visual's listening and talking(Ⅲ) 总 学 时：64 学时 讲授学时:64 学时 学 分：4 学分 先修课程：日语视听说（Ⅰ）(Ⅱ） 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 本课程是护理专业（涉日护理）的必修课，是提高护理专业学生听力的重要 课程。它通过生动丰富的语言、故事情节，使学生掌握的抽象语法变得具体，在 提高学生听力的同时，还能够使之把握使用词汇、句型的正确语言环境，并且了 解一些日本人的语言习惯与生活侧面，为实际运用日语进行交际打下基础。 二、 教学内容及基本要求 教学内容： 第一回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第１課 キヨスク 第２課 読書器；②「日本語 聴解訓練(2 級) 」第 1 回；③学生のスピーチとビデオ 第二回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第３課 お金を拾ったら 第４課 救急車；②「日 本語聴解訓練(2 級)」第２回；③学生のスピーチとビデオ 第三回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第５課 S 席って 第６課 命の恩人；②「日本語 聴解訓練(2 級)」第 3 回；③学生のスピーチとビデオ 第四回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第７課 住宅の洋風化 第８課 学生のおしゃべ り；②「日本語聴解訓練(2 級) 」第 4 回；③学生のスピーチとビデオ 第五回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第９課 食事はどこ 第１０課 体のリズム； ② 「日本語聴解訓練(2 級)」第５回；③学生のスピーチとビデオ 第六回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第１１課 帰ってきたネコ 第１２課 発車目路 でメロデイ；②「日本語聴解訓練(2 級) 」第６回；③学生のスピーチとビデオ 第七回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第１３課 掃除ビデオ 第１４課 紙の腕時計； ②日本語聴解訓練(2 級) 第７回；③学生のスピーチとビデオ 第八回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」第１５課 チカイエカ 第１６課 数学の天才 集 まれ；②「日本語聴解訓練(2 級)」 第８回；③学生のスピーチとビデオ 第九回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第１７課 東京ドーム 第１８課 いまどきの大 学生；②「日本語聴解訓練(2 級)」第９回；③学生のスピーチとビデオ 第十回 （4 学时）
①「每日D聞老取)】 第19髁天ネ第20课美味L料 理；②「日本語聽解辣(2极)」第10回；③学生)又一于上デ才 第十一回 (4学时) ①「每日D聞老取)」第21課心y卜の入上第22課酸素左買)； ②「日本語聽解訓辣(2)」第11回；③学生D又上一于上上デ才 (4学) 「每日D聞老取) 第23髁日本人书米第24課 夕亻厶制度；②「日本語聽解訓辣(2殺)」第12回；③学生)又一于上七デ 第十三回(4学时) ①「每日D聞取)」第25課嫁来デモ行進；②「日本語聽解訓辣 (2殺)」第13回 ③学生又°一于上デ才 第十四回 学时) ①「每日D聞孝取)」 第26裸 一番大切在物第27課日本語卜儿 口語辞典；②「日本語聽解别辣(2殺)」第14回：③学生)人上一于上上デ才 第十五回(4学时) ①「每日D聞告取1 第28課八之心一力一店32秒；②「日本語聽 解辣(2殺)」第15回；③学生又一于上デ才 第十六回 (4学时) ①「每日D聞登取)」第29課電話種類第30課パ亻夕特急便： ②「日本語聽解訓辣(2极)】第16回：③学生0入上一于上上デ才 教学要求 :熟练掌握每课出现的单词和语法现象，根据所听内容能够回答老 师提出的问题或进行讨论，并对所听内容进行复述或归纳 授课方式：讲授、演练 三、其它教学环节安排 使用多媒体教学。 四、考核方式 (1)平时成绩：20%（出席、作业、背诵与课堂发言、演讲等，100分制） (2)期末考核：，80%（闭卷笔试100分制）》 五、教材及参考书 (1)使用教材：1.黎晓妮、李素萍等，《每日①間老取)》，大连大连理工大 学出版社，2004.12 (2)主要参考书：1，刘小洲、陈访弹，《日语听解测试指导与实践》（二级）。 大连，大连理工大学出版社，201：2徐敏民《日本语听 解》（中级），上海，华东师范大学出版社，2003 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
28 ①「毎日の聞き取り」 第１９課 天気ビジネス 第２０課 美味しい料 理；②「日本語聴解訓練(2 級) 」第 10 回；③学生のスピーチとビデオ 第十一回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第２１課 ペットのヘピ 第２２課 酸素を買う； ②「日本語聴解訓練(2 級)」第 11 回； ③学生のスピーチとビデオ 第十二回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第２３課 日本人とお米 第２４課 フレックス タイム制度；②「日本語聴解訓練(2 級)」 第 12 回；③学生のスピーチとビデ オ 第十三回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第２５課 嫁来いデモ行進；②「日本語聴解訓練 (2 級)」 第 13 回； ③学生のスピーチとビデオ 第十四回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第２６課 一番大切な物 第２７課 日本語トル コ語辞典；②「日本語聴解訓練(2 級)」 第 14 回；③学生のスピーチとビデオ 第十五回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第２８課ハンバーガー店の３２秒；②「日本語聴 解訓練(2 級)」 第 15 回；③学生のスピーチとビデオ 第十六回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」第２９課 電話の種類 第３０課 バイク特急便； ②「日本語聴解訓練(2 級) 」第 16 回；③学生のスピーチとビデオ 教学要求：熟练掌握每课出现的单词和语法现象，根据所听内容能够回答老 师提出的问题或进行讨论，并对所听内容进行复述或归纳。 授课方式：讲授、演练 三、其它教学环节安排 使用多媒体教学。 四、考核方式 （1）平时成绩：20%（出席、作业、背诵与课堂发言、演讲等，100 分制） （2）期末考核：，80%（闭卷笔试 100 分制） 五、教材及参考书 （1）使用教材：1.黎晓妮、李素萍等,《毎日の聞き取り》，大连 大连理工大 学出版社，2004.12 （2）主要参考书：1.刘小洲、陈访弹,《日语听解测试指导与实践》（二级）， 大连，大连理工大学出版社，2001；2.徐敏民《日本语听 解》（中级），上海，华东师范大学出版社，2003 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波
《日语视听说（N)》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Japanese audio-visual's listening and talking (I) 讲授学时：64学时 分：4学分 先修课程：日语视听说(1)（Ⅱ）（Ⅲ） 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 课程斧 本课程是护理专业（涉日护理）的必修课，是提高护理专业学生听力的重要 课程。它通过生动丰富的语言、故事情节，使学生掌握的抽象语法变得具体，在 提高学生听力的同时，还能够使之把握使用词汇、句型的正确语言环境，并且了 解一些日本人的语言习惯与生活侧面，为实际运用日语进行交际打下基础。 木理积#授上与跳相结合 主要训练是围绕着看和听展开的。通过观看录相 带和听磁带， 能够复述成段 听懂较难的语言材料，培养学生用日语思维 能力，能和日本人进行一般的交际和事物交谈。 二、教学内容及基本要求 教学内容： 第一可 (4学时) ①「每日D聞老取」第31課勉強好老日本人第32課力y刂之夕 卜D新商法：②「日本語聽解别辣(1极)」第1回：③学生D又 第二回 (4学时) ①「每日D聞老取)」第33課笑↓の劾用第34課博士号)学位② 「日本語聽解訓辣(1) 第2回：③学生又 于上デ才 第三回 学时 ①「每日D聞老取)」 第35髁買v物住家℃第36課電子の 仕粗4：②「日本語聽解訓辣(1额」第3回：③学生D又上一于上上デ才 第四回 (4学时) ①「每日D聞老取)」第37交通戦争第38課日本人仗金持② 「日本語聽解訓辣(1殺)」第4回：③学生 于上デ才 第五回 (4学时) ①「每日の聞老取)」第39課宣伝上時代第40課高上儿)風对 策：②「日本語聽解訓辣(1殺)」第5回：③学生0又上°一チ上七デ才 第六回 (4学时) ①「每日D聞取)」第41了ミ上少才夕儿 第42课单身杜任 ②「日本語解辣(1极)」第6回：③学生D又一子上七デ才 第七回 (4学时) ①「每日の聞老取)」第43課3一ラの秘密第44課亻ヌ人間上ネ二 人間：②「日本語聽解剃辣(1极)」第7回：③学生D又上一于上上デ才 第八回 (4学时) ①「每日D聞孝取 第45裸原子力凳電D仕粗及第46課释济 yプ卜化：②「日本語聽解訓辣(1极)」第8回；③学生D又上一于上上テ才
29 《日语视听说（Ⅳ）》教学大纲 课程类别：学科基础课 专业性质：必修 英文名称：Japanese audio-visual's listening and talking（Ⅳ） 总 学 时：64 学时 讲授学时:64 学时 学 分：4 学分 先修课程：日语视听说（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ） 适用专业：护理学专业（涉日护理方向） 开课单位：日本语言文化学院 一、课程简介 本课程是护理专业（涉日护理）的必修课，是提高护理专业学生听力的重要 课程。它通过生动丰富的语言、故事情节，使学生掌握的抽象语法变得具体，在 提高学生听力的同时，还能够使之把握使用词汇、句型的正确语言环境，并且了 解一些日本人的语言习惯与生活侧面，为实际运用日语进行交际打下基础。 本课程讲授与实践相结合，主要训练是围绕着看和听展开的。通过观看录相 带和听磁带，能够复述成段文章，听懂较难的语言材料，培养学生用日语思维的 能力，能和日本人进行一般的交际和事物交谈。 二、教学内容及基本要求 教学内容： 第一回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」第 31 課勉強好きな日本人 第 32 課ガソリンスタン トの新商法； ②「日本語聴解訓練(１級)」 第 1 回；③学生のスピーチとビデ オ 第二回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 33 課 笑いの効用 第 34 課 博士号の学位； ② 「日本語聴解訓練(１級)」 第２回；③学生のスピーチとビデオ 第三回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 35 課 買い物は家で 第 36 課 電子レンジの 仕組み；②「日本語聴解訓練(１級)」 第 3 回；③学生のスピーチとビデオ 第四回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 37 課 交通戦争 第 38 課 日本人は金持ち； ② 「日本語聴解訓練(１級)」 第４回；③学生のスピーチとビデオ 第五回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 39 課 宣伝と時代 第 40 課 高いビルの風対 策；②「日本語聴解訓練(１級) 」第５回；③学生のスピーチとビデオ 第六回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 41 課 ゴミとリサイクル 第 42 課 単身赴任； ②「日本語聴解訓練(１級)」 第６回；③学生のスピーチとビデオ 第七回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 43 課 コーラの秘密 第 44 課イヌ人間とネコ 人間；②「日本語聴解訓練(１級)」 第７回；③学生のスピーチとビデオ 第八回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 45 課 原子力発電の仕組み 第 46 課 経済の ソフト化；②「日本語聴解訓練(１級)」 第８回；③学生のスピーチとビデオ
第九回 ①「每日D聞老取)」 第47課地球の環境問题第48課青任6 花：②「日本語聽解别辣(1殺)」第9回：③学生D入上一于上ピデ才 第十回(4学时) ①「每日D聞孝取)」第49課上)早<上)店<第50课太陽工 :②「日本語聽解副觫(1极)」第10回：③学生D入上一于上上デ才 (4学时) ①「大学日本語会話中极」第1課睡眠時間第2課バラ上厶ラ少牛： ②「日本語聽解别辣(1般)」第11回：③学生D又上一于上上デ才 第十二回 (4学时) ①「大学日本語会話中殺」 第3里 儿第4課過剩包装：②「日 本話聽解辣(1)] 第12回；③学生D又一于上デ 第十三回 (4学时 ①「大学日本語会話中极」第5課風船第6課了7之一；②「日本 語聽解訓辣(1級)」第13回：③学生0人上一于上上デ才 第十四回可 (4学时) 「大学日本語会話中级」 第7裸 時代制第8课力厶上運；②「日 本語聽解訓(1极)」第14回；③学生D入 于上上デ才 第十五回 (4学时) ①「大学日本語会話中极」第9課口ボy卜第10課音案；②「日本 語聽解别觫(1殺)」第15回：③学生0入上一于上上デ才 (4学时) ①「大学日本語会話中极」 第11課自耘車第12課山上魚：②「日 本語聽解訓辣(1极)」第16回；③学生D入上一于上上デ才 教学要求：熟练掌握每课出现的单词和语法现象，根据所听内容能够回答老 师提出的问题或进行讨论，并对所听内容进行复述或归纳，同时 会用日语阐述自己的观点 授课方式：讲授、 三、其它教学环节安排 使用多媒体教学。 四、考核方式 (1)平时成绩：20%（出席、作业、背诵与课堂发言、演讲等，100分制） (2)期末考核：闭卷笔试，80% (100 分制) 五、教材及参考书 (1)使用教材：1.黎晓妮李素萍等，《每日D間è取》，大连，大连理工 大学出版社，2004.12：2.蔡全胜、王文质等，《大学日本語 会話中级》，大连，大连理工大学出版社，2004 (2)主要参考书：1.刘小洲陈访弹，《日语听解测试指导与实践》（一级）， 大连， 连理工大学出版社，2001：2， 徐敏民，《日本语叨 解》（中级），上海，华东师范大学出版社，2003；3.《日语 新干线》，外语教学与研究出版社 耀写人：仇示波 审核人： 金春梅 课程负责人：仇云波
30 第九回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 47 課 地球の環境問題 第 48 課 青いばらの 花；②「日本語聴解訓練(１級)」 第９回；③学生のスピーチとビデオ 第十回 （4 学时） ①「毎日の聞き取り」 第 49 課 より早くより広く 第 50 課 太陽エネ ルギー；②「日本語聴解訓練(１級)」 第 10 回；③学生のスピーチとビデオ 第十一回 （4 学时） ①「大学日本語会話中級」 第１課 睡眠時間 第２課 バラとムラサキ； ②「日本語聴解訓練（１級）」第 11 回；③学生のスピーチとビデオ 第十二回 （4 学时） ①「大学日本語会話中級」 第３課 ゴルフ 第４課 過剰包装；②「日 本語聴解訓練(１級)」 第 12 回；③学生のスピーチとビデオ 第十三回 （4 学时） ①「大学日本語会話中級」 第５課 風船 第６課 ファジー；②「日本 語聴解訓練(１級)」 第 13 回；③学生のスピーチとビデオ 第十四回 （4 学时） ①「大学日本語会話中級」 第７課 時代劇 第８課 ガムと運転；②「日 本語聴解訓練(１級)」第 14 回；③学生のスピーチとビデオ 第十五回 （4 学时） ①「大学日本語会話中級」 第９課 ロボット 第 10 課 音楽；②「日本 語聴解訓練(１級)」 第 15 回；③学生のスピーチとビデオ 第十六回 （4 学时） ①「大学日本語会話中級」 第 11 課 自転車 第 12 課 山と魚；②「日 本語聴解訓練(１級)」 第 16 回；③学生のスピーチとビデオ 教学要求：熟练掌握每课出现的单词和语法现象，根据所听内容能够回答老 师提出的问题或进行讨论，并对所听内容进行复述或归纳，同时 会用日语阐述自己的观点。 授课方式：讲授、演练 三、其它教学环节安排 使用多媒体教学。 四、考核方式 （1）平时成绩：20%（出席、作业、背诵与课堂发言、演讲等，100 分制） （2）期末考核：闭卷笔试，80%（100 分制） 五、教材及参考书 （1）使用教材：1．黎晓妮 李素萍等，《毎日の聞き取り》，大连，大连理工 大学出版社，2004.12；2．蔡全胜、王文质等，《大学日本語 会話中級》，大连，大连理工大学出版社，2004 （2）主要参考书：1.刘小洲 陈访弹，《日语听解测试指导与实践》（一级）， 大连，大连理工大学出版社，2001；2. 徐敏民，《日本语听 解》（中级），上海，华东师范大学出版社，2003；3.《日语 新干线》，外语教学与研究出版社 撰写人：仇云波 审核人：金春梅 课程负责人：仇云波