课程大纲（2023版）分。平时作业评分标准平时作业情况得分作业严格按要求并及时完成：书写清晰、逻辑性强，正确率90%以上，没有抄75-100袭情况。45-75作业按要求并及时完成：书写清晰，正确率50%至90%，没有抄装情况。20-45不能按照作业要求，未及时完成次数少于三次，但改正及时，态度端正。不能按照作业要求，未及时完成次数大于三次。0-203）期末考试评分标准期末考试评分标准，见试卷答案及评分标准。定量考核方式与课程目标的关系考核内容课程目标所属章节考核方式占比评价依据30%课堂表现大学化学基础知识课堂表现成绩以课程目标11-8 章40%课堂作业和基本原理出勤、笔记、随堂回50%期末考核答问题与讨论交流情30%课堂表现况为依据；作业成绩化学问题的理论分课程目标2所有章节课堂作业40%以学生作业完成的质析和计算能力期末考核40%量情况为依据：闭卷课堂表现40%工程对环境、能考试成绩以学生实际课程目标3源、材料的影响和9、10章课堂作业20%卷面得分情况为依据评价10%期末考核（二）定性考核采用问卷调查、访谈、座谈等方式定性了解学生对本门课程知识、经验、能力、态度等方面的掌握程度。七、学时分配各教学环节学时分配作业章节备注主要内容题量讲授习题讨论实验小计1.基本概念第一章2.热化学和烩443.化学反应的方向1.化学反应速率及其表示方法22第二章2.反应速率理论27
课程大纲（2023 版） 27 分。 平时作业评分标准 平时作业情况 得分 作业严格按要求并及时完成；书写清晰、逻辑性强，正确率 90%以上，没有抄 袭情况。 75-100 作业按要求并及时完成；书写清晰，正确率 50%至 90%，没有抄袭情况。 45-75 不能按照作业要求，未及时完成次数少于三次，但改正及时，态度端正。 20-45 不能按照作业要求，未及时完成次数大于三次。 0-20 3）期末考试评分标准 期末考试评分标准，见试卷答案及评分标准。 定量考核方式与课程目标的关系 （二）定性考核 采用问卷调查、访谈、座谈等方式定性了解学生对本门课程知识、经验、能力、态度等 方面的掌握程度。 七、学时分配 章节 主要内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 讲授 习题 讨论 实验 小计 第一章 1.基本概念 2.热化学和焓 3.化学反应的方向 4 4 第二章 1.化学反应速率及其表示方法 2.反应速率理论 2 2 课程目标 考核内容 所属章节 考核方式 占比 评价依据 课程目标 1 大学化学基础知识 和基本原理 1-8 章 课堂表现 30% 课堂表现成绩以 出勤、笔记、随堂回 答问题与讨论交流情 况为依据；作业成绩 以学生作业完成的质 量情况为依据；闭卷 考试成绩以学生实际 卷面得分情况为依据 课堂作业 40% 期末考核 50% 课程目标 2 化学问题的理论分 析和计算能力 所有章节 课堂表现 30% 课堂作业 40% 期末考核 40% 课程目标 3 工程对环境、能 源、材料的影响和 评价 9、10 章 课堂表现 40% 课堂作业 20% 期末考核 10%
儿械设计制造及其自动化专业3.影响化学反应速率的因素1.平衡常数2.弱电解质的解离平衡4第三章3.沉淀溶解平衡4.配离子的解离平衡1.原电池和电极电势2.电解22第四章3.金属的腐蚀与防护4.化学电源1.氢原子结构的近代概念2第五章2.多电子原子中的电子分布和周期表23.元素基本性质的周期性1.离子键与离子的结构2.共价键与分子结构第六章3.配位键与配位化合物444.分子间力和氢键5.弱相互作用和超分子1.晶体的特征2.晶体的基本类型第七章3.单质的晶体结构及其物理性质的周22期性4.晶体的缺陷1.大气污染及其防治2.水污染及其治理第八章443.固体废物的利用与处置4.清洁生产与绿色化学1.能源概述2.燃料能源22第九章3.核能4.新型清洁能源1.重要金属及合金材料2.有机高分子材料第十章3.重要的高分子材料444.建筑用凝胶材料5.信息材料合计303028
机械设计制造及其自动化专业 28 3.影响化学反应速率的因素 第三章 1.平衡常数 2.弱电解质的解离平衡 3.沉淀溶解平衡 4.配离子的解离平衡 4 4 第四章 1.原电池和电极电势 2.电解 3.金属的腐蚀与防护 4.化学电源 2 2 第五章 1.氢原子结构的近代概念 2.多电子原子中的电子分布和周期表 3.元素基本性质的周期性 2 2 第六章 1.离子键与离子的结构 2.共价键与分子结构 3.配位键与配位化合物 4.分子间力和氢键 5．弱相互作用和超分子 4 4 第七章 1.晶体的特征 2.晶体的基本类型 3.单质的晶体结构及其物理性质的周 期性 4.晶体的缺陷 2 2 第八章 1.大气污染及其防治 2.水污染及其治理 3.固体废物的利用与处置 4.清洁生产与绿色化学 4 4 第九章 1.能源概述 2.燃料能源 3.核能 4.新型清洁能源 2 2 第十章 1.重要金属及合金材料 2.有机高分子材料 3.重要的高分子材料 4.建筑用凝胶材料 5.信息材料 4 4 合计 30 30
课程大纲（2023版）八、使用教材与主要教学参考书：1、教材：甘孟瑜、李泽全主编《大学化学》（第二版），北京：科学出版社，20232、参考书目：《大学化学》，甘孟瑜主编，重庆大学出版社，2014年第四版《大学化学习题集》，李泽全主编，重庆大学出版社，2015年第四版《无机化学》，宋天佑主编，高等教育出版社，2019年第四版《配位化学》，宋学琴主编，西南交通大学出版社，2013年第一版《环境化学》，戴树桂主编，高等教育出版社，2006年第二版《环境与可持续发展》，马光主编，科学出版社，2014第三版《微污染水源饮用水处理》，王占生主编，中国建筑工业出版社，2016执笔教师：张阳萍教研室主任：王勃教学系（部）主任：许宝卉29
课程大纲（2023 版） 29 八、使用教材与主要教学参考书： 1、教材： 甘孟瑜、李泽全主编. 《大学化学》（第二版）. 北京：科学出版社，2023. 2、参考书目： 《大学化学》，甘孟瑜主编，重庆大学出版社，2014 年第四版 《大学化学习题集》，李泽全主编，重庆大学出版社，2015 年第四版 《无机化学》，宋天佑主编，高等教育出版社，2019 年第四版 《配位化学》，宋学琴主编，西南交通大学出版社，2013 年第一版 《环境化学》，戴树桂主编，高等教育出版社，2006 年第二版 《环境与可持续发展》，马光主编，科学出版社，2014 第三版 《微污染水源饮用水处理》，王占生主编，中国建筑工业出版社，2016 执笔教师：张阳萍 教研室主任：王勃 教学系（部）主任：许宝卉
机械设计制造及其自动化专业《机械制图I》教学大纲一、课程基本信息中文名称：机械制图I英文名称：MechanicalDrawingI课程编码：10E1111B课程类别：专业核心课程总学时：48学时（理论学时44；实验学时4）总学分：3学分适用专业：机械设计制造及其自动化先修课程：初等几何学开课系部：机电工程系二、课程性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑1、课程性质《机械制图》是工程图学面向手机械专业的学科基础课，是研究工程上产品信息表达、交流、传递的课程，是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础，也是从事机械行业中专业技术岗位必须掌握一定职业技能的基础。2、课程目标《机械制图I》以学习工程制图基础为主，要求学生掌握制图的基础知识和基本规定，培养制图的操作技能，具备用投影图表达物体的内外形状和大小的绘图能力以及根据投影图想象空间物体内外形状的读图能力。课程思政目标：本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，培养学生的工程意识和工匠精神，树立正确的政治理想和政治道德，践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。培养个性与人格健全发展的高素质创新型人才，培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断突破自我的优良品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不解奋斗。课程目标1：能够运用基本投影理论图解空间几何问题：掌握立体的投影作图以及求截交线和相贯线的作图方法：掌握组合体的视图画法、读法以及尺寸标注方法：掌握正等轴测图和斜二轴测图的绘制方法。课程目标2：通过手工绘图练习，培养学生空间思维和想象能力，具备组合体构型分析能力。30
机械设计制造及其自动化专业 30 《机械制图Ⅰ》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：机械制图 Ⅰ 英文名称：Mechanical Drawing Ⅰ 课程编码：10E1111B 课程类别：专业核心课程 总 学 时：48 学时（理论学时 44；实验学时 4） 总 学 分：3 学分 适用专业：机械设计制造及其自动化 先修课程：初等几何学 开课系部：机电工程系 二、课程性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑 1、课程性质 《机械制图》是工程图学面向于机械专业的学科基础课，是研究工程上产品信息表达、 交流、传递的课程，是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础， 也是从事机械行业中专业技术岗位必须掌握一定职业技能的基础。 2、课程目标 《机械制图Ⅰ》以学习工程制图基础为主，要求学生掌握制图的基础知识和基本规定，培 养制图的操作技能，具备用投影图表达物体的内外形状和大小的绘图能力以及根据投影图想 象空间物体内外形状的读图能力。 课程思政目标：本课程教学过程中，在注重学术性与专业性的同时，培养学生的工程意 识和工匠精神，树立正确的政治理想和政治道德，践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。培养个性与人格健全发展的高素质创 新型人才，培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断突破自我的优良品质，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 课程目标 1：能够运用基本投影理论图解空间几何问题；掌握立体的投影作图以及求截 交线和相贯线的作图方法；掌握组合体的视图画法、读法以及尺寸标注方法；掌握正等轴测 图和斜二轴测图的绘制方法。 课程目标 2：通过手工绘图练习，培养学生空间思维和想象能力，具备组合体构型分析 能力
课程大纲（2023版）课程目标3：学习《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定，使学生具备遵守国家标准的规范意识和基本的工程意识：培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、善于思考独立创新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。3、课程目标对毕业要求的支撑课程目标与毕业要求的对应关系如下表所示：毕业要求及其指标点课程目标1课程目标2课程目标3vv1-3毕业要求1V毕业要求55-2V毕业要求1010-1毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械工程问题。1.3具有解决复杂机械工程问题所需的专业基础知识，并应用于机械工程中的设计原理、制造技术、系统传动、测试与控制等问题的分析与解决。毕业要求5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.2能够运用现代工程工具和信息技术工具对复杂机械工程问题进行设计、分析与仿真，并理解其局限性。毕业要求10.沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1能够运用报告、图纸、设计文件等技术语言，通过书面或口头方式与业界同行及社会公众进行有效沟通。三、课程思政目标课程思政目标如下表所示：本课程的课程思政目标个人中国科科思政和谐社会马克思主技科学谈R修养文化科学工匠体系义理论与主义核心思与法与精报精神伦理伦精神课程方法价值观律神国P6维P8理P10名称P1P4P2P3P5P9P72V机械制图I231
课程大纲（2023 版） 31 课程目标 3：学习《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定，使学生具备遵守国 家标准的规范意识和基本的工程意识；培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、 善于思考独立创新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。 3、课程目标对毕业要求的支撑 课程目标与毕业要求的对应关系如下表所示： 毕业要求及其指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求 1 1-3 √ √ 毕业要求 5 5-2 √ 毕业要求 10 10-1 √ 毕业要求 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械 工程问题。 1.3 具有解决复杂机械工程问题所需的专业基础知识，并应用于机械工程中的设计原理、 制造技术、系统传动、测试与控制等问题的分析与解决。 毕业要求 5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解 其局限性。 5.2 能够运用现代工程工具和信息技术工具对复杂机械工程问题进行设计、分析与仿真， 并理解其局限性。 毕业要求 10.沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够 在跨文化背景下进行沟通和交流。 10.1 能够运用报告、图纸、设计文件等技术语言，通过书面或口头方式与业界同行及社 会公众进行有效沟通。 三、课程思政目标 课程思政目标如下表所示： 本课程的课程思政目标 思政 体系 课程 名称 马克思主 义理论与 方法 P1 个人 修养 与法 律 P2 中国 文化 与精 神 P3 和谐社会 主义核心 价值观 P4 科 技 报 国 P5 科学 精神 P6 科 学 思 维 P7 科学 伦理 P8 工 程 伦 理 P9 工匠 精神 P10 机械制图Ⅰ √ √ √ √ √ √