八年级语文下册第一单元检测卷 积累与运用(40分) )选择题(每题3分,共30分) 1.下列词语加点字注音完全正确的一项是() A.行辈(hang)冗杂(rong)衣襟(jng)熙熙然(x1) B.酬谢(chou)瞳仁(tong)锵然( qiang)戛然而止(gd) C.羁绊(j)怠慢(dai)磅礴(b6)暖融融(rong) D.斡旋(wo)潺潺(chan)神龛(l6ng)疏疏朗朗(shu) 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.偏辟元宵繁星张灯结彩 B.褪色严峻震憾大彻大悟 C.欺侮搏击亢奋叹为观止 D.吩咐装饰晃荡人情事故 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是() A.哈尔滨市第一医院率先垂范,勇当医改马前卒,为百姓带来了实实在在的 “获得感” B.建军90周年大阅兵,弘扬了国威、军威,一切挑衅中国主权的行为都必 须戛然而止 C.通过爷爷的批评教育,我终于大彻大悟,对以往所犯下的错误有了深刻的 认识 D.他似乎意识到我仍然困惑不解,于是又用更浅显的语言向我解释 4.下列句子没有语病的一项是( A.学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。 B.通过参加智慧阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣 C.为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D.要改变“亚健康”状态,就必须科学合理地安排时间,切忌不要打“疲劳 战 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() (1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线 条使他陶醉不已。 (②)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 充满快乐
八年级语文下册第一单元检测卷 一、积累与运用(40 分) (一)选择题(每题 3 分,共 30 分) 1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A.行辈(háng) 冗杂(rǒng) 衣襟(jīng) 熙熙然(xī) B.酬谢(chóu) 瞳仁(tónɡ) 锵然(qiānɡ) 戛然而止(gá) C.羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 暖融融(rónɡ) D.斡旋(wò) 潺潺(chán) 神龛(lǒnɡ) 疏疏朗朗(shū) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.偏辟 元宵 繁星 张灯结彩 B.褪色 严峻 震憾 大彻大悟 C.欺侮 搏击 亢奋 叹为观止 D.吩咐 装饰 晃荡 人情事故 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( ) A.哈尔滨市第一医院率先垂范,勇当医改马前卒,为百姓带来了实实在在的 “获得感”。 B.建军 90 周年大阅兵,弘扬了国威、军威,一切挑衅中国主权的行为都必 须戛然而止。 C.通过爷爷的批评教育,我终于大彻大悟,对以往所犯下的错误有了深刻的 认识。 D.他似乎意识到我仍然困惑不解,于是又用更浅显的语言向我解释。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.学校经常开展安全常识教育活动,这大大增强了同学们的自我安全保护。 B.通过参加智慧阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。 C.为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 D.要改变“亚健康”状态,就必须科学合理地安排时间,切忌不要打“疲劳 战”。 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)家庭的______使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线 条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ______,充满快乐
(3)中国是法治国家,不论是谁,是触犯了党纪国法,要依法依 纪严肃查处、惩治。 A.熏染姿态万千只要……就B.熏陶姿态万千只有……才 C.熏染五彩缤纷只有……才D.熏陶五彩缤纷只要……就 6.下列句中标点符号使用有误的一项是() A.鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂” B.我喜欢吴伯萧的散文,读过他的《记一辆纺车》《菜园小记》《难老泉》 等作品 C.父亲的藏书里有鲁迅、朱自清、林语堂的著作,还有“新青年”“语丝” “新月”等杂志。 D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照 下列句子没有使用修辞手法的一项是() A.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼 B.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面 前 C.乡俗还愿,常在村头高挑一挂红灯,仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点 D.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 8.下列语句的顺序排列正确的一项是() ①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意 摘录下来 ②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来 ③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章 ④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者 的思维方法,锻炼了自己的创造力 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的 A.⑤⑥②④①③ B.⑤⑥①③②④ C.⑥⑤①③②④D.⑥⑤②④①③ 9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是() A.《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》,社戏就是社中每年所演的“年规戏” 信天游是一种民歌形式,形式活泼,节奏自由,富有地方特色
(3)中国是法治国家,不论是谁,______是触犯了党纪国法,______要依法依 纪严肃查处、惩治。21*cnjy*com A.熏染 姿态万千 只要……就 B.熏陶 姿态万千 只有……才 C.熏染 五彩缤纷 只有……才 D.熏陶 五彩缤纷 只要……就 6.下列句中标点符号使用有误的一项是( ) A.鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。 B.我喜欢吴伯萧的散文,读过他的《记一辆纺车》《菜园小记》《难老泉》 等作品。 C.父亲的藏书里有鲁迅、朱自清、林语堂的著作,还有“新青年”“语丝” “新月”等杂志。 D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。 7.下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼 阁。 B.百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面 前。 C.乡俗还愿,常在村头高挑一挂红灯,仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点 缀。 D.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 8.下列语句的顺序排列正确的一项是( ) ①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意 摘录下来。 ②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。 ③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。 ④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者 的思维方法,锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A.⑤⑥②④①③ B.⑤⑥①③②④ C.⑥⑤①③②④ D.⑥⑤②④①③ 9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( ) A.《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B.信天游是一种民歌形式,形式活泼,节奏自由,富有地方特色
C.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴力量的散文 D.《灯笼》是一篇托物言志散文,作者是吴伯箫,我国著名的散文家、教育 10.下列有关名著阅读的表述,错误的一项是( A.老舍的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫与车厂厂主女儿虎妞的 爱情故事。它通过祥子这个人物的变化,无情地批判了祥子所处的那个社会一一 它不让好人有出路。 B.善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是 《西游记》这部小说的三大成功之处。 C.《傅雷家书》中,傅雷认为一切伟大的艺术家除了具有普遍的人间性,还 要兼有独特的个性。 D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的 本散文集,共收入了10篇文章 卷Ⅱ 二)诗文填空(每空1分,共10分) 11.(1)老骥伏枥 (曹操《龟虽寿》) 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (3)富贵不能淫, (《富贵不能淫》) (4)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的诗句是: (5)让我们走近崔颢,去体会 (《黄鹤楼》)的思乡之苦;走近杜甫,去感受 《望岳》)的阔大胸襟。 二、阅读与理解(40分) )阅读《社戏》选段,完成12~16题。(共14分) 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎 洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁, 满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但 也不好意思说再回去看 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已 经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头 的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜 渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来
C.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴力量的散文。 D.《灯笼》是一篇托物言志散文,作者是吴伯箫,我国著名的散文家、教育 家。 1 0.下列有关名著阅读的表述,错误的一项是( ) A.老舍的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫与车厂厂主女儿虎妞的 爱情故事。它通过祥子这个人物的变化,无情地批判了祥子所处的那个社会—— 它不让好人有出路。 B.善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是 《西游记》这部小说的三大成功之处。21·世纪*教育网 C.《傅雷家书》中,傅雷认为一切伟大的艺术家除了具有普遍的人间性,还 要兼有独特的个性。 D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一 本散文集,共收入了 10 篇文章。 卷Ⅱ (二)诗文填空(每空 1 分,共 10 分) 1 1.(1)老骥伏枥,______________。(曹操《龟虽寿》) (2)________________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (3)富贵不能淫,________________,________________。(《富贵不能淫》) (4) 杜 甫 在 《 春 望 》 中 借 花 鸟 以 抒 发 自 己 悲 愤 情感的诗句是: ____________________,____________________。21 教育网 (5) 让 我 们 走 近 崔 颢 , 去 体 会 “ ____________________ ? ____________________ ” ( 《 黄 鹤 楼 》 ) 的 思 乡 之 苦 ; 走 近 杜 甫 , 去 感 受 “____________________,____________________”(《望岳》)的阔大胸襟。 二、阅读与理解(40 分) (一)阅读《社戏》选段,完成 12~16 题。(共 14 分) 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎 洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁, 满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但 也不好意思说再回去看。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已 经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头 的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜 渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。21cnjy.com
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而 且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我 们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的 便都是结实的罗汉豆。 “阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?” 双喜先跳下去了,在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他 于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声 答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再 多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一 大捧 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都 剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又 开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是 用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议 论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树, 而且当面叫他“八癞子” “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说 我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜 便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸 母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀 大家去吃炒米 大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了 12.选文中重点写了哪件事?(2分) 13.赏析下面句中加点的字词。(2分) 回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁 满被红霞罩着了。 14.选文画线句“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”,写老 渔父停了艇子“喝采”有什么作用?(3分)
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而 且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我 们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的 便都是结实的罗汉豆。 “阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?” 双喜先跳下去了,在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他 于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声 答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再 多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一 大捧。【版权所有:21 教育】 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都 剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又 开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是 用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议 论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树, 而且当面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜 便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。 母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀 大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。 1 2.选文中重点写了哪件事?(2 分) _____________________________________ _____________________________________ 1 3.赏析下面句中加点的字词。(2 分) 回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁, 满被红霞罩着了。 ___________________________________ ___________________________________ 14.选文画线句“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”,写老 渔父停了艇子“喝采”有什么作用?(3 分)21·cn·jy·com
15.双喜和阿发分别是一个怎样的形象?(4分 16.你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?(3分) 二)现代文阅读1 阅读下面这篇文章,完成17~20题。(共12分) 沙湾鱼灯 王锦强 沙湾地属岭南珠三角番禺水乡,因此人们对“鱼”有着独特的感情。明代中 叶以来,每年的三月初一至初三,沙湾都要举行盛大的北帝诞祭祀活动。其中 必有鱼形大灯笼及晚间小型鱼灯的展演项目。由于历代有不少文人参与,其造型 工艺愈见精巧,节目形式与艺术内涵更为丰富。 沙湾鱼灯的前身,还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开 村以来,沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族,农耕经济及商业十分繁荣,乡 村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比,入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊 檐下,上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏,并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯 笼的工艺水平与大小,往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如:沙湾何氏是 富甲一方、誉满番禺的名门望族,其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大 的灯笼,直径达1.9米、高2.2米,一面写有“留耕堂”,另一面则写着“何”, 昭示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺 逐渐,大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里,当中还有扎制成鱼形提举巡 游的,而晚间照明用的手提小灯笼,便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外,由 于鱼灯的基本扎作易于掌握,美感也易于表现,甚得人们喜爱,因而在重大节庆
___________________________________ ___________________________________ 1 5.双喜和阿发分别是一个怎样的形象?(4 分) ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 1 6.你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?(3 分) _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ (二)现代文阅读 1 阅读下面这篇文章,完成 17~20 题。(共 12 分) 沙湾鱼灯 王锦强 沙湾地属岭南珠三角番禺水乡,因此人们对“鱼”有着独特的感情。明代中 叶以来,每年的三月初一至初三,沙湾都要举行盛大的北帝诞祭祀活动。其中, 必有鱼形大灯笼及晚间小型鱼灯的展演项目。由于历代有不少文人参与,其造型、 工艺愈见精巧,节目形式与艺术内涵更为丰富。21 世纪教育网版权所有 沙湾鱼灯的前身,还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开 村以来,沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族,农耕经济及商业十分繁荣,乡 村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比,入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊、 檐下,上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏,并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯 笼的工艺水平与大小,往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如:沙湾何氏是 富甲一方、誉满番禺的名门望族,其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大 的灯笼,直径达 1.9 米、高 2.2 米,一面写有“留耕堂”,另一面则写着“何”, 昭示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺。2·1·c·n·j·y 逐渐,大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里,当中还有扎制成鱼形提举巡 游的,而晚间照明用的手提小灯笼,便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外,由 于鱼灯的基本扎作易于掌握,美感也易于表现,甚得人们喜爱,因而在重大节庆