语文试卷 2005年9月 第一部分选择题(20分) 语言知识及运用(每小题2分,20分) 1.下列加点字读音不相同的一项是( A、欣慰馨香薪水辛苦B、娴熟和弦头衔嫌疑 C、起哄洪水拱桥烘托D、阴谋殷切音讯原因 2.选出下列词语中有错别字的一项() A.不无裨益不假思索 B.名列前茅与时俱进 C.杞人忧天好高鹜远 D.鳞次节比名负其实 3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( A.现代社会信息旦新月异,人们越来越重视学习,不断充电,以适应时代需要。 B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 C.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里,不可收拾。 D.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄 4.填入正面横线上最恰当的一项是( 这是一个秋季的薄阴的天气 岩面与草丛都从润湿中透出几 分油油的绿意,而瀑布也似乎分外的响了 A.厚厚的云在我们顶上罩着。 B.层层的云在我们顶上浮着 C.薄薄的云在我们顶上压着。 D.微微的云在我们顶上流着。 现代文阅读 知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的 真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态 度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试 这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄 压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨岀汁 所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。 有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压 榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术 5.这个文段作者论证的主要观点是( A.知识是创造的基础,是形成新创意的素材 B.主动地运用知识是发挥创造力的真正关键
语文试卷 2005 年 9 月 第一部分 选择题（２０分） 一、语言知识及运用（每小题 2 分，20 分） １．下列加点字读音不相同 ．．．的一项是 ( ) A、欣．慰 馨．香 薪．水 辛．苦 B、娴．熟 和弦． 头衔． 嫌．疑 C、起哄． 洪．水 拱．桥 烘．托 D、阴．谋 殷．切 音．讯 原因． 2．选出下列词语中有错别字的一项（ ） A．不无裨益 不假思索 B．名列前茅 与时俱进 C．杞人忧天 好高骛远 D．鳞次节比 名负其实 3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。 B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。 D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 4．填入正面横线上最恰当的一项是（ ） 这是一个秋季的薄阴的天气， 岩面与草丛都从润湿中透出几 分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。 A. 厚厚的云在我们顶上罩着。 B. 层层的云在我们顶上浮着。 C. 薄薄的云在我们顶上压着。 D. 微微的云在我们顶上流着。 二、现代文阅读 知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的 真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态 度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄 压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁， 所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。 有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压 榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。 5．这个文段作者论证的主要观点是（ ） A．知识是创造的基础，是形成新创意的素材。 B．主动地运用知识是发挥创造力的真正关键
C.只有认识到要活用知识才能有创造性思维 D.只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。 6.古登贝尔克组合印刷机的关键是( A.在单个硬币打制器上,加上葡萄压榨机的大面积均等压力 B.在几个硬币打制器上,加上葡萄压榨机的大容量均等分布。 C.将葡萄压榨机的大面积均等压力,加在几个硬币打制器上。 D.将葡萄压榨机的大容量均等分布,加在单个硬币打制器上 ①人是生而知之,还是学而知之呢?②天才是天生就聪明吗?③任何人从无 知到有知,从没有才能到有才能,都要经过努力学习和艰苦实践的过程。④有的 原先智力较弱,才能较差的人,由于后来努力学习和刻苦实践,逐渐认识了事物 发展的规律,就会使智力和才能都得到提高。⑤相反,一些智力和才能获得较早 发展的人,如果骄傲自满,不再勤学苦练,他的智力和才能就会停滞不前甚至倒 退。⑥“小时了了,大未必佳”,这句古话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾 写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个方仲永,小时比较聪明,五岁就会 做满不错的诗,由于后来没有受到教育,没有抓紧学习,十二、三岁时写的诗就 不如以前的好。⑧在他二十岁左右,王安石回乡问起方仲永的情况,得到的回答 是:他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践 7.本段主要运用的论证方法是:() A..举例论证引用论证 B.举例论证比喻论证 C.比喻论证对比论证 D.引用论证比喻论证 8.本段的结构划分正确的是:( A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨ B①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨ C①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨ D①②③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨ 阅读《卜算子咏梅》两首词,完成9~10题。 卜算子咏梅 她在丛中笑 毛泽东 卜算子咏梅 风雨送春归,飞雪迎春 陆游 到。已是悬崖百丈冰,犹有 驿外断桥边,寂寞开无主。已 花枝俏。俏也不争春,只把 是黄昏独自愁,更著风和雨。无意 春来报。待到山花烂漫时, 苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾
C．只有认识到要活用知识才能有创造性思维。 D．只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。 6．古登贝尔克组合印刷机的关键是（ ） A．在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。 B．在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。 C．将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。 D．将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。 ①人是生而知之，还是学而知之呢？②天才是天生就聪明吗？③任何人从无 知到有知，从没有才能到有才能，都要经过努力学习和艰苦实践的过程。④有的 原先智力较弱，才能较差的人，由于后来努力学习和刻苦实践，逐渐认识了事物 发展的规律，就会使智力和才能都得到提高。⑤相反，一些智力和才能获得较早 发展的人，如果骄傲自满，不再勤学苦练，他的智力和才能就会停滞不前甚至倒 退。⑥“小时了了，大未必佳”，这句古话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾 写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个方仲永，小时比较聪明，五岁就会 做满不错的诗，由于后来没有受到教育，没有抓紧学习，十二、三岁时写的诗就 不如以前的好。⑧在他二十岁左右，王安石回乡问起方仲永的情况，得到的回答 是：他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。 7．本段主要运用的论证方法是：( ) A.．举例论证 引用论证 B．举例论证 比喻论证 C．比喻论证 对比论证 Ｄ．引用论证 比喻论证 8．本段的结构划分正确的是：( ) A.①／②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨ B.①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨ C.①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨ D.①②③／④⑤／⑥⑦⑧／⑨ 阅读《卜算子 咏梅》两首词，完成９~10 题。 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春 到。已是悬崖百丈冰，犹有 花枝俏。俏也不争春，只把 春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已 是黄昏独自愁，更著风和雨。无意 苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾
作尘,只有香如故 9.作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正 确?(D) A.写“春归”“春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。 B.预示“春天”就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情 C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。 10.对两首词判断,下列叙述有错误的一项是 A..“卜算子”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“卜算子 咏梅”是词的标题,它揭示词的内容 B.毛泽东笔下的梅花是乐观、无私的,而陆游笔下的梅花则愁苦、寂寞但 又孤芳自赏至死不渝。 C.毛泽东笔下的梅花充满着自豪感,坚冰不能损其骨,飞雪不能掩其俏, 险境不能摧其志,这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象,形 成了鲜明的对比。 D.“已是悬崖百丈冰”一句,描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境 第二部分(130分) 三.积累运用(20分) 11.积累。(10分) (1)根据初中课本,给下列古诗文补写出上句与下句。(5分) ①长风破浪会有时, ②人生自古谁无死 ③出淤泥而不染, ④乱花渐欲迷人眼, 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的 句子是 (1分) (3)毛泽东在《沁园春·雪》中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是」 (2分) (4)写出两句描写春天的古诗句:(2分) 12.文学名著阅读填空(4分) ①“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著 》中的一个回目其中 花和尚”指的是 ②、某剧院前贴出一张海报,上写“豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前”。据此,可猜测 这场戏与《水浒》中 两位英雄有关。(请填写人名)
作尘，只有香如故。 9．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正 确?( D ) A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。 D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 10．对两首词判断，下列叙述有错误的一项是： A．．“卜算子”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“卜算子 咏梅”是词的标题，它揭示词的内容。 B．毛泽东笔下的梅花是乐观、无私的，而陆游笔下的梅花则愁苦、寂寞但 又孤芳自赏至死不渝。 C．毛泽东笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏， 险境不能摧其志，这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象，形 成了鲜明的对比。 D．“已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。 第二部分（１３０分） 三．积累运用（20 分） 11．积累。（10 分） ⑴根据初中课本，给下列古诗文补写出上句与下句。（５分） ①长风破浪会有时， 。 ②人生自古谁无死， 。 ③出淤泥而不染， 。 ④乱花渐欲迷人眼， 。 ⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》） （２）范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的 句子是 （１分） （３）毛泽东在《沁园春·雪》中评说秦皇汉武和唐宗宋祖的词句分别是 ， __ __。 ， 。（２分） （４）写出两句描写春天的古诗句：（２分） ① ， 。 ② ， 。 12．文学名著阅读填空（4 分） ①“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目其中 “花和尚”指的是 。 ②、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测 这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(请填写人名)
13.语言运用(6分) (1)仿照下面的例句造句。(2分) 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野 仿句:人们都爱 (2)请参考下述材料按“直言警示”与“婉言劝说”的要求,各设计一条戒烟广告语 世界卫生组织公布的资料显示中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国分别 占全球总量的三分之一以上。全球11亿吸烟者32亿在中国。在中国,每年额有100万 人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病,每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。有 资料表明:长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍,喉癌发病率高6-10倍, 冠心病发病率高2-3倍气管炎发病率高2-8倍。(4分) ①直言警示: ②婉言劝说: 四.古诗文阅读(22分 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦 秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或 闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。 或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?″唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 曰:“天子之怒,伏尸百万,流血干里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣 之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非土之怒也。夫专诸之刺王 僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者 皆布衣之土也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步 天下缟素,今日是也。”挺剑而起
13．语言运用(6 分) （1）仿照下面的例句造句。 (2 分) 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱________，_________ ______________，______________________。 （2）请参考下述材料,按“直言警示”与“婉言劝说”的要求，各设计一条戒烟广告语。 世界卫生组织公布的资料显示,中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国,分别 占全球总量的三分之一以上。全球 11 亿吸烟者,3.2 亿在中国。在中国，每年都有 100 万 人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有 8 万左右的青少年成为长期烟民。有 资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高 10—20 倍，喉癌发病率高 6—10 倍, 冠心病发病率高 2—3 倍,气管炎发病率高 2—8 倍。 （4 分） ①直言警示： ②婉言劝说： 四．古诗文阅读（22 分） [甲] 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦 秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或 闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以 为然。 [乙] 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王 曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣 之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王 僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者， 皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步， 天下缟素，今日是也。”挺剑而起
14.词语理解。 (1)解释下面加点字的含义。(4分) ①等死,死国可乎( ②休祲降于天( ③今亡亦死 ④今日是也( (2)请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。(2分) ①例句:扶苏以数谏故() A.项燕为楚将,数有功B.卒数万人 ②例句:天子之怒 )A.二世杀之B.专诸之刺王僚C.布衣之怒 15.把下面文言句子翻译成现代汉语。(6分) (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者 译文 (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 译文 16.根据要求回答问题:(5分) (1)[甲]段中陈胜吴广为何要打着扶苏、项燕的旗号?(2分) (2)[乙]段中唐雎列举了几个历史人物,表现了唐雎的什么精神?(3分) 17.阅读下面的词,回答后面的题目。(5分) 望江南 温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。过尽干帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲 (1)本词写了哪些内容?分别表现了什么情感?(2分) (2)中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你认为全词中哪一个词用得最好?请 说出理由。(3分) 五.现代文阅读(28分) 阅读下文,完成18-22题 父亲不写信 ①同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子.….感动之余不禁想 起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信
14．词语理解。 ⑴解释下面加点字的含义。（4 分） ①等．死，死国可乎 （ ） ②休祲．．降于天 （ ） ③今亡．亦死 （ ） ④今日是．也 （ ） ⑵请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。（２分） ①例句：扶苏以数．谏故 （ ） A．项燕为楚将，数．有功 B．卒数．万人 ②例句：天子之．怒（ ） A．二世杀之． B．专诸之．刺王僚 C．布衣之．怒 15．把下面文言句子翻译成现代汉语。（６分） ⑴今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译文： ⑵布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 译文： 16．根据要求回答问题：（5 分） （1）[甲]段中陈胜吴广为何要打着扶苏、项燕的旗号?（2 分） （２）[乙]段中唐雎列举了几个历史人物，表现了唐雎的什么精神？（3 分） 17．阅读下面的词，回答后面的题目。（５分） 望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。 ⑴本词写了哪些内容？分别表现了什么情感？（2 分） ⑵中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为全词中哪一个词用得最好？请 说出理由。（3 分） 五．现代文阅读（28 分） 阅读下文，完成 18-22 题。 父亲不写信 ①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想 起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信