基础自主梳理 4.我们用符号“Rt△ABC”表示“直角三角形ABC”,把直角所 对的边称为直角三角形的 斜 边，夹直角的两条边称 为直角边 5.如图，已知AB LDC,垂足为B. (1)图中的直角三角形有2个，分别是Rt△ABC,Rt△ABD; (2)在Rt△ABC中，直角边是AB,BC 斜边是AC 3)若∠C=35°，则∠BAC= 55°； D 若∠D=65°，则∠DAB= 25° B 导航页
导航页 基础自主梳理 4.我们用符号“Rt△ABC”表示“直角三角形ABC”,把直角所 对的边称为直角三角形的 边,夹直角的两条边称 为 边. 5.如图,已知AB⊥DC,垂足为B. (1)图中的直角三角形有 个,分别是 ; (2)在Rt△ABC中,直角边是 , 斜边是 ; (3)若∠C=35° ,则∠BAC= ; 若∠D=65° ,则∠DAB= . 斜 直角 2 Rt△ABC,Rt△ABD AB,BC AC 55° 25°
核心重难探究 知识点一三角形的相关概念 【例1】如图，图中三角形的个数是(D), A.2 B.3 C.4 D.5 思路点拨：根据三角形的概念及表示方法求解即可 解析：△ABE,△DEC,△BEC,△ABC,△DBC共5个 导航页
导航页 核心重难探究 知识点一 三角形的相关概念 【例1】如图,图中三角形的个数是( ). A.2 B.3 C.4 D.5 思路点拨:根据三角形的概念及表示方法求解即可. 解析:△ABE,△DEC,△BEC,△ABC,△DBC共5个. D