萨拉的观察日志 梅夫人在阅读小组内只有一次停顿， 她停 下来提醒刚才不做作业的一个学生。她走 到黑板前在他的名字后面画上了一个符合， 并提醒他这不是艺术课，因此他不能画画 而必须做作业。那个孩子把画放进了书桌 开始写作业。但我注意到他并没有专心于 作业，而是在纸边涂鸦。有一阵，我还看 到他在桌斗里画画。梅夫人似乎没有注意 com 到，我在想我是否应该告诉她。 @图
萨拉的观察日志 • 梅夫人在阅读小组内只有一次停顿，她停 下来提醒刚才不做作业的一个学生。她走 到黑板前在他的名字后面画上了一个符合， 并提醒他这不是艺术课，因此他不能画画 而必须做作业。那个孩子把画放进了书桌 开始写作业。但我注意到他并没有专心于 作业，而是在纸边涂鸦。有一阵，我还看 到他在桌斗里画画。梅夫人似乎没有注意 到，我在想我是否应该告诉她
问题 看完萨拉的观察日志： 你获得了什么信息？ 你想到了什么？ 这是一个什么样的班级？ 。 梅夫人是什么样的老师？ com @图
问题 • 看完萨拉的观察日志： • 你获得了什么信息？ • 你想到了什么？ • 这是一个什么样的班级？ • 梅夫人是什么样的老师？
斯蒂夫的观察日志 我在铃响前十分钟走进教室，向梅夫人做 自我介绍。尽管她看起来还算友好，我却 感觉她有些心烦意乱，而且相当冷漠。孩 子们正三五成群地谈笑，离我最近的一组 男孩子正在谈论足球，他们对获胜感到非 常兴奋。我知道我会喜欢上这些孩子，他 们非常热情，有活力。 com @图
斯蒂夫的观察日志 • 我在铃响前十分钟走进教室，向梅夫人做 自我介绍。尽管她看起来还算友好，我却 感觉她有些心烦意乱，而且相当冷漠。孩 子们正三五成群地谈笑，离我最近的一组 男孩子正在谈论足球，他们对获胜感到非 常兴奋。我知道我会喜欢上这些孩子，他 们非常热情，有活力
斯蒂夫的观察日志 铃声响起，一切都变了，空气立即变得呆滞起来。梅夫人 站在教室的前面，开始上课。她没有说什么，不过她的潜 台词非常清楚：“现在时学习的时间。”同学们停止了交 谈，回到自己的座位上。梅夫人没有微笑着问候“早上 好”，她只是告诉两个班长要收取午餐及照片的费用。我 注意到那两个被选为班长的孩子衣着颇为昂贵，似乎是班 内的“上层阶级”。其中一个还在戏弄那些衣着不怎么好 的孩子。但是梅夫人好像没有注意这些。孩子们的座位似 乎是固定的，因而她没有点名就给出路出勤表。尽管班内 秩序良好，但孩子们似乎有些心不在焉。除了班长，梅夫 人几乎不喊其他孩子的名字。我认定我的第一印象是正确 .com 的：梅夫人是一个相当冷漠的人
斯蒂夫的观察日志 • 铃声响起，一切都变了，空气立即变得呆滞起来。梅夫人 站在教室的前面，开始上课。她没有说什么，不过她的潜 台词非常清楚：“现在时学习的时间。”同学们停止了交 谈，回到自己的座位上。梅夫人没有微笑着问候“早上 好”，她只是告诉两个班长要收取午餐及照片的费用。我 注意到那两个被选为班长的孩子衣着颇为昂贵，似乎是班 内的“上层阶级”。其中一个还在戏弄那些衣着不怎么好 的孩子。但是梅夫人好像没有注意这些。孩子们的座位似 乎是固定的，因而她没有点名就给出路出勤表。尽管班内 秩序良好，但孩子们似乎有些心不在焉。除了班长，梅夫 人几乎不喊其他孩子的名字。我认定我的第一印象是正确 的：梅夫人是一个相当冷漠的人
斯蒂夫的观察日志 我忍不住感到教室内的环境也是那么冷漠 孩子们唯一的作品贴在梅夫人桌后，那是 一1 幅很不错的素描。班内其他的装饰只有 那些满大街都是德张贴画，而且似乎是二 十年前就贴在墙上的。窗帘放下来，教室 里唯一的光亮是人造的。我不喜欢在这样 的环境中做学生，我感觉孩子们肯定也不 喜欢，自从铃响就没有看到谁微笑。 com 图
斯蒂夫的观察日志 • 我忍不住感到教室内的环境也是那么冷漠。 孩子们唯一的作品贴在梅夫人桌后，那是 一幅很不错的素描。班内其他的装饰只有 那些满大街都是德张贴画，而且似乎是二 十年前就贴在墙上的。窗帘放下来，教室 里唯一的光亮是人造的。我不喜欢在这样 的环境中做学生，我感觉孩子们肯定也不 喜欢，自从铃响就没有看到谁微笑