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观察者的立场 观察者所持的理论观点 www.heyheypig.com @图
观察者的立场 -观察者所持的理论观点
萨拉的观察日志 铃一响,孩子们就安静地回到座位,他们看起来 非常清楚该做什么,以及老师期望做什么。他们 把书放在课桌上,手臂叠放在桌上。这时梅夫人 让两位班长收午餐和照片钱,她提醒那些交钱的 同学在名单上确认一下自己的名字。当孩子们做 这些的时候,梅夫人在宣布一些早晨的事宜。她 边读边监控着交钱的过程,孩子们似乎很有序地 在进行。梅夫人没有点名,但是我看到她把出勤 表挂在了教室门上。因为孩子们都有指定的座位, 她只需一看,就知道谁缺席了。这一切的完成不 到十分钟。 @图
萨拉的观察日志 • 铃一响,孩子们就安静地回到座位,他们看起来 非常清楚该做什么,以及老师期望做什么。他们 把书放在课桌上,手臂叠放在桌上。这时梅夫人 让两位班长收午餐和照片钱,她提醒那些交钱的 同学在名单上确认一下自己的名字。当孩子们做 这些的时候,梅夫人在宣布一些早晨的事宜。她 边读边监控着交钱的过程,孩子们似乎很有序地 在进行。梅夫人没有点名,但是我看到她把出勤 表挂在了教室门上。因为孩子们都有指定的座位, 她只需一看,就知道谁缺席了。这一切的完成不 到十分钟
萨拉的观察日志 梅夫人告诉孩子们她将先于红色阅读小组 一起活动,其他小组可以在黑板上找到自 己的小组的作业。真是个好主意,我必须 记住这个方法。孩子们安静地取出书,除 了两个人之外所有的孩子都开始做作业。 梅夫人抬起头,看到一个孩子没有做作业, 另外一个在与邻座的孩子说话,于是走到 com 黑板前,写下他们的名字。两个孩子立即 开始做作业了。 @图
萨拉的观察日志 • 梅夫人告诉孩子们她将先于红色阅读小组 一起活动,其他小组可以在黑板上找到自 己的小组的作业。真是个好主意,我必须 记住这个方法。孩子们安静地取出书,除 了两个人之外所有的孩子都开始做作业。 梅夫人抬起头,看到一个孩子没有做作业, 另外一个在与邻座的孩子说话,于是走到 黑板前,写下他们的名字。两个孩子立即 开始做作业了
萨拉的观察日志 既然班内的其他人都在安静地学习,我就趁机观 察了一下教室。我惊诧于它的整洁和条理。所有 的桌子都对得整整齐齐,在教室前面的是阅读小 组,梅夫人坐在一个可以看到所有孩子的地方; 墙上是彩色的贴画,书架排列整齐,看样子是精 心整理的;梅夫人桌子后面的公告栏里贴着孩子 们的作品;教室的前面有一台投影仪,还有地图 和一个地球仪;书橱里有许多字典和书籍;地板 上没有任何纸片,孩子们的课本都放在自己的书 桌里。梅夫人拉上了窗帘,以免大家的注意力被 分散。 @图
萨拉的观察日志 • 既然班内的其他人都在安静地学习,我就趁机观 察了一下教室。我惊诧于它的整洁和条理。所有 的桌子都对得整整齐齐,在教室前面的是阅读小 组,梅夫人坐在一个可以看到所有孩子的地方; 墙上是彩色的贴画,书架排列整齐,看样子是精 心整理的;梅夫人桌子后面的公告栏里贴着孩子 们的作品;教室的前面有一台投影仪,还有地图 和一个地球仪;书橱里有许多字典和书籍;地板 上没有任何纸片,孩子们的课本都放在自己的书 桌里。梅夫人拉上了窗帘,以免大家的注意力被 分散