《毕业实习》教学大纲 课程名称：毕业实习 实践类别：■实习 □实训 □课程设计 课程英文名称：Graduation practice 周数/学分： 2 周/1 学分 授课对象： 2019 级高分子材料与工程 1 班 开课学院： 材料科学与工程学院 开课地点：□校内（ ）■校外（ 企业 ） 任课教师姓名/职称： 吴文剑/副教授、李坤泉/高级工程师、巫运辉/讲师 教材、指导书： 无 教学参考资料：企业网站、企业提供资料 考核方式：提交毕业实习报告。 答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑；2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动 答疑。 课程简介： 《毕业实习》课程是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养 学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力；通过实习，检验学生对所学知识的运用，加强 对专业知识的进一步理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。 在教师和企业工程师的带领和指导下，让学生走进企业和工厂的生产基地，让学生近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面 的知识，使学生通过对高分子材料生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本 的感性认识、以加深对理论课所学的基本知识和理论的理解。通过观察丰富多彩的生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备，开 阔眼界，激发学生学习专业的兴趣，树立为事业献身的思想，以便为学习后续课程作好准备。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑
课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1（知识目标）： 1.通过毕业实习，深化对材料专业基础课、专业 课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专 业的理性认识； 2.掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、特 点；通过毕业实习，使学生了解材料的生产过程，工 艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常生 产、开车、停车和非正常情况处理等； 3.通过毕业实习，在熟悉材料生产的基础上，按 照毕业实习大纲的要求，从全厂概况、公用工程、环 境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操作 等方面，培养学生较强综合工程素质。 C6. 能分析和评价高分子 材料与工程专业工程实践对社 会、健康、安全、法律、文化的 影响，以及这些制约因素对项目 实施的影响，并理解应承担的责 任。 C6．工程与社会：能够基于高分子材料与工程相 关背景知识进行合理分析，评价高分子材料与工 程领域实践和复杂工程问题解决方案对社会、健 康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担 的责任。 目标 2（能力目标） 1、对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够 应用所学的理论知识，提出相应的初步解决方案； 2、通过毕业实习，能够深化对材料专业基础课、 专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工 程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品 生产原理、特点及法律安全因素。 C10. 了 解 专 业 领 域 的 国 际、国内发展趋势和研究热点， 理解和尊重世界不同文化的差 异性和多样性。 C10．沟通：能够就高分子材料与工程复杂工程 问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰 表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够 在跨文化背景下进行沟通和交流。 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识， C12. 具有自主学习的能 力，包括对技术问题的理解能 C12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意 识，有不断学习和适应发展的能力
并理解本专业的社会需求及价值； 2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习 的工作态度和作风； 3、培养学生安全生产和确保人身安全的意识以 及工程职业道德规范。 力，归纳总结的能力和提出问题 的能力等。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 （1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作 技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题； （2）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。 2.指导教师责任与要求 （1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行 的实习计划； （2）实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实习 报告； （3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故； （4）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在 系、学院汇报，以便做出处理； （5）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。 3.学生要求 （1）在实践周，学生不得无故缺席；在实践动员大会、单位技术人员作报告、介绍运行设备和工艺流程时，学生必须认真听讲，做好笔记
主动与指导老师或者企业的技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力； （2）在实践周的每一天还需要 2 小时来巩固和理解当天所掌握到的知识；另外，实践完毕后，还需要完成不低于 3000 字的实践报告，实 习报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力；（b）相关处理工艺的流程，方法 和设备等；（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。 二、实施方法/形式 实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况；实习过程中以企业技术人员作专题报告、企业科研场所及生产线认识为主；实 习后学生根据对企业的认识，进一步查阅资料，对企业的运行情况及本专业的认识进行归纳，完成实习报告。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周 次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、课程思政融入 点） 主讲教师 学生学习预期成果 教学方式 支撑课程目标 15-16 周 - 实习前准备： 重点：联系实习企业，确定企业导师和 授课日期，撰写实习计划。 难点：联系确定高分子相关的高新技术 企业，并协调企业导师授课方式和授课 时间。 - - - - 17 周 - 实习动员介绍： 重点：实习动员、实习路线、实习目的、 实习内容、实习企业概况介绍、实习安 排与实习要求，以及实习成绩评定的方 法、指标和实习过程中的注意事项 吴文剑、 李坤泉 巫运辉 1、学生理解实习的目的 及重要性，认真对待实 习； 2、学生了解实习安排， 并按照安排进行相关文 讲授：指导老 师进行实习动 员组织。 讨论：学生分 组并分组讨论 实习相关内 目标 1 目标 2 目标 3
难点：学生从思想上认识到实习的重要 性，安全和纪律教育，根据实习要求查 阅、收集相关文献资料； 课程思政融入点：介绍毕业实习企业的 发展历程及对社会的贡献，提高学生的 专业认同感和自信心。 献资料查询； 3、学生了解实习要求， 包括纪律、安全。 容、要求及安 排。课 外 自 主 学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 17 周 - 企业资料收集与学习： 重点：企业和生产工厂简介、主要产品 简介、产品应用、产品生产和品控、产 品发展现状及趋势、主要生产方法及设 备、实习具体行程安排；强调实习纪律 和安全性事项； 难点：理论知识与企业具体生产的联系； 课程思政融入点：通过产品的展示及其 应用，提高学生理论联系实际的能力， 以及科技是第一生产力的认识。 吴文剑、 李坤泉、 巫运辉 1、了解毕业实习企业； 2、了解企业所涉及产品 的应用以及产业发展趋 势； 3、理论知识和产品生产 的联系。 讲授：指导老 师进行实习动 员组织。 讨论：学生分 组并分组讨论 实习相关内 容、要求及安 排。课外自主学 习：结合实习 内容及要求， 查阅、收集相 关文献资料。 目标 1 目标 2 目标 3 17 周 - 高分子导热膏/胶带企业实习： 重点：在技术人员和指导老师带领下， 组织对实习单位各生产车间及生产流程 进行参观，参观中应着重了解导热高分 子材料的原理，所采用的工艺流程和加 吴文剑、 李坤泉、 巫运辉、 企业导师 1、了解生产企业的企业 发展历史和文化，对比 相关产业的发展历史； 2、了解企业产品的生产 工艺流程、设备以及车 讲授：指导老 师进行实习动 员组织。 讨论：学生分 组并分组讨论 目标 1 目标 2 目标 3