《生产实习》教学大纲 课程名称：生产实习 实践类别：■实习 □实训 □课程设计 课程英文名称：Graduation practice 周数/学分： 3 周/3 学分 授课对象： 2019 级高分子材料与工程 1 班 开课学院： 材料科学与工程学院 开课地点：□校内（ ）■校外（ 企业 ） 任课教师姓名/职称： 吴文剑/副教授、李坤泉/高级工程师、杨树颜/副研究员 教材、指导书： 无 教学参考资料：企业网站、企业提供资料 线上教学资源（简要说明及链接）：优学院上由企业导师提供线上资源学习。 考核方式：提交生产实习报告。 答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑；2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动 答疑。 课程简介： 生产实习是本科生在校学习期间一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养学生独立地综 合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力；通过实习，让学生走进企业和工厂的生产基地，了解专业的 实际生产工艺和设备，近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面的知识，检验学生对所学知识的运用，通过对高分子材料生产实 际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本的感性认识、以加深对理论课所学的基本 知识和理论的理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求
目标 1（知识目标）： 通过生产实习，深化对材料专业基础课、专业课 所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专业 的理性认识；掌握高分子材料生产过程及产品生产原 理、特点；通过生产实习，使学生了解材料的生产过 程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及 正常生产、开车、停车和非正常情况处理等； C3．掌握高分子材料工程设计 和产品开发的基本设计/开发方 法和技术，了解影响设计目标和 技术方案的各种因素。 C3．设计/开发解决方案：能够设计针对高分子材 料的合成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、 工艺、生产流程及设备进行设计并制定开发解决 方案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社 会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 目标 2（能力目标） 对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够应用 所学的理论知识，提出相应的初步解决方案；通过生 产实习，能够深化对材料专业基础课、专业课所学理 论知识的理解。 C6．能分析和评价高分子材料 与工程专业工程实践对社会、健 康、安全、法律、文化的影响， 以及这些制约因素对项目实施 的影响，并理解应承担的责任。 C6．工程与社会：能够基于高分子材料与工程相 关背景知识进行合理分析，评价高分子材料与工 程领域实践和复杂工程问题解决方案对社会、健 康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担 的责任。 目标 3（素质目标） 1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识， 并理解本专业的社会需求及价值；培养学生安全生产 和确保人身安全的意识以及工程职业道德规范。 C8．理解诚实公证、诚信守则的工 程职业道德和规范，并能在工程实 践中自觉遵守。 C8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感， 能够在高分子材料与工程领域工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行责任。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 （1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作 技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题； （2）企业在生产实习过程中提供学生食宿与劳务费用，并提供专业工程师进行指导；
（3）企业具备安全生产资质，且为学生购买保险； （4）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。 2.指导教师责任与要求 （1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行 的实习计划； （2）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故； （3）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在 系、学院汇报，以便做出处理； （4）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。 3.学生要求 （1）在实践周，学生需要严格遵守学校和企业规章制度，不得无故缺席；在实践动员大会以及企业实习期间，主动与指导老师或者企业的 技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力； （2）在企业实践期间学生要服从企业安排，在企业进行为期三周的生产实习实践，并做好笔记记录；实践完毕后，还需要完成不低于 3000 字的实践报告，实践报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力；（b）相关处理 工艺的流程，方法和设备等；（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。 二、实施方法/形式 实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况以及相关基础知识讲解；实习期间学生根据实习计划和实习安排到企业进行生产 实习；实习结束后学生根据对生产实习的认识，进一步查阅资料，对涉及的相关生产知识并结合本专业的认识进行归纳，完成实习报告。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周 次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、课程思政融入 点） 主讲教师 学生学习预期成果 教学方式 支撑课程目标
18-19 周 - 实习前准备： 联系实习企业，确定实习日期，安 排实习用车，购买学生保险。 - - - - 20 周 - 实习动员介绍： 重点：实习动员、实习目的、实习内容、 实习企业概况介绍、实习安排与实习要 求，以及实习成绩评定的方法、指标和 实习过程中的注意事项 难点：学生从思想上认识到实习的重要 性，安全和纪律教育，根据实习要求查 阅、收集相关文献资料； 课程思政融入点：介绍生产实习企业的 发展历程及对社会的贡献，提高学生的 专业认同感和自信心。 吴文剑、 李坤泉、 杨树颜 1、学生理解实习的目的 及重要性，认真对待实 习； 2、学生了解实习安排， 并按照安排进行相关文 献资料查询； 3、学生了解实习要求， 包括纪律、安全。 线下讲授 目标 1 目标 2 暑假期间 2-3 周 高分子企业生产实习： 重点：在技术人员和指导老师带领下， 组织学生到企业生产车间进行产品生产 实习，包括产品的研发、检测、生产以 及设备操作等。了解高分子材料的改性 原理，所采用的工艺流程和加工成型设 备等，并通过所学专业知识进行分析， 加深对理论的理解和应用；最后针对生 吴文剑、 李坤泉、 杨树颜、 企业导师 1、了解生产企业的企业 发展历史和文化，对比 相关产业的发展历史； 2、了解企业产品的生产 工艺流程、设备以及车 间三废处理方法； 3、将所学理论知识应用 于实际生产问题的解 线上/线下 目标 1 目标 2 目标 3
产实践过程中存在问题提出改进设想。 难点：各生产车间工艺流程的认识与掌 握，将所学理论知识应用于实际生产问 题的解决； 课程思政融入点：通过三废处理的介 绍，让学生了解材料及其工程技术对环 境、社会的影响，理解专业伦理及社会 责任，遵守工程职业道德和规范，履行 社会责任。 决。 暑假期间 1 周 查阅资料，撰写实践报告： 重点：实习结束后，学生应提交书面的 实习报告。实习报告的内容主要有：（1） 实习企业的概况，包括地理位置、人员 情况、生产产品、工艺流程、生产能力； （2）说明生产实习过程中涉及的生产设 备、基本原理以及生产工艺方法等；（3） 通过所学知识对企业生产提供合理化建 议。 难点：学生对生产实习的深刻理解及理 论知识应用于实际。 吴文剑、 李坤泉、 杨树颜 1、掌握相关产品的资料 查询调研方法； 2、对实习内容进行总结 分析，并根据企业存在 问题提出合理化建议。 线下学习 目标 1 目标 2 目标 3 课程考核 序号 课程目标 考核内容 评价依据及成绩比例（%） 权重（%）