讨论要求: (1)对别人的想法不要加以指责,但可以礼 貌地进行客观的评价。 (2)发言前要根据自己的观点,想充分,多 做一些假设,多想点理由,然后发言。 (3)可以列举发生在身边的事例作为支撑, 并用上“首先”“其次”等表示顺序的词, 使表述更清晰
（2）发言前要根据自己的观点，想充分，多 做一些假设，多想点理由，然后发言。 （3）可以列举发生在身边的事例作为支撑， 并用上“首先”“其次”等表示顺序的词， 使表述更清晰。 （1）对别人的想法不要加以指责，但可以礼 貌地进行客观的评价。 讨论要求：
同意轮流制 ①对班级的开展会怎样? ②对学生个人能力的培养会怎样? 人人都是班千部 人人都有事做。 ③如果实行班干部轮流制,轮流 的时间怎样安排才更合理? ④一个月轮换一次,还是一学期 轮换?理由是什么? ∈某小学
①对班级的开展会怎样？ ②对学生个人能力的培养会怎样？ ③如果实行班干部轮流制，轮流 的时间怎样安排才更合理？ ④一个月轮换一次，还是一学期 轮换？理由是什么？ 同意轮流制：