口语交际:该不该实行班干部轮流制
口语交际：该不该实行班干部轮流制
教学目标 1尊重不同的想法。(重点) 2边听边思考,想想别人讲的是否有道理。(难点)
教学目标 1.尊重不同的想法。（重点） 2.边听边思考，想想别人讲的是否有道理。（难点）
我想当!吾 第一课时 班干部
第一课时
课时目标 1尊重不同的想法。(重点) 2边听边思考,想想别人讲的是否有道理。(难点)
课时目标 1.尊重不同的想法。（重点） 2.边听边思考，想想别人讲的是否有道理。（难点）
谈话导入 论题:班干部选举应该实行轮流制还是固定 制?
谈话导入 论题：班干部选举应该实行轮流制还是固定 制？