第六课求索真理的历程 第一框题人的认识从何而来 ⊙ CAGAYA
自学要求 1、了解实践的含义和特点,能够分析 辨别具体实践行为 2、理解实践与认识的关系,并能举例 说明
自学要求 1、了解实践的含义和特点，能够分析 辨别具体实践行为 2、理解实践与认识的关系，并能举例 说明
自学思考探究 判断下面那些是实践活动 1、大猩猩用树枝钩吃白蚁 2、全国大学生辩论赛 3、科学家做实验 4、农民种田 5、学生上课学习文化 6、全面建设小康社会
判断下面那些是实践活动 1、大猩猩用树枝钩吃白蚁 2、全国大学生辩论赛 3、科学家做实验 4、农民种田 5、学生上课学习文化 6、全面建设小康社会 自学思考探究
、实践及其特点 1、含义:人们改造客观世界的一切物质性活动 (主体、手段、对象—三要素) 2、特点 A、客观物质性:三要素、过程、结果客观 B、主观能动性:有目的、有意识改造世界 C、社会历史性:处于一定社会关系中的人 的活动,不是孤立的活动
一、实践及其特点 1、含义： 2、特点 A、客观物质性: B、主观能动性: C、社会历史性: 人们改造客观世界的一切物质性活动 （主体、手段、对象——三要素） 三要素、过程、结果客观 有目的、有意识改造世界 处于一定社会关系中的人 的活动，不是孤立的活动
判断下面那些是实践活动 1、大猩猩用树枝钩吃白蚁 2、全国大学生辩论赛 3、科学家做实验 4、农民种田 5、学生上课学习文化 是是是 6、全面建设小康社会
判断下面那些是实践活动 1、大猩猩用树枝钩吃白蚁 2、全国大学生辩论赛 3、科学家做实验 4、农民种田 5、学生上课学习文化 6、全面建设小康社会