掌握9-2零件图的视图选择掌握19-3零件的尺寸标注掌握19-4表面结构在图样上的表示法掌握19-5极限与配合以及几何公差简介1掌握9-6零件的一些常见工艺简介掌握19-7读零件图合计28掌握12实践环节五、推荐教材和教学参考资源参考资料：1.何铭新钱可强《机械制图》（第7版）.高等教育出版社2017.42.朱立学姚华平主编.《画法几何与机械制图习题集》：北京：中国农业出版社，2015.11大纲修订人：曾涛修订日期：2018年01月05日大纲审定人：张小花审定日期：2018年01月10日25
25 9-2 零件图的视图选择 掌握 9-3 零件的尺寸标注 掌握 1 9-4 表面结构在图样上的表示法 掌握 1 9-5 极限与配合以及几何公差简介 掌握 1 9-6 零件的一些常见工艺简介 掌握 1 9-7 读零件图 掌握 1 合计 28 实践环节 掌握 12 五、推荐教材和教学参考资源 参考资料： 1. 何铭新 钱可强 《机械制图》（第 7 版）.高等教育出版社 2017.4 2. 朱立学 姚华平主编.《画法几何与机械制图习题集》. 北京:中国农业出版社,2015.11 大纲修订人：曾 涛 修订日期：2018 年 01 月 05 日 大纲审定人：张小花 审定日期：2018 年 01 月 10 日
《微机原理及应用》课程教学大纲Principle of Microcomputer and application一、课程基本信息学时：32学分：2考核方式：考试，平时成绩占30%中文简介：《微型原理》以当前应用极为广泛的PC系列微型计算机为背景，全面地介绍了微型计算机系统的基本组成和基本工作原理，系统讲述了8086/8088微处理器的内部结构和编程。二、教学目的与要求第一章微型计算机的基础知识了解微机的发展掌握计算机中的数和编码系统掌握微处理器、微型计算机、微机系统的基本概念，以及微机的分类、微机的组成熟悉计算机中无符号数、带符号数的表示方法第二章8086/8088微处理器及其体系结构1.熟悉8086/8088系列微处理器内部结构2.掌握8086/8088芯片引脚功能，了解8088总线的形成与时序第三章8086/8088指令系统1.熟练掌握8086/8088指令系统的寻址方式2.熟练掌握指令系统的各种指令的使用第四章汇编语言及汇编语言程序设计1了解各种伪指令，理解宏指令的使用2．熟练掌握汇编语言源程序格式、汇编语言程序设计的基本方法，能进行第五章存储器1：深刻理解半导体存储器各种不同分类、存储器与CPU的层次结构2.熟练掌握主存的基本组成，掌握ROM、RAM的特点、分类及与CPU26
26 《微机原理及应用》课程教学大纲 Principle of Microcomputer and application 一、课程基本信息 学 时：32 学 分：2 考核方式：考试，平时成绩占 30% 中文简介：《微型原理》以当前应用极为广泛的 PC 系列微型计算机为背景，全面地介绍了 微型计算机系统的基本组成和基本工作原理，系统讲述了 8086/8088 微处理器的内部结构和编 程。 二、教学目的与要求 第一章 微型计算机的基础知识 了解微机的发展 掌握计算机中的数和编码系统 掌握微处理器、微型计算机、微机系统的基本概念，以及微机的分类、微机的组成 熟悉计算机中无符号数、带符号数的表示方法 第二章 8086/8088 微处理器及其体系结构 1．熟悉 8086/8088 系列微处理器内部结构 2．掌握 8086/8088 芯片引脚功能，了解 8088 总线的形成与时序 第三章 8086/8088 指令系统 1．熟练掌握 8086/8088 指令系统的寻址方式 2．熟练掌握指令系统的各种指令的使用 第四章 汇编语言及汇编语言程序设计 1．了解各种伪指令，理解宏指令的使用 2．熟练掌握汇编语言源程序格式、汇编语言程序设计的基本方法，能进行 第五章 存储器 1．深刻理解半导体存储器各种不同分类、存储器与 CPU 的层次结构 2．熟练掌握主存的基本组成，掌握 ROM、RAM 的特点、分类及与 CPU
的接口3.了解外存的分类与使用三、教学方法与手段本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，实验（包括上机实验），答疑，置疑，期末考查。课堂讲授为主，采用电子教案授课，结合计算机实际操作演示，适当布置课后作业四、教学内容及目标学时教学内容教学目标分配6掌握第一章微型计算机的基础知识2了解微型计算机系统概述1.2掌握2.计算机中的数及其编码2计算机中数的运算方法掌握3.重点与难点：计算机中数的运算方法衡量学习是否达到目标的标准：数制转换及运算方法掌握程度6掌握第二章8086/8088微处理器及其体系结构掌握18086/8088CPU的编程结构1.1掌握2.8086/8088CPU的存储器组织掌握13.8086/8088的1/0组织1掌握8086/8088CPU的引脚功能和工作方式4.1掌握5.8086/8088的操作及其时序1了解6.高性能微处理器先进技术简介重点与难点：8086/8088的操作及其时序衡量学习是否达到目标的标准：存储组织及操作时序掌握程度掌握9第三章8086/8088指令系统2掌握1.指令格式与寻址方式1掌握2.数据传送类指令掌握13.算术运算指令掌握14.逻辑运算指令27
27 的接口 3．了解外存的分类与使用 三、教学方法与手段 本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，实验（包括上机实验），答疑，置疑，期末 考查。课堂讲授为主，采用电子教案授课，结合计算机实际操作演示，适当布置课后作业。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 微型计算机的基础知识 掌握 6 1. 微型计算机系统概述 了解 2 2. 计算机中的数及其编码 掌握 2 3. 计算机中数的运算方法 掌握 2 重点与难点: 计算机中数的运算方法 衡量学习是否达到目标的标准: 数制转换及运算方法掌握程度 第二章 8086/8088 微处理器及其体系结构 掌握 6 1. 8086/8088CPU 的编程结构 掌握 1 2. 8086/8088CPU 的存储器组织 掌握 1 3. 8086/8088 的 I/O 组织 掌握 1 4. 8086/8088CPU 的引脚功能和工作方式 掌握 1 5.8086/8088 的操作及其时序 掌握 1 6.高性能微处理器先进技术简介 了解 1 重点与难点: 8086/8088 的操作及其时序 衡量学习是否达到目标的标准: 存储组织及操作时序掌握程度 第三章 8086/8088 指令系统 掌握 9 1.指令格式与寻址方式 掌握 2 2.数据传送类指令 掌握 1 3.算术运算指令 掌握 1 4.逻辑运算指令 掌握 1
1掌握5.移位指令和循环移位指令掌握16.串操作指令掌握17.控制转移指令掌握18.处理器控制指令重点与难点：指令格式与寻址方式衡量学习是否达到目标的标准：各类指令运用方法的掌握程度6掌握第四章汇编语言及汇编语言程序设计2掌握1.汇编语言程序设计概述2掌握2.伪指令、宏指令、表达式及运算符2掌握3.汇编语言程序的基本设计方法重点与难点：汇编语言程序的基本设计方法衡量学习是否达到目标的标准：汇编程序设计方法的掌握程度5第五章存储器21.存储器概述22.读写存储器RAM13.只读存储器ROM重点与难点：存储器电路原理衡量学习是否达到目标的标准：存储器电路原理的掌握程度五、推荐教材和教学参考资源参考书：1．许立梓，何小敏，陈玮等．微型计算机原理及应用．北京：机械工业出版社，20062.郑学坚，周斌．微型计算机原理及应用．北京：清华大学出版社，20013.刘乐善．微型计算机接口技术及应用．武汉：华中科技大学出版社，20004．扬素行．微型计算机系统原理及应用．北京：清华大学出版社，1995大纲修订人：黄伟锋修订日期：2018年01月05日大纲审定人：张小花审定日期：2018年01月10日28
28 5.移位指令和循环移位指令 掌握 1 6.串操作指令 掌握 1 7.控制转移指令 掌握 1 8.处理器控制指令 掌握 1 重点与难点: 指令格式与寻址方式 衡量学习是否达到目标的标准: 各类指令运用方法的掌握程度 第四章 汇编语言及汇编语言程序设计 掌握 6 1.汇编语言程序设计概述 掌握 2 2.伪指令、宏指令、表达式及运算符 掌握 2 3.汇编语言程序的基本设计方法 掌握 2 重点与难点: 汇编语言程序的基本设计方法 衡量学习是否达到目标的标准: 汇编程序设计方法的掌握程度 第五章 存储器 5 1.存储器概述 2 2.读写存储器 RAM 2 3.只读存储器 ROM 1 重点与难点: 存储器电路原理 衡量学习是否达到目标的标准: 存储器电路原理的掌握程度 五、推荐教材和教学参考资源 参考书： 1. 许立梓，何小敏，陈玮等. 微型计算机原理及应用. 北京：机械工业出版社，2006 2. 郑学坚，周斌. 微型计算机原理及应用. 北京：清华大学出版社，2001 3. 刘乐善. 微型计算机接口技术及应用. 武汉：华中科技大学出版社，2000 4. 扬素行. 微型计算机系统原理及应用. 北京：清华大学出版社，1995 大纲修订人：黄伟锋 修订日期：2018 年 01 月 05 日 大纲审定人：张小花 审定日期：2018 年 01 月 10 日
《CAD技术》课程教学大纲CAD Technology一、课程基本信息学时：32学分：2考核方式：考查，平时成绩占30%中文简介：主要讨论AUTOCAD中文版基本知识，包括概述，基本知识，基本操作，图形编辑，文字标注和尺寸标注，图块与属性，打印等软件使用技能和电气工程图纸绘制规范实例及技巧，包括电气工程图绘制实用基础，变电工程图，输电工程图，建筑电气工程图，工厂电气控制图，电子线路图，通信工程图等内容。二、课程性质与教学目的本课程是高等工业学校自动化及电气类相关专业开设的一门培养学生将各种电气图纸用AUTOCAD表现出来，使学生掌握一定的电气设计的基本知识，也使学生能够熟练运用CAD软件绘制各种电气接线图，乃至绘制工程图纸，达到学以致用的目的。在自动化类专业培养计划中，既是承接基础课与专业课的中间环节，也是直接面向就业，起到培养合格工程师的基本技能的作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练，着重培养学生的设计思维和设计能力与工程实践能力。三、教学方法与手段运动多媒体手段以课堂讲授，课堂讨论和课后练习的方法进行教学。四、教学内容及要求学时教学内容教学目标分配第一章概述了解1第一节AutoCAD2012概述理解1第二节AutoCAD2012的安装和使用设置绘图环境重点：autocad的功能难点：autocad系统设置、数字化图象处理的基本概念衡量学习是否达到目标的标准：掌握重点、理解难点29
29 《CAD技术》课程教学大纲 CAD Technology 一、课程基本信息 学 时： 32 学 分： 2 考核方式：考查，平时成绩占 30% 中文简介：主要讨论 AUTOCAD 中文版基本知识，包括概述，基本知识，基本操作，图形 编辑，文字标注和尺寸标注，图块与属性，打印等软件使用技能和电气工程图纸绘制规范实例 及技巧，包括电气工程图绘制实用基础，变电工程图，输电工程图，建筑电气工程图，工厂电 气控制图，电子线路图，通信工程图等内容。 二、课程性质与教学目的 本课程是高等工业学校自动化及电气类相关专业开设的一门培养学生将各种电气图纸用 AUTOCAD 表现出来，使学生掌握一定的电气设计的基本知识，也使学生能够熟练运用 CAD 软件 绘制各种电气接线图，乃至绘制工程图纸，达到学以致用的目的。在自动化类专业培养计划中， 既是承接基础课与专业课的中间环节，也是直接面向就业，起到培养合格工程师的基本技能的 作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过设计训练，着 重培养学生的设计思维和设计能力与工程实践能力。 三、教学方法与手段 运动多媒体手段以课堂讲授，课堂讨论和课后练习的方法进行教学。 四、教学内容及要求 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 概述 第一节 AutoCAD 2012 概述 了解 1 第二节 AutoCAD 2012 的安装和使用设置绘图环境 理解 1 重点：autocad 的功能 难点：autocad 系统设置、数字化图象处理的基本概念 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握重点、理解难点