1.理解法律概念的含义、分类、功能。 2.理解法律规则的逻辑结构和分类、法律规则的功能 3.了解法律原则的概念和分类、法律原则的功能：掌握法律原则的适用条件。 (二)教学内容 1.主要内容 第一节法律概念 一、法律概念的含义 二、法律概念的分类 第二节法律规则 一、法律规则的含义 二、法律规则的逻辑结构 三、法律规则的分类 第三节法律原则 一、法律原则的含义 二、法律原则与法律规则的区别 三、法律原则的分类 四、法律原则的适用 2.基本概念和知识点 (1)法律规则的逻辑结构 (2)法律规则的分类 (3)法律原则的适用条件 3.问题与应用（能力要求》 运用本章理论与原理： (1)分析法律规则的逻辑结构与法律条文的关系。 (2)通过具体个案分析法律原则如何适用。 (三)思考与实践 1.如何理解法律概念的功能？ 2.法律规则的逻辑结构是如何构成的？ 3.法律规则的逻辑结构与法律条文的关系如何？
6 1. 理解法律概念的含义、分类、功能。 2. 理解法律规则的逻辑结构和分类、法律规则的功能. 3. 了解法律原则的概念和分类、法律原则的功能；掌握法律原则的适用条件。 （二）教学内容 1.主要内容 第一节 法律概念 一、法律概念的含义 二、法律概念的分类 第二节 法律规则 一、法律规则的含义 二、法律规则的逻辑结构 三、法律规则的分类 第三节 法律原则 一、法律原则的含义 二、法律原则与法律规则的区别 三、法律原则的分类 四、法律原则的适用 2.基本概念和知识点 （1）法律规则的逻辑结构 （2）法律规则的分类 （3）法律原则的适用条件 3.问题与应用（能力要求） 运用本章理论与原理： （1）分析法律规则的逻辑结构与法律条文的关系。 （2）通过具体个案分析法律原则如何适用。 （三）思考与实践 1．如何理解法律概念的功能？ 2．法律规则的逻辑结构是如何构成的？ 3．法律规则的逻辑结构与法律条文的关系如何？
4.法律规则的分类有哪些？ 5.法律原则与法律规则的区别有哪些？ 6.法律原则的适用条件是什么？ 7.在司法裁判中法律原则有哪些功能？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例教学、多媒体辅助教学 第三章法律渊源与效力 (一)目的和要求： 1.了解法的渊源的概念，理解不同类型的法律渊源所具有的实践意义。 2.掌握当代中国法的渊源、法的一般分类理论。 3.理解法律效力的概念，了解法律效力的范围。 4.掌握法律冲突的处理原则，从而进一步理解法的适用的基本理论和实践。 (二)教学内容 1.主要内容 第一节法律渊源 一、法律渊源的内涵 二、当代中国的法律渊源 第二节法律分类 一、法律分类界说 二、法律的一般分类 三、法律的特殊分类 第三节法律效力 一、法律效力概念 二、法律效力范围 三、法律效力冲突及其处理原则 2.基本概念和知识点 (1)法律渊源 (2)公法与私法成文法与不成文法国内法与国际法 一般法与特别法根
7 4．法律规则的分类有哪些？ 5. 法律原则与法律规则的区别有哪些？ 6．法律原则的适用条件是什么？ 7．在司法裁判中法律原则有哪些功能？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例教学、多媒体辅助教学 第三章 法律渊源与效力 （一）目的和要求： 1.了解法的渊源的概念，理解不同类型的法律渊源所具有的实践意义。 2.掌握当代中国法的渊源、法的一般分类理论。 3.理解法律效力的概念，了解法律效力的范围。 4.掌握法律冲突的处理原则，从而进一步理解法的适用的基本理论和实践。 （二）教学内容 1.主要内容 第一节 法律渊源 一、法律渊源的内涵 二、当代中国的法律渊源 第二节 法律分类 一、法律分类界说 二、法律的一般分类 三、法律的特殊分类 第三节 法律效力 一、法律效力概念 二、法律效力范围 三、法律效力冲突及其处理原则 2.基本概念和知识点 （1）法律渊源 （2）公法与私法 成文法与不成文法 国内法与国际法 一般法与特别法 根
本法与普通法 (2)法的效力范围 (3)法的溯及力 (4)法的效力冲突的解决原则 3.问题与应用（能力要求） 运用本章原理与理论： (1)结合具体案例，分析法律效力与法律实效的关系 (2)结合具体案例，分析为什么“法不溯及既往”是法治的原则之一？ (3)《中华人民共和国民法典》第十条规定：“处理民事纠纷，应当依照法 律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。”请从法的渊 源的角度分析该规定的含义及其效力根据。 (4)举例分析公私法划分对我国法治建设的意义。 (三)思考与实践 1.什么是法律渊源？当代中国的法律渊源有哪些？ 2.法律效力与法的实效的区别与联系是什么？ 3.解决法律效力冲突的一般原则有哪些？ 4法谚云：“实体从旧，程序从新。”请结合法的时间效力的相关内容，阐述 其中的法理 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例教学、多媒体辅助教学 第四章法律体系 (一)目的和要求 1.理解法律体系、法律部门的概念。 2.掌握法律部门的划分标准及原则 3.熟悉中国现行的法律体系。 (二)教学内容 1.主要内容 第一节法律体系释义
8 本法与普通法 （2）法的效力范围 （3）法的溯及力 （4）法的效力冲突的解决原则 3.问题与应用（能力要求） 运用本章原理与理论： （1）结合具体案例，分析法律效力与法律实效的关系。 （2）结合具体案例，分析为什么“法不溯及既往”是法治的原则之一？ （3）《中华人民共和国民法典》第十条规定： “处理民事纠纷，应当依照法 律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。”请从法的渊 源的角度分析该规定的含义及其效力根据。 （4）举例分析公私法划分对我国法治建设的意义。 （三）思考与实践 1.什么是法律渊源？当代中国的法律渊源有哪些？ 2.法律效力与法的实效的区别与联系是什么？ 3.解决法律效力冲突的一般原则有哪些？ 4.法谚云：“实体从旧，程序从新。”请结合法的时间效力的相关内容，阐述 其中的法理。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、案例教学、多媒体辅助教学 第四章 法律体系 （一）目的和要求 1. 理解法律体系、法律部门的概念。 2. 掌握法律部门的划分标准及原则 3. 熟悉中国现行的法律体系。 （二）教学内容 1.主要内容 第一节 法律体系释义