南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试 语文 2008-11-12 、语言文字运用(18分) 1.下列词语中加点的宇,每对的读音完全相同的一组是(3分) A.编辑/舟楫遒劲/酋长拮据/根据楷书/偕同 B.弹劾/隔阂 遏制/碣石 创伤/悲怆 稿纸/枯槁 C.蜻蜓/雷霆清澈/撤退荠菜/伎俩殷红/湮没 D.渎职/赎罪 箴言/斟酌 边陲/捶打 联袂/抉择 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分) A.调査表明,解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花,依然魅力不 减,充满着旺盛的生命 B.金融危机的突然爆发,让一些国家猝不及防。特别是一些银行业发达但是经济实力又相对较弱的 国家更是首当其冲,冰岛就濒临国家破产。 C.雅典奧运会上,美国选手埃蒙斯射出最后一枪时歪打正着,击中别人的靶子。今年北京奧运会上, 埃蒙斯的最后一枪又大失水准,仅4.4环,再次断送金牌 D.尽管央行规定,“对非自住房、非普通住房的贷款条件,金融机构适当予以提高”,但是,在市 场竞争比较激烈的情况下,这项规定得到执行的可能性微不足道。 3.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.市广播电视局宣布:2008年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神,各居 民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。 B.贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言,集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传 统格局中的深刻变化,字里行间倾注了对故乡的一腔深情。 C.“三鹿奶粉”事件说明,诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫,它不仅体现了 公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象 D.学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境,构建学生充分参与学校教育活动,开发学生 自主发展的课程,充分体现学生的主体性 4.提取下面这段话的主要信息,写出四个关键词语,概括达尔文的研究、成书过程。(4分) 归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许 能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后,我曾专心思索这个问题,并且写出若干简短笔 记。184年我把这些简短笔记扩充为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。(选自达尔文《<物 种起源>绪论》) 根据上下文提示,在横线上仿写句子。(5分) 阅读经典,经典的力量会无声地抓住你的心灵。古典诗词的境界,绚烂缤纷:李白的“天生我材必有 用”是自信者的不羁,①_,②_。传世绘画的素净,大美无言:它不是靠姿色彰显美丽,而是_③_ 它没有五光十色的喧闹,却在宁静中给人别样的享受 ① 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6——9题。 (桓)伊字叔夏,有武干,频参诸府军事,累迁大司马参军,时苻坚强盛,边鄙多虞,朝议选能距捍疆 埸者,乃授伊淮南太守。与谢玄垬破贼别将王鉴、张蚝等,以功封宣城县子,又进都督豫州诸军事、西中 第1页共8页
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 第 1 页 共 8 页 南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试 语文 2008-11-12 一、语言文字运用（18分） 1．下列词语中加点的宇，每对的读音完全相同的一组是(3分) A．编辑．／舟楫． 遒．劲／酋．长 拮据．／根据． 楷．书／偕．同 B．弹劾．／隔阂． 遏．制／碣．石 创．伤／悲怆． 稿．纸／枯槁． C．蜻蜓．／雷霆． 清澈．／撤．退 荠．菜／伎．俩 殷．红／湮．没 D．渎．职／赎．罪 箴．言／斟．酌 边陲．／捶．打 联袂．／抉．择 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) A．调查表明，解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花 ．．．．，依然魅力不 减，充满着旺盛的生命力。 B．金融危机的突然爆发，让一些国家猝不及防。特别是一些银行业发达但是经济实力又相对较弱的 国家更是首当其冲 ．．．．，冰岛就濒临国家破产。 C．雅典奥运会上，美国选手埃蒙斯射出最后一枪时歪打正着 ．．．．，击中别人的靶子。今年北京奥运会上， 埃蒙斯的最后一枪又大失水准，仅4．4环，再次断送金牌。 D．尽管央行规定，“对非自住房、非普通住房的贷款条件，金融机构适当予以提高”，但是，在市 场竞争比较激烈的情况下，这项规定得到执行的可能性微不足道 ．．．．。 3．下列各句中，没有语病的一句是(3分) A．市广播电视局宣布：2008年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居 民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。 B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传 统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。 C．“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了 公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。 D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生 自主发展的课程，充分体现学生的主体性。 4．提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语，概括达尔文的研究、成书过程。(4分) 归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许 能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔 记。1844年我把这些简短笔记扩充为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。 (选自达尔文《<物 种起源>绪论》) 5．根据上下文提示，在横线上仿写句子。(5分) 阅读经典，经典的力量会无声地抓住你的心灵。古典诗词的境界，绚烂缤纷：李白的“天生我材必有 用”是自信者的不羁， ① ，② 。传世绘画的素净，大美无言：它不是靠姿色彰显美丽，而是 ③ ； 它没有五光十色的喧闹，却在宁静中给人别样的享受。 ① ② ③ 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6——9题。 (桓)伊字叔夏，有武干，频参诸府军事，累迁大司马参军，时苻坚强盛，边鄙多虞，朝议选能距捍疆 埸者，乃授伊淮南太守。与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等，以功封宣城县子，又进都督豫州诸军事、西中
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 郎将、豫州刺史。及苻坚南寇,伊与冠军将军谢玄、辅国将军谢琰俱破坚于淝水,以功封永修县侯,进号 右军将军,赐钱百万, 伊性谦素,虽有大功,而始终不替。善音乐,为江左第一。王徽之赴召京师,泊舟青溪侧。素不与徽 之相识。伊于岸上过,徽之便令人谓伊曰:“闻君善吹笛,试为我一奏。”伊是时已贵显,素间徽之名 便下车,踞胡床,为作三调,弄毕,便上车去,客主不交一言。 时谢安女婿王国宝专利无检行,安恶其为人,每抑制之。及孝武①末年,嗜酒好肉,而会稽王道子② 狎昵诌邪,于是国宝谗谀之计稍行于主相之间。而好利险詖之徒,以安功名盛极,而构会之,嫌隙遂成。 帝召伊饮宴,安侍坐。帝命伊吹笛。伊即吹为一弄,乃放笛云:“臣于筝分乃不及笛,然自足以韵合歌管 请以筝歌,并请—吹笛人。”帝善其调达,乃敕御妓奏笛。伊又云:“御府人于臣必自不合,臣有一奴 善相便串。″帝弥赏其放率,乃许召之。奴既吹笛,伊便抚筝而歌怨诗曰:“为君既不易,为臣良独难。 忠信事不显,乃有见疑患。周旦佐文武,《金滕》功不刊。推心辅王政,二叔反流言。”声节慷慨,俯仰 可观。安泣下沾衿,乃越席而就之,捋其须曰:“使君于此不凡!帝甚有愧色。 伊在州十年,绥抚荒杂,甚得物情。桓冲卒,迁都督江州荆州十郡豫州四郡军事、江州刺史,将军如 故,假节。伊到镇,以边境无虞,宜以宽恤为务。乃上疏以江州虚耗,加连岁不登,今余户有五万六干, 宜并合小县,除诸郡逋米,移州还镇豫章。诏令移州寻阳,其余皆听之。伊随宜拯抚,百姓赖焉。在任累 年,征拜护军将军,卒官。(节选自《晋书·桓伊传》,有删改) [注]①孝武:即孝武帝司马曜。②会稽王道子:司马道子,孝武帝之弟 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.朝议选能距捍疆埸者 距:通“拒”,抵御 B.及苻坚南寇 寇:敌寇 C.于是国宝谗谀之计稍行于主相之间 稍:渐渐 D.除诸郡逋米 逋:拖欠 7.下列各组句子中,分别表明桓伊“有武干”和“性谦素”的一组是(3分) A.①与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等 ②便下车,踞胡床,为作三调 B.①以功封永修县侯 绥抚荒杂,甚得物情 C.①朝议选能距捍疆埸者,乃授伊淮南太守 ②御府人于臣必自不合 D.①伊随宜拯抚,百姓赖焉 ②弄毕,便上车去,客主不交一言 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.桓伊有军事才干,睿智干练,与谢玄共同打败了贼兵的别将王鉴、张蚝等,凭此战功被封为宣城 县子,又被提升掌管豫州诸郡的军事,任西中郎将、豫州刺史。 B.桓伊与王徽之二人并不相识,桓伊虽然贵显,但王徽之要求他演奏一次,桓伊便下车,坐在胡床 上,给他吹奏了三支曲子,吹奏结束,便上车离开,客人主人没有说一句话。 C.桓伊在为皇帝演奏过程中以御妓奏笛和自己不合为由,召自己家奴合奏,并以歌直言,使谢安很 感动,也使皇帝宰相两人改善了关系 D.桓伊担任江州刺史后向皇帝上奏,皇帝批准了他的大部分请求,只是不同意把州治移至豫章,而 下令把州治移至寻阳。 第2页共8页
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 第 2 页 共 8 页 郎将、豫州刺史。及苻坚南寇．，伊与冠军将军谢玄、辅国将军谢琰俱破坚于淝水，以功封永修县侯，进号 右军将军，赐钱百万。 伊性谦素，虽有大功，而始终不替。善音乐，为江左第一。王徽之赴召京师，泊舟青溪侧。素不与徽 之相识。伊于岸上过，徽之便令人谓伊曰：“闻君善吹笛，试为我一奏。”伊是时已贵显，素闻徽之名， 便下车，踞胡床，为作三调，弄毕，便上车去，客主不交一言。 时谢安女婿王国宝专利无检行，安恶其为人，每抑制之。及孝武①末年，嗜酒好肉，而会稽王道子② 狎昵诌邪，于是国宝谗谀之计稍．行于主相之间。而好利险诐之徒，以安功名盛极，而构会之，嫌隙遂成。 帝召伊饮宴，安侍坐。帝命伊吹笛。伊即吹为一弄，乃放笛云：“臣于筝分乃不及笛，然自足以韵合歌管， 请以筝歌，并请一吹笛人。”帝善其调达，乃敕御妓奏笛。伊又云：“御府人于臣必自不合，臣有一奴， 善相便串。”帝弥赏其放率，乃许召之。奴既吹笛，伊便抚筝而歌怨诗曰：“为君既不易，为臣良独难。 忠信事不显，乃有见疑患。周旦佐文武，《金滕》功不刊。推心辅王政，二叔反流言。”声节慷慨，俯仰 可观。安泣下沾衿，乃越席而就之，捋其须曰：“使君于此不凡!”帝甚有愧色。 伊在州十年，绥抚荒杂，甚得物情。桓冲卒，迁都督江州荆州十郡豫州四郡军事、江州刺史，将军如 故，假节。伊到镇，以边境无虞，宜以宽恤为务。乃上疏以江州虚耗，加连岁不登，今余户有五万六千， 宜并合小县，除诸郡逋．米，移州还镇豫章。诏令移州寻阳，其余皆听之。伊随宜拯抚，百姓赖焉。在任累 年，征拜护军将军，卒官。(节选自《晋书·桓伊传》，有删改) [注]①孝武：即孝武帝司马曜。②会稽王道子：司马道子，孝武帝之弟。 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．朝议选能距．捍疆埸者 距：通“拒”，抵御 B．及苻坚南寇． 寇：敌寇 C．于是国宝谗谀之计稍．行于主相之间 稍：渐渐 D．除诸郡逋．米 逋：拖欠 7．下列各组句子中，分别表明桓伊“有武干”和“性谦素”的一组是(3分) A．①与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等 ②便下车，踞胡床，为作三调 B．①以功封永修县侯 ②绥抚荒杂，甚得物情 C．①朝议选能距捍疆埸者，乃授伊淮南太守 ②御府人于臣必自不合 D．①伊随宜拯抚，百姓赖焉 ②弄毕，便上车去，客主不交一言 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A．桓伊有军事才干，睿智干练，与谢玄共同打败了贼兵的别将王鉴、张蚝等，凭此战功被封为宣城 县子，又被提升掌管豫州诸郡的军事，任西中郎将、豫州刺史。 B．桓伊与王徽之二人并不相识，桓伊虽然贵显，但王徽之要求他演奏一次，桓伊便下车，坐在胡床 上，给他吹奏了三支曲子，吹奏结束，便上车离开，客人主人没有说一句话。 C．桓伊在为皇帝演奏过程中以御妓奏笛和自己不合为由，召自己家奴合奏，并以歌直言，使谢安很 感动，也使皇帝宰相两人改善了关系。 D．桓伊担任江州刺史后向皇帝上奏，皇帝批准了他的大部分请求，只是不同意把州治移至豫章，而 下令把州治移至寻阳
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)伊性谦素,虽有大功,而始终不替。(3分) (2)帝弥赏其放率,乃许召之。(3分) (3)伊到镇,以边境无虞,宜以宽恤为务。(3分) 古诗鉴赏(8分) 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人 长江一帆远,落日五湖春。 谁见汀洲上,相思愁白苹。 (1)颔联中“空”字用得好,请作简要赏析。(4分) (2)诗人运用怎样的艺术手法来写饯别的?请作简要分析。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1)此情可待成追忆, (李商隐《锦瑟》 (2)且夫水之积也不厚,▲。(庄子《逍遥游》 (3)扈江离与辟芷兮, (屈原《离骚》) (4)使秦复爱六国之人, (杜牧《阿房宫赋》 (5)▲,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) (6)碧玉妆成一树高 (贺知章《咏柳》) (7)非澹泊无以明志, (诸葛亮《诫于书》) 可以为师矣。(《论语》) 五、现代文阅读必考题:文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成12-15题 寒冷的味道 黄明山 ①寒冷离我们越来越远了。 ②有人说,地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此,我说不出个子丑寅卯来。我只感 觉到,曾经是多么可怕的寒冷,现在似乎变得可爱了起来,就像—个被误会了的擦肩而过的老朋友 ③也许我对寒冷还只是一知半解。是的,我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点,是在过去,是在 L汉平原 ④树是江汉平原不可多得的景致,树的旁边有湖或者河流。我想起来了,冬天的水面结了厚厚的冰。 我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响 那是—种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望,在体验寒冷的厚度的同时,又领略到了 寒冰的高度 ⑤冷我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻穿了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。 我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。 ⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊! 第3页共8页
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 第 3 页 共 8 页 9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) （1）伊性谦素，虽有大功，而始终不替。(3分) （2）帝弥赏其放率，乃许召之。(3分) （3）伊到镇，以边境无虞，宜以宽恤为务。(3分) 三、古诗鉴赏(8分) 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 饯别王十一南游 刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白苹。 （1）颔联中“空”字用得好，请作简要赏析。（4分） （2）诗人运用怎样的艺术手法来写饯别的？请作简要分析。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分) (1)此情可待成追忆， ▲ 。(李商隐《锦瑟》) (2)且夫水之积也不厚， ▲ 。(庄子《逍遥游》) (3)扈江离与辟芷兮， ▲ 。(屈原《离骚》) (4)使秦复爱六国之人， ▲ 。(杜牧《阿房宫赋》) (5) ▲ ，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) (6)碧玉妆成一树高， ▲ 。(贺知章《咏柳》) (7)非澹泊无以明志， ▲ 。(诸葛亮《诫于书》) (8) ▲ ，可以为师矣。(《论语》) 五、现代文阅读必考题：文学类文本(20分) 阅读下面的作品，完成12—15题。 寒冷的味道 黄明山 ①寒冷离我们越来越远了。 ②有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感 觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 ③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在 江汉平原。 ④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。 我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。 那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了 寒冰的高度。 ⑤冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。 我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。 ⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) ⑦冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下,听说要放《冰山上的来 客》,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤,脚土穿的是胶鞋。跑了一路,身上发 热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气陡生,看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。 那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙,坚持把电影看完。脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。一路上,我 是弹跳着回去的。我一下予发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”,对比之下 这点寒冷算什么? ⑧寒冷,每每使我们的精神处于一种亢奋的状态,从这一点说,寒冷似乎有了酒的成份。 ⑨最幸福的时刻,是围着树蔸烤就的一堆火,炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果),或者鸡 子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜….端着暖手的碗香喷喷地吃着,看那门外的雪轰轰烈烈地下着, 这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。 ⑩而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道 ⑧现在不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪不知还在哪里开小差 冬天,失却了原来的寒冷。 ⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、围巾、耳套、 手套,应有尽有。晩上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的,空调-开,暖气就来。本来 寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在 无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥, 又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景? ⑩不仅仅是孩子们 ⑩我们已经有了太多的安逸,衣、食、住、行,还有我们的思想。不让汗水流出来,不让寒冷苦心志 把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精美的花朵,我不知道会有什么好结果。 ⑩我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风 ⑩寒冷,是我们生命所需要的盐啊 ⑩寒冷还会来的 12.第③段中,作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解”?这句话在全文中起什么作用?(4分) 13.第④段说:“干净的树枝上也结了冰一一不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响。 14.从文中看,作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道?(6分) 15.第①段作者说“寒冷离我们越来越远了”,最后一段又说“寒冷还会来的”.请探究作者这样表达的 理由。(6分) 六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答, 不得再选做另一类内的小题。(18分) 甲、论述类文本 阅读下面的文字,完成16-19题 流行歌曲的遗憾 流行歌曲自身有没有素质取代诗歌成为人们各种情愫的寄托与表现?它能不能提高自己的文化品位 和艺术技巧使流行歌曲得到普遍的认可?在这一点上,流行歌曲往往有着太多的遗憾。 像《弯弯的月亮》,前面唱的是遥远的夜空,弯月,小桥,小船,阿娇,歌谣,歌声随风飘,飘到我 第4页共8页
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 第 4 页 共 8 页 ⑦冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来 客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚土穿的是胶鞋。跑了一路，身上发 热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。 那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我 是弹跳着回去的。我一下予发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”，对比之下， 这点寒冷算什么? ⑧寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。 ⑨最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡 子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……．端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着， 这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。 ⑩而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。 ⑧现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。 冬天，失却了原来的寒冷。 ⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、 手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来 寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在 无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥， 又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景? ⑩不仅仅是孩子们。 ⑩我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志， 把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。 ⑩我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 ⑩寒冷，是我们生命所需要的盐啊。 ⑩寒冷还会来的。 12．第③段中，作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解”? 这句话在全文中起什么作用?(4分) 13．第④段说：“干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。 那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。”请分析它的表达特色和表达效果。(4分) 14．从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道?(6分) 15．第①段作者说“寒冷离我们越来越远了”，最后一段又说“寒冷还会来的”．请探究作者这样表达的 理由。(6分) 六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答， 不得再选做另一类内的小题。(18分) 甲、论述类文本 阅读下面的文字，完成16—19题。 流行歌曲的遗憾 流行歌曲自身有没有素质取代诗歌成为人们各种情愫的寄托与表现？它能不能提高自己的文化品位 和艺术技巧使流行歌曲得到普遍的认可？在这一点上，流行歌曲往往有着太多的遗憾。 像《弯弯的月亮》，前面唱的是遥远的夜空，弯月，小桥，小船，阿娇，歌谣，歌声随风飘，飘到我
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 的脸上…到此为止,和曲调相应是种淡淡的忧伤,而“童年的阿娇″让人油然而生的是怀旧情愫。可 当听众几乎把自己一腔思乡怀旧和曲调共舞时,歌词突然来了—个义正辞严的现代化批判:“我的心充满 惆怅,不为那弯弯的月亮,只为今天的村庄,还唱着过去的歌谣。”前面调动起来的那点伤情怀旧,便被 置于很尴尬的境地,是继续伤情怀旧下去,还是收起运淡淡的悲伤和歌词起去为乡村没有现代化而义愤 填膺呢 再比如《涛声依旧》,歌词里用了不少古典诗歌的动词技巧,像渔火“温暖″双眼,钟声“敲打”无 眠,就是把动词两边的名词距窝拉大,使动词的意思多几个拐弯。还用了一些古典诗词的名词意象,主要 是《枫桥夜泊》里的渔火、枫桥、钟声、客船,使歌词有了一些悠远典雅的意境,也有了一点历史感。特 别是有两句写得确实不错:“今天的你我,怎样重复过去的故事,这一张旧船票,能否登上你的客船。 可是,偏偏有两句反复唱的歌词却一下子显岀了笨拙做作,那就是“月落乌啼总是干年的风霜,涛声依旧 不见当年的夜晚”。前句像匆匆把古人的衣服活剥下来,钮扣都来不及扣就草草上阵,后句像耐不住性孑 干脆直话直说,油彩都来不及擦就草草下场,本来的流畅-下子闹了个肠梗阻,本来的机智好像江郎才尽。 流行的不一定就永垂不朽。要想桩子稳,就要根子深,根子是内功,不是花拳绣腿。如果只是“宝贝 对不起,不是不爱你”,“要不是有情郎和我分开,我的眼泪不会掉下来”,就会像老让一个人吃甜点最 终也会腻一样,因为心灵世界并不是只为“甜心”而存在。歌词里要是总出现“穿过你的黑发的我的手” “我拿青春赌明天”这类说通不通、似懂不懂的词而没有更含蓄自然的文字,传唱的人再多也只是-笔糊 充其量是歌曲的附庸而不像宋词最终由附庸到蔚为大观。 下列对文中“遗憾”的理解,全面准确的一项是(3分) A.指流行歌曲的情感不能一以贯之,中间存在着脱节和跳跃的毛病。 B.指歌词本身笨拙做作,故弄玄虚,让人百思不得其解的创作倾向 C.指歌曲文字玩花拳绣腿,缺少风骨,往往语句不通顺、表意不清晰。 D.指流行歌曲本身的素质、文化品位和艺术技巧等方面存在的缺陷。 17.下列对本文的理解和分析,正确的一项是(3分) A.文章围绕“流行歌曲的遗憾”这一论题,结合人们耳熟能详的流行歌曲,密切联系现实生活实际 展开了深入细致的论述。 B.通过分析《弯弯的月亮》的歌词,指出其主旨是多元的,这种多元性有其积极的一面,但给人们 的理解带来了麻烦:处境尴尬 C.《涛声依旧》讲求艺术技巧,特别是化用《枫桥夜泊》中的意象,让歌词显得典雅而意蕴丰富, 但仍有笨拙做作的瑕疵。 D.“要想桩子稳,就要根子深”,作者用比喻的说法表明了产生“遗憾”的根本原因就是文字功夫 不到家,歌词本身往往是病句 18.文章认为,“今天的你我,怎样重复过去的故事,这一张旧船票,能否登上你的客船”这两句写得确 实不错,请结合文意,说说作者这样认为的理由。(6分) 19.如何避免流行歌曲的“遗憾”,作者的具体看法是什么?(6分) 实用类文本 阅读下面的文字,完成16-19题 站在启功先生墓前 徐可 站在启功先生墓前,遥望西山,回顾先生传奇般的人生,心绪难平。 先生于1912年生于北京,虽为皇族贵胄,但家道早已衰落。他早年丧父,家里就靠寡母苦苦操持。在 父辈的几位门生仗义相助下,才得以在汇文学校读书,但终因经济困难,中学未毕业便辍学了,从此背上 养家糊口的重担。先生并未因此沉沦,而是发愤自学,先后师从贾羲民、昊镜汀习书法丹青,从戴绥之修 古典文学,后来更拜陈垣为师,获闻学术流别与考证之学,终成-代大家。先生在诗词、书法、绘画上均 第5页共8页
南通市2008——2009学年度第一学期高三期中调研测试(语文) 第 5 页 共 8 页 的脸上……到此为止，和曲调相应是一种淡淡的忧伤，而“童年的阿娇”让人油然而生的是怀旧情愫。可 当听众几乎把自己一腔思乡怀旧和曲调共舞时，歌词突然来了一个义正辞严的现代化批判：“我的心充满 惆怅，不为那弯弯的月亮，只为今天的村庄，还唱着过去的歌谣。”前面调动起来的那点伤情怀旧，便被 置于很尴尬的境地，是继续伤情怀旧下去，还是收起运淡淡的悲伤和歌词一起去为乡村没有现代化而义愤 填膺呢？ 再比如《涛声依旧》，歌词里用了不少古典诗歌的动词技巧，像渔火“温暖”双眼，钟声“敲打”无 眠，就是把动词两边的名词距离拉大，使动词的意思多几个拐弯。还用了一些古典诗词的名词意象，主要 是《枫桥夜泊》里的渔火、枫桥、钟声、客船，使歌词有了一些悠远典雅的意境，也有了一点历史感。特 别是有两句写得确实不错：“今天的你我，怎样重复过去的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船。” 可是，偏偏有两句反复唱的歌词却一下子显出了笨拙做作，那就是“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧 不见当年的夜晚”。前句像匆匆把古人的衣服活剥下来，钮扣都来不及扣就草草上阵，后句像耐不住性子 干脆直话直说，油彩都来不及擦就草草下场，本来的流畅一下子闹了个肠梗阻，本来的机智好像江郎才尽。 流行的不一定就永垂不朽。要想桩子稳，就要根子深，根子是内功，不是花拳绣腿。如果只是“宝贝 对不起，不是不爱你”，“要不是有情郎和我分开，我的眼泪不会掉下来”，就会像老让一个人吃甜点最 终也会腻一样，因为心灵世界并不是只为“甜心”而存在。歌词里要是总出现“穿过你的黑发的我的手”、 “我拿青春赌明天”这类说通不通、似懂不懂的词而没有更含蓄自然的文字，传唱的人再多也只是一笔糊 涂账，充其量是歌曲的附庸而不像宋词最终由附庸到蔚为大观。 16．下列对文中“遗憾”的理解，全面准确的一项是(3分) A．指流行歌曲的情感不能一以贯之，中间存在着脱节和跳跃的毛病。 B．指歌词本身笨拙做作，故弄玄虚，让人百思不得其解的创作倾向。 C．指歌曲文字玩花拳绣腿，缺少风骨，往往语句不通顺、表意不清晰。 D．指流行歌曲本身的素质、文化品位和艺术技巧等方面存在的缺陷。 17．下列对本文的理解和分析，正确的一项是(3分) A．文章围绕“流行歌曲的遗憾”这一论题，结合人们耳熟能详的流行歌曲，密切联系现实生活实际， 展开了深入细致的论述。 B．通过分析《弯弯的月亮》的歌词，指出其主旨是多元的，这种多元性有其积极的一面，但给人们 的理解带来了麻烦：处境尴尬。 C．《涛声依旧》讲求艺术技巧，特别是化用《枫桥夜泊》中的意象，让歌词显得典雅而意蕴丰富， 但仍有笨拙做作的瑕疵。 D．“要想桩子稳，就要根子深”，作者用比喻的说法表明了产生“遗憾”的根本原因就是文字功夫 不到家，歌词本身往往是病句。 18．文章认为，“今天的你我，怎样重复过去的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船”这两句写得确 实不错，请结合文意，说说作者这样认为的理由。(6分) ． 19．如何避免流行歌曲的“遗憾”，作者的具体看法是什么？（6分） 乙、实用类文本 阅读下面的文字，完成16-19题。 站在启功先生墓前 徐可 站在启功先生墓前，遥望西山，回顾先生传奇般的人生，心绪难平。 先生于1912年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。他早年丧父，家里就靠寡母苦苦操持。在 父辈的几位门生仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了，从此背上 养家糊口的重担。先生并未因此沉沦，而是发愤自学，先后师从贾羲民、昊镜汀习书法丹青，从戴绥之修 古典文学，后来更拜陈垣为师，获闻学术流别与考证之学，终成一代大家。先生在诗词、书法、绘画上均