西北农林科技大学：《农村社会学》课程教学资源（教案讲义）第二章 中国农村社会历史的演变

西北农林科技大学：《农村社会学》课程教学资源（教案讲义）第一章 绪论（负责人：张红）

西北农林科技大学：《农村社会学》课程教学资源（教案讲义）农村社会学教学大纲 Rural Sociology

通过对民族的概念、民俗的概念、民族民俗与旅游的关系、中国民族概况、中国部分民族的民俗、世界民族概况、世界部分民族的民俗等知识的分类介绍，使学生在了解中国及中国各主要客源国、世界主要民族及由其衍生出来的民俗文化的发展演变及主要特点的基础上，结合大纲要求掌握中国及世界部分民族的主要民族民俗，重点掌握汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、蒙古族、藏族、朝鲜族、傣族民俗，理解掌握黎族、白族、瑶族、哈萨克族、土家族、鄂伦春族等民俗，了解亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲的民族概况和部分民族的民俗。在此基础上，结合相关科目的学习，进一步提高旅游品位，培养文化情趣和民族自豪感，增强对民族民俗旅游资源的认识、开发、挖掘能力，达到能够独立完成导游工作的目的

吉林大学：《民俗学》课程PPT教学课件（简版，共十六讲，主讲：王晓平）

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