第一节 晓之以理—示证形态 第二节 动之以情—情感形态 第三节 寓教于乐—戏剧形态 第四节 移花接木—嫁接形态 第五节 鉴别知晓—比较形态 第六节 因果推进—破立形态 第七节 生活片段—生活形态 第八节 传达意象—形境形态

武昌理工学院：《平面广告设计》课程建设研究报告（负责人：李佳龙）

第一节 广告创意的作业环节 第二节 创意测试与评估的指标 第三节 创意概念 第四节 创意主题的确立 第五节 自我表现的演绎 第六节 创意产生的过程 第七节 创意的测试与评估

• Introduction • Parameter setting • Experiment Design • Data analysis and conclusion • Further improvement

中国传统瓷器（原始瓷）的最主要品种，从商代原始瓷开始延续至今，以铁着色的高温釉陶瓷根据颜色包括古代色釉瓷的绝大多数品种： – 青瓷 – 白瓷（青花） – 黑瓷 – 酱色瓷 – 钧瓷

《摄影与摄像》课程教学资源：教学大纲

《设计基础》课程教学资源：考试大纲

第一章家具设计 • 1.1 设计 • 1.2 家具 • 1.2.1 家具的概念 • 1.2.2 家具设计的概念 第二章 中国古代家具 • 2.1 商周时代的家具 • 2.2 春秋战国、秦时期的家具 • 2.3 两汉、三国时期的家具 • 2.4 两晋、南北朝时期的家具 • 2.5 隋、唐、五代时期的家具 • 2.6 两宋、元时期的家具

《美学》课程教学资源：教学大纲

第一节 数字相机的优势 第二节 数字相机的结构原理 第三节 数字照相机的分类 第四节 数字照相机的性能 第五节 数字照相机的附件 第六节 数字照相机的维护与维修