石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（行动研究法）教育的行动研究课件（PPT）
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（观察法）教育观察”课件（PPT）以《幼儿园角色游戏中教师指导行为研究》为例
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第9次 分析资料的方法——扎根理论（2/2）
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第8次 分析资料的方法——扎根理论（1/2）
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第7次 收集资料的方法——访谈
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第6次 选择研究方法（抽样、进入现场、探讨研究关系、选择具体方法、设计工具等）
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第5次 做文献述评修改概念框架
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第4次 进一步修改研究问题
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第3次 分析研究设计形成研究问题
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石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）教育的质性研究课件（PPT）第2次 研究设计提出研究问题
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