上海交通大学：《心理学与生活》课程教学资源（教参资料）Stress Assessment questionnaire

上海交通大学：《大学生健康心理学》课程教学资源_《爱的艺术》中经典句子

1. 掌握经典条件反射、操作性条件作用 2. 掌握记忆的定义 3. 掌握感觉记忆、工作记忆、长期记忆 4. 了解记忆的基础和机制

上海交通大学：《普通心理学》医学专业课程教学资源（PPT课件讲稿）意识（朱卓影）

4.1 概述 4.2 图示知觉 4.3 刻度盘、仪表、指示器：显示兼容性 4.4 三维与深度

10.1 概述 10.2 开环运动技能 10.3 动态系统的追踪 10.4 多轴控制 10.5 控制装置 10.6 手工控制中的操作人员的建模

12.1 概述 12.2 应激 12.3 人为差错

13.1 概述 13.2 过程控制 13.3 自动化

11.1 概述 11.2 时间分配的机制 11.3 实际意义

6.1 概述 6.2 印刷字体的知觉 6.3 整合和自上而下加工的应用 6.4 物体的识别 6.5 理解 6.6 多媒体说明文 6.7 产品警告标记 6.8 语言知觉