《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：儿童青少年体格生长和体能发育_A Life Course approach to health
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：生长发育一般规律_紧扣当前政策要点促进学校卫生工作发展_马军
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：生长发育一般规律_生命千天至生命万天儿童青少年健康
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：生长发育一般规律_构建学校卫生金字塔_陶芳标
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：生长发育一般规律_中国学校卫生标准体系及其应用研究_马军
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：生长发育一般规律_促进儿童早期发展 Lancet series
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《儿童少年卫生学 child and adolescent health》拓展阅读：生长发育一般规律_2015年中国儿童人口状况
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复旦大学：《儿童少年卫生学》课程教学大纲（2018-2019学年第二学期）
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环境卫生学是研究自然环境与生活居住环境与人群健康的一门学科。旨在弄清楚环境对健康影响的发生和发展规律。环境卫生学是预防医学的重要分支学科，也是环境科学重要组成部分，研究对象是人及其周围环境，旨在阐明各种环境因素对人群健康影响的发生和发展规律。环境与健康研究对象和内容：研究对象是以人为中心的环境，环境的二个基本概念： 1.自然环境（生态环境）生活居住环境（社会集居） 2.原生环境（天然、有利、不利）次生环境（人为、污染、危害）
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第一节 饮用水的卫生学意义 第二节 饮用水与健康 第三节 生活饮用水标准及水量标准 第四节 集中式供水 第五节 分散式供水 第六节 涉水产品的卫生要求 第七节 饮用水卫生的调查、监测和监督
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