反面论述 例文选读】 党的安危,夫示到革命的成败,当然不能让。2004年人 权大会上,美国仗势欺人,无端指责我国,我国外交部亳 不退让,发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑, 这关系到中华民族在世界民族之林的名誉,关系到中国在 国际上的声誉和地位,当然也不能让! 对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事,我们完全不需锱铢必 较。该让就让,这样不但不会使我们有所损失,反而会扩 大我们的胸襟,何乐而不为?但是,对于那些违背原则和 道义的事情,我们干万不能让! 总之,让步,一定要把握好度 结尾总论,重申观点 简评】在众多学生还停留在对“让”肤浅的认识和赞美上 时,小作者已敏锐地捕捉到“让步,必须把握好度”这个具 有积极现实意义的论点,角度新颖,立意深刻,思辩性强, 再加上论据典型,结构合理,语言流畅,不失为一篇佳作
【例文选读】 党的安危，关系到革命的成败，当然不能让。 2004年人 权大会上， 美国仗势欺人，无端指责我国，我国外交部毫 不退让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑， 这关系到中华民族在世界民族之林的名誉，关系到中国在 国际上的声誉和地位，当然也不能让！ 对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全不需锱铢必 较。该让就让，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩 大我们的胸襟，何乐而不为？但是，对于那些违背原则和 道义的事情，我们千万不能让！ 总之，让步，一定要把握好度。 【简评】在众多学生还停留在对“让”肤浅的认识和赞美上 时，小作者已敏锐地捕捉到“让步，必须把握好度”这个具 有积极现实意义的论点，角度新颖，立意深刻，思辩性强， 再加上论据典型，结构合理，语言流畅，不失为一篇佳作。 反面论述 结尾总论，重申观点
语言描写 断翅的蝴蝶【例文选读】 让,让,让,从小到大,都是我在让她。我到底是不是你们辛生的呀?”顾 不上那么多了,火山爆发般阵咆哮,然后摔进屋 动作描写 忍不住,委屈的泪水又噙满眼眶,轻轻地落在桌上 桌上,有一只蝴蝶夹。它曾经是多么明艳的蝶呀,可现在却折了一只翅膀。 就因为折了一只翅膀,所以它成了我的,而我的那只又被逼着让给了筱筱。 脊梁上刺骨地冷,这是我一生中最冷的冬日吗?15年前的冬天,我为什么要 比筱筱早来那么几分钟?就因为这几分钟,我从一出生就必须是姐姐,必须凡事 让着妹妹。过生日,精美的礼物让给她;一日三餐,美味的佳肴让着她;而现在 居然连“优秀团干”的名额也要让给她…我好喜欢我的那只蝶,那是姑姑帶着 我和筱筱一起上街买的。它那明亮的黄、深沉的蓝、高实約燮,承载着姑姑对我 的真爱。可现在,它在筱筱的发间扑扇着双翼。难道他们连姑和的强让 给筱筱吗? 心理描写 种别样的情愫,侵蚀着心底最柔软的那片疼痛,一如夜色不田分况将莪包 闭上眼睛,刚才的混乱似乎还没有离去。那一刹那,他们的脸上分明是不安 和歉疚! 电视上正在讲述一个惊心动魄的故事素未谋面的姐姐打掉刚刚怀上的孩子 患白血病的妹妹捐献骨髓。手心手背都是肉,但她最终还是把生的希望让给 了妹妹
断翅的蝴蝶 【例文选读】 “让，让，让，从小到大，都是我在让她。我到底是不是你们亲生的呀？”顾 不上那么多了，火山爆发般一阵咆哮，然后摔门进屋。 忍不住，委屈的泪水又噙满眼眶，轻轻地落在桌上。 桌上，有一只蝴蝶夹。它曾经是多么明艳的蝶呀，可现在却折了一只翅膀。 就因为它折了一只翅膀，所以它成了我的，而我的那只又被逼着让给了筱筱。 脊梁上刺骨地冷，这是我一生中最冷的冬日吗？15年前的冬天，我为什么要 比筱筱早来那么几分钟？就因为这几分钟，我从一出生就必须是姐姐，必须凡事 让着妹妹。过生日，精美的礼物让给她；一日三餐，美味的佳肴让着她；而现在， 居然连“优秀团干”的名额也要让给她……我好喜欢我的那只蝶，那是姑姑带着 我和筱筱一起上街买的。它那明亮的黄、深沉的蓝、高贵的紫，承载着姑姑对我 的真爱。可现在，它在筱筱的发间扑扇着双翼。难道他们连姑姑给我的爱也要让 给筱筱吗？ 一种别样的情愫，侵蚀着心底最柔软的那片疼痛，一如夜色不由分说将我包 围。 闭上眼睛，刚才的混乱似乎还没有离去。那一刹那，他们的脸上分明是不安 和歉疚！ 电视上正在讲述一个惊心动魄的故事。素未谋面的姐姐打掉刚刚怀上的孩子 为身患白血病的妹妹捐献骨髓。手心手背都是肉，但她最终还是把生的希望让给 了妹妹。 心理描写 动作描写 语言描写
【例文选读】 眼又模糊了,心似有所动。筱筱是我的语言、动作描写 能? 门轻轻地开了,又关上。爸爸坐在了面户也猛吸-口 烟,低低地说:“月月,十五年前,我和位同事去工地 起降架突然失灵直砸下来,那位同事推开了我,可他 却他妻子刚生完孩子,听到这个消息也跟他去了 爸爸捏烟的手微微颤抖,几尽哽咽。 刹那,我热泪涌流,心底充满万般愧疚和悔恨。我很明 白,他们连生命都能让,我还有什么不能让的呢?拿起那残 翅的蝶,我微笑着对爸爸说:“爸,帮我戴上。 简评】白居易曾说:“感人心者,莫先乎情。”本文的亮 点就是在叙事过程中用细腻真实的情感描写拨动读者的心弦, 愤怒一心痛一感悟—理解,如行云流水,婉转自如。不足之 处是情节稍嫌戏剧化
【例文选读】 眼又模糊了，心似有所动。筱筱是我的妹妹，为什么我不 能？ 门轻轻地开了，又关上。爸爸坐在了面前，他猛吸一口 烟，低低地说：“月月，十五年前，我和一位同事去工地， 起降架突然失灵直砸下来，那位同事一把推开了我，可他 却……他妻子刚生完孩子，听到这个消息也跟他去了……” 爸爸捏烟的手微微颤抖，几尽哽咽。 刹那，我热泪涌流，心底充满万般愧疚和悔恨。我很明 白，他们连生命都能让，我还有什么不能让的呢？拿起那残 翅的蝶，我微笑着对爸爸说：“爸，帮我戴上。” 【简评】白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”本文的亮 点就是在叙事过程中用细腻真实的情感描写拨动读者的心弦， 愤怒—心痛—感悟—理解，如行云流水，婉转自如。不足之 处是情节稍嫌戏剧化。 语言、动作描写
让的技巧【例文选读】 如今社会越来越繁杂,我总努力尝试去让开这些片 宁静,却常常不能如愿。 环境描写 可是,一位船夫的话让我豁然开朗,学会了让巧。 那次,是在浙西大峡谷中漂流。坐在长啊竹筏上,看着两岸 的美景,迎着徐徐吹来的凉风很是慢意。这里美丽的自然风光还未 被开发,保持着原有的风貌。一切都是那么寂静,偶尔一声清脆的 乌鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的 切,从繁华的都市走来,踏进了一片祥和的净士 江水很是清澈,可以清楚地看见水底的沙石,我忍不住将手伸 进水中,鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然,水流急了起来,水中突 起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手,颇有些紧张。可看那船夫 仍是很轻松自在,长长的篙左点一下,右点一下,在湍急的水流中 如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看,他憨厚地一笑: 小心点,水流急着呢,小吣心掉下水去!”我也冲他一笑,其实心 里明白得很,坐他的船哪会有什么危险?每矿语言、动作描写 要撞上了,只见他忽然一让,躲开了危险;每 T LIEN 1P
让的技巧 【例文选读】 如今社会越来越繁杂，我总努力尝试去让开这些繁杂，寻求一片 宁静，却常常不能如愿。 可是，一位船夫的话让我豁然开朗，学会了让的技巧。 那次，是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上，看着两岸 的美景，迎着徐徐吹来的凉风很是惬意。这里美丽的自然风光还未 被开发，保持着原有的风貌。一切都是那么寂静，偶尔一声清脆的 鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一 切，从繁华的都市走来，踏进了一片祥和的净土。 江水很是清澈，可以清楚地看见水底的沙石，我忍不住将手伸 进水中，鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然，水流急了起来，水中突 起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手，颇有些紧张。可看那船夫 仍是很轻松自在，长长的篙左点一下，右点一下，在湍急的水流中 如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看，他憨厚地一笑： “小心点，水流急着呢，小心掉下水去！”我也冲他一笑，其实心 里明白得很，坐他的船哪会有什么危险？每碰到一块岩石，眼看就 要撞上了，只见他忽然一让，躲开了危险；每碰到一个漩涡，我们 环境描写 语言、动作描写
【例文选读】 心惊胆战之时,却又是一让,与漩涡巧妙地擦肩而γ 大伯,您真有本事,您一定对这里的每“公语言描写 吧!要不您怎么这么灵巧地避让呢?”我佩服地向轻松的船夫说 我哪清楚呦,撑了这么多年的筏子,我只知道哪里安全,可 以让筏子平稳地通过,要想去避让危险干啥?”船夫还是那么平静。 我却愣住了,我们都错了,我们都想着如何去让开危险,却没 想到如何去寻找安全。或许,如果船夫只顾着让开岩石和漩涡,那 么许许多多的危险又如何避开?倒不如找一条没有危险的路,平平 稳稳地走过去 我忽然明白了让的巧,竺作者思考关,我不必整天想 着让开他们,倒不如在心中拾起一片宁静,寻找一条平和的人生之 路,平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士,又何必一定要让开世 间的繁杂? 议论一文章的中心 简评:该考生视角独特,从船夫驾驭竹筏的技巧,悟出人生 一个重要哲理。意蕴深厚,语言通达,可谓文质兼美
【例文选读】 心惊胆战之时，却又是一让，与漩涡巧妙地擦肩而过。 “大伯，您真有本事，您一定对这里的每一个危险都了如指掌 吧！要不您怎么这么灵巧地避让呢？”我佩服地向轻松的船夫说。 “我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可 以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”船夫还是那么平静。 我却愣住了，我们都错了，我们都想着如何去让开危险，却没 想到如何去寻找安全。或许，如果船夫只顾着让开岩石和漩涡，那 么许许多多的危险又如何避开？倒不如找一条没有危险的路，平平 稳稳地走过去。 我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想 着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之 路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世 间的繁杂？ 简评：该考生视角独特，从船夫驾驭竹筏的技巧，悟出人生 一个重要哲理。意蕴深厚，语言通达，可谓文质兼美。 语言描写 作者思考 议论—文章的中心