如何理解心理健康 相对性 健康 不健康 90% 理 经常性 理,自知力精 神 失衡 持久性障丧失失 碍 常
如何理解心理健康——相对性 11 心 理 失 衡 心 理 障 碍 精 神 失 常 经常性 持久性 自知力 丧 失 健 康 不 健 康
如何理解心理健康一— 婴儿期 学步儿 学龄前 小学生 ·信任 动 ·胜任感 老年 中年 青年 青少年 完美感 ·成就感 ·亲密感 自我同 性 12
婴儿期 •信任 学步儿 •自主 学龄前 •主动 小学生 •胜任感 如何理解心理健康——发展性 12 青少年 •自我同 一性 青年 •亲密感 中年 •成就感 老年 •完美感
如何理解心理健康 经体 思维 行为 (认知) (意志) 情绪 情感
如何理解心理健康——整体性 13 思维 (认知) 行为 (意志) 情绪 情感
个体心理三要素 知、情、意 认知:是指人认识客观事物的过程,是人由表及里、由 现象到本质的反映客观事物特征与内在联系的心理过程。 情绪情感:是人脑对客观事物是否满足自身物质和精 神需要而产生的主观经验,是人对客观事物要求的反映 意志:是人在社会活动中克服内部和外部困难,达到预 定目的的能力
个体心理三要素——知、情、意 • 认知：是指人认识客观事物的过程，是人由表及里、由 现象到本质的反映客观事物特征与内在联系的心理过程。 • 情绪情感：是人脑对客观事物是否满足自身物质和精 神需要而产生的主观经验，是人对客观事物要求的反映。 • 意志：是人在社会活动中克服内部和外部困难，达到预 定目的的能力。 14
正常一异常 行为 (意志) 情
正常 异常 15 思维 (认知) 行为 (意志) 情绪 情感