生的导加一孔子 郜元宝
郜元宝
●●●。●● 孔子的贡献 公 上 A 诗 安 尚 经 俜 B
孔子的贡献
●●●●●●●●●● 孔子的生平 ●●●●●●● ●●●@ 时间或年龄 主要经历 公元前551年生于山东省曲阜县南 3岁时 丧父 15岁—30岁学习、劳作(做过仓库出纳、牛倌) 30岁—55岁从政(先后到鲁国、齐国做过几任小 官,还一度任鲁司寇) 55岁以后周游讲学,完成孔子学说 公元前479年离开人世
时间或年龄 主要经历 公元前551年 生于山东省曲阜县南 3岁时 丧父 15岁——30岁 学习、劳作（做过仓库出纳、牛倌） 30岁——55岁 从政（先后到鲁国、齐国做过几任小 官，还一度任鲁司寇） 55岁以后 周游讲学，完成孔子学说 公元前479年 离开人世 孔子的生平
●●●●066●●●● 课文结构 ●●@@@@●●●●●@ 用第一段中的一句话概括孔子一生历程的 特点: 求学进取境界不断提高 2.说说那些段落谈到了孔子对我们的人生指导: 文章的第3~6自然段 这一部分可分为两个层次: 第一层次为第3、4自然段,点出孔子是人生的导 师。 第二层次为第5、6自然两段,将孔子一生不舍恒 心地追求精神与“人生导师”相结合,作简要的介绍
文章的第3～6自然段。 这一部分可分为两个层次： 第一层次为第3、4自然段，点出孔子是人生的导 师。 第二层次为第5、6自然两段，将孔子一生不舍恒 心地追求精神与“人生导师”相结合，作简要的介绍。 1．用第一段中的一句话概括孔子一生历程的 特点： 求学进取境界不断提高 2．说说那些段落谈到了孔子对我们的人生指导： 课文结构
课文结构 ●●● 3课文分为几部分,概括大致的意思。 整篇文章分为三个部分。 第一部分,为文章的1、2两段。简述孔子生平,概 括孔子的主要特征—“一生求学进取境界不断提高”。 第二部分,为文章的3~6段 这一部分可分为两个层次:第一层次为3、4段,点 出孔子是人生的导师。第二层次为5、6两段,将孔子 一生不舍恒心地追求精神与“人生导师”相结合,作简 要的介绍。 第三部分,最后一段,总结全文
整篇文章分为三个部分。 第一部分，为文章的1、2两段。简述孔子生平，概 括孔子的主要特征——“一生求学进取境界不断提高” 。 第二部分，为文章的3～6段。 这一部分可分为两个层次：第一层次为3、4段，点 出孔子是人生的导师。第二层次为5、6两段，将孔子 一生不舍恒心地追求精神与“人生导师”相结合，作简 要的介绍。 第三部分，最后一段，总结全文。 课文结构 3.课文分为几部分，概括大致的意思