预习作业检查 教()养狭隘()慰藉()沉溺(): 积累()一罪行累累()一果实累累()一累() 赘一劳累() 不计其数()一数()典忘祖一数()见不鲜 瞬()间——刹()那——霎()时 戕 害:宝藏(): 丰盈:息息相通:共振::望洋兴叹: 痴迷:气象万千: 象牙海岸:举一反
预习作业检查 ◼ 教( )养狭隘( ) 慰藉( )沉溺( )： ◼ 积累( )—罪行累累( )—果实累累( )—累( ) 赘—劳累( ) ◼ 不计其数( )—数( )典忘祖—数( )见不鲜 ◼ 瞬( )间——刹( )那——霎( )时 ◼ 戕( )害：宝藏( )： ◼ 丰盈：息息相通：共振：：望洋兴叹： ◼ 痴迷：气象万千： ◼ 象牙海岸：举一反三：
教(jiao养:指一般文化和品德的修养;也 漖教育培养。(jao:教书、教唱歌) 狭隘(ai):宽度小;范围小;(心胸、气量、 见识等)局限在一个小范围里。 慰藉(jie):(书)安慰。 沉溺(n):陷入不良的境地(多指生活习惯 方面)。 积累(|6i)—罪行累累(di)—果实累累 ei)—累(i)赘——劳累(lei) 戕( qiang)害:伤害
◼ 教(jiào)养：指一般文化和品德的修养；也 指教育培养。（jiāo：教书、教唱歌） ◼ 狭隘(ài)：宽度小；范围小；（心胸、气量、 见识等）局限在一个小范围里。 ◼ 慰藉(jiè)：（书）安慰。 ◼ 沉溺(nì)：陷入不良的境地（多指生活习惯 方面）。 ◼ 积累(lěi)——罪行累累(lěi)——果实累累 (léi)——累(léi)赘——劳累(lèi) ◼ 戕(qiāng)害：伤害
望洋兴叹:今多比喻力量不足或缺少条件, 面对某事而感到无可奈何。 共振:两个振动频率相同的物品,当一个发 生振动时,引起另一个物体振动的现象。 丰盈:富裕;丰富。 息息相通:呼吸相通,比喻彼此契合无间。 痴迷:深深地迷恋。 气象万千:形容景色和事物多种多样,非常 壮观。 象牙海岸:欢乐的天地
◼ 望洋兴叹：今多比喻力量不足或缺少条件， 面对某事而感到无可奈何。 ◼ 共振：两个振动频率相同的物品，当一个发 生振动时，引起另一个物体振动的现象。 ◼ 丰盈：富裕；丰富。 ◼ 息息相通：呼吸相通，比喻彼此契合无间。 ◼ 痴迷：深深地迷恋。 ◼ 气象万千：形容景色和事物多种多样，非常 壮观。 ◼ 象牙海岸：欢乐的天地