2.课程对毕业要求的支撑毕业要求指标点8.1能够树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文社会科学素养。[毕业要求指标点12.1]能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，有不断学习和适应发展的能力。3.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标1：掌握马克思主义哲学、政治经济学以及科学社会主义的基本原理，具备运用相关原理分析和解决各种实际问题的思维能力。（支撑毕业要求指标点12.1）教学目标2：对马克思主义具有较为系统全面的认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对社会主义和共产主义的信念。（支撑毕业要求指标点8.1）四、实践项目及学时安排序实践实践「实践每组备注实践项目名称号学时类型要求人数每18综合必1-8作调查，写报告学期视性做情况择2必8综合诵经典，写心得一项进性做行3必8综合1理论知识竞赛性做4综合必81-8同唱国际歌永远跟党走性做五、实践内容实践一作调查，写报告实践目的：大学生参加社会实践，对于了解社会、认识国情，养成“四信”意识，对于锻炼毅力、陶铸人格，对于增长才于、奉献社会，对于认识自我、锻炼自我等方面具有极其重要的意义。通过社会调查，了解改革开放以来我国经济、政治、文化、社会、生态建设各方面取得的成就和存在的问题，锻炼学生参与社会，了解社会，服务社会的能力。实践基本要求：（1）以小组方式进行，校外调查要注意安全。（2）调查后要求每小组写一篇2000字左右的调查报告。实践二诵经典，写心得实践目的：16
16 2.课程对毕业要求的支撑 [毕业要求指标点 8.1]能够树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文社会科学 素养。 [毕业要求指标点 12.1]能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识， 具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，有不断学习和适应发展的能力。 3.课程教学目标 对应毕业要求指标点，具体内容如下 教学目标 1：掌握马克思主义哲学、政治经济学以及科学社会主义的基本原理，具备运用 相关原理分析和解决各种实际问题的思维能力。（支撑毕业要求指标点 12.1） 教学目标 2：对马克思主义具有较为系统全面的认识，树立正确的世界观、人生观、价值 观，坚定对社会主义和共产主义的信念。（支撑毕业要求指标点 8.1） 四、实践项目及学时安排 序 号 实践项目名称 实践 学时 实践 类型 实践 要求 每组 人数 备注 1 作调查，写报告 8 综合 性 必 做 1-8 每 学期视 情况择 一项进 行 2 诵经典，写心得 8 综合 性 必 做 1 3 理论知识竞赛 8 综合 性 必 做 1 4 同唱国际歌永远跟党走 8 综合 性 必 做 1-8 五、实践内容 实践一 作调查，写报告 实践目的： 大学生参加社会实践，对于了解社会、认识国情，养成“四信”意识，对于锻炼毅力、陶 铸人格，对于增长才干、奉献社会，对于认识自我、锻炼自我等方面具有极其重要的意义。通 过社会调查，了解改革开放以来我国经济、政治、文化、社会、生态建设各方面取得的成就和 存在的问题，锻炼学生参与社会，了解社会，服务社会的能力。 实践基本要求： （1）以小组方式进行，校外调查要注意安全。 （2）调查后要求每小组写一篇 2000 字左右的调查报告。 实践二 诵经典，写心得 实践目的：
阅读马克思主义创始人和继承者的著作是学习马克思主义的一个重要方法。马克思主义的经典著作中包含着马克思主义的基本原理，马克思主义经典作家分析问题、解决问题的基本立场、观点和方法。诵读原著有助于完整准确地掌握马克思主义的基本理论：同时，马克思主义理论是我们制定政策的理论依据，党的路线方针政策是马克思主义理论与一定条件下的实际相结合的产物，因此，认真诵读原著，完整准确地掌握基本理论，能够更加深刻理解和贯彻好党的路线方针政策。实践基本要求：（1）每个学生至少精读两篇马克思主义经典原著文章，并就其中一篇写出不低于2000字的读书心得。（2）读书心得（论文）的内容要求：结合阅读的原著（或选题），自拟题目，字数2000字以上：可以参考他人文章，并注明出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容：读书心得（论文）开始前必须有150字左右的内容摘要和不少于三个的关键词：读书心得（论文）正文的结尾处必须附上所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。（3）读书心得（论文）的格式要求：A、打印版要求：读书心得（论文）用A4纸打印：首页要求有封面。在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体题目，页面中下部请用3号字体依次写清楚所在的系、专业、班级、姓名、学号：读书心得（论文）第一页，读书心得（论文）题目用3号加粗宋体来写，读书心得（论文）正文用“小4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请左侧装订：请在读书心得（论文）右下角插入页码；内容摘要和关键词用5号楷体，未尾的参考文献用5号宋体。B、手写版要求：用16开300字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打印格式要求，注意书写清晰。实践三理论知识竞赛实践目的：为深入学习贯彻落实党的创新理论，使青年大学生进一步掌握国家政策方针，准确把握党的创新理论实质，全面认识党的创新理论所提出的新思想、新理论、新观点、新论断、新举措和重大战略部署。以考促学、以学促用、学用结合、知行合一，努力营造学习贯彻落实党的创新理论浓厚氛围。实践要求：学生自主学习党的创新理论，按照要求参加知识竞赛初赛、复赛、淘汰赛和决赛。实践四同唱国际歌永远跟党走实践目的：以国际歌为载体，在歌声中重温中国共产党百年艰苦卓绝奋斗的光辉历程，从中汲取奋进的力量，听党话、跟党走，在与祖国共奋进、与时代齐发展中实现个人价值，走好新时代的长17
17 阅读马克思主义创始人和继承者的著作是学习马克思主义的一个重要方法。马克思主义的 经典著作中包含着马克思主义的基本原理，马克思主义经典作家分析问题、解决问题的基本立 场、观点和方法。诵读原著有助于完整准确地掌握马克思主义的基本理论；同时，马克思主义 理论是我们制定政策的理论依据，党的路线方针政策是马克思主义理论与一定条件下的实际相 结合的产物，因此，认真诵读原著，完整准确地掌握基本理论，能够更加深刻理解和贯彻好党 的路线方针政策。 实践基本要求： （1）每个学生至少精读两篇马克思主义经典原著文章，并就其中一篇写出不低于 2000 字 的读书心得。 （2）读书心得（论文）的内容要求：结合阅读的原著（或选题），自拟题目，字数 2000 字 以上；可以参考他人文章，并注明出处，但不得抄袭、照搬他人论文的内容；读书心得（论文） 开始前必须有 150 字左右的内容摘要和不少于三个的关键词；读书心得（论文）正文的结尾处 必须附上所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发 表的年月，参考互连网文献的请注明网址。 （3）读书心得（论文）的格式要求： A、打印版要求： 读书心得（论文）用 A4 纸打印； 首页要求有封面。在封面上方适当位 置，用 2 号、宋体、居中方式写清调查报告具体题目，页面中下部请用 3 号字体依次写清楚所 在的系、专业、班级、姓名、学号；读书心得（论文）第一页，读书心得（论文）题目用 3 号 加粗宋体来写，读书心得（论文）正文用“小 4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2 厘米， 下：2 厘米，左：2.2 厘米，右：2 厘米，请左侧装订；请在读书心得（论文）右下角插入页码； 内容摘要和关键词用 5 号楷体，末尾的参考文献用 5 号宋体。 B、手写版要求：用 16 开 300 字稿纸书写，首页要求有封面，其它可参考打印格式要求， 注意书写清晰。 实践三 理论知识竞赛 实践目的： 为深入学习贯彻落实党的创新理论，使青年大学生进一步掌握国家政策方针，准确把握党 的创新理论实质，全面认识党的创新理论所提出的新思想、新理论、新观点、新论断、新举措 和重大战略部署。以考促学、以学促用、学用结合、知行合一，努力营造学习贯彻落实党的创 新理论浓厚氛围。 实践要求： 学生自主学习党的创新理论，按照要求参加知识竞赛初赛、复赛、淘汰赛和决赛。 实践四 同唱国际歌 永远跟党走 实践目的： 以国际歌为载体，在歌声中重温中国共产党百年艰苦卓绝奋斗的光辉历程，从中汲取奋进 的力量，听党话、跟党走，在与祖国共奋进、与时代齐发展中实现个人价值，走好新时代的长
征路。实践要求：活动以小组学习的形式进行，分学唱、录制、分享三个阶段开展。要求学生利用课余时间学唱国际歌，并录制剪辑，教师组织学生集中观看评分。六、考核方式（一）实践成绩的构成实践成绩占本门课程总成绩10%，参考实践成果成绩综合给定。（二）评分标准1.实践成绩以百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）填报，按比例记入该课程成绩中。2.按照项目的具体要求，根据每个学生实践成果的质量，综合给出实践成绩。评分等级：评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优：90分以上，良：80-89分，中：70-79分，及格：60-69分，不及格：59分以下，也可以以百分制给出两个实验的综合成绩。实验成绩考核评定表（样例）考核考核结果及标准环节优秀良好（80~90中等（70~80及格（60~70评估项目不及格（<分)分）分)及权重60分）（90~100分）按时完成，观按时完成，观按时完成，观按时完成，观按时完成，观点正确，思路清晰，点正确，思路清点较正确，思路较点较正确，思路较点较正确，思路不实践成清晰，准确率中准确率高。晰，准确率较高。清晰，准确率较低。清晰，准确率不果（100%）等。高。七、参考书目、重要文献以及课程网络资源主要参考书：1.马克思、恩格斯.共产党宣言.人民出版社，20092.马克思.资本论第一卷人民出版社，20093.马克思．《政治经济学批判》序言.人民出版社，20094.恩格斯.社会主义从空想到科学的发展.人民出版社，20125.毛泽东.矛盾论.人民出版社，19916.邓小平.改革是中国发展生产力的必由之路.人民出版社，1993重要文献：1.习近平.习近平谈治国理政北京.外文出版社.2014.2.习近平.习近平谈治国理政第二卷.北京.外文出版社，201718
18 征路。 实践要求： 活动以小组学习的形式进行，分学唱、录制、分享三个阶段开展。要求学生利用课余时间 学唱国际歌，并录制剪辑，教师组织学生集中观看评分。 六、考核方式 （一）实践成绩的构成 实践成绩占本门课程总成绩 10%，参考实践成果成绩综合给定。 （二）评分标准 1. 实践成绩以百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）填报，按比例记入该课 程成绩中。 2.按照项目的具体要求，根据每个学生实践成果的质量，综合给出实践成绩。 评分等级：评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优：90 分以上，良：80-89 分，中：70-79 分，及格：60-69 分，不及格：59 分以下，也可以以百分制给出两个实验的综合 成绩。 实验成绩考核评定表（样例） 考核 环节 考核结果及标准 评 估 项 目 及权重 优秀 （90~100 分） 良好（80~90 分） 中等（70~80 分） 及格（60~70 分） 不及格（＜ 60 分） 实践成 果（100%） 按时完成，观 点正确，思路清晰， 准确率高。 按时完成，观 点正确，思路清 晰，准确率较高。 按时完成，观 点较正确，思路较 清晰，准确率中 等。 按时完成，观 点较正确，思路较 清晰，准确率较低。 按时完成，观 点较正确，思路不 清晰，准确率不 高。 七、参考书目、重要文献以及课程网络资源 主要参考书： 1.马克思、恩格斯.共产党宣言.人民出版社，2009 2.马克思.资本论第一卷.人民出版社，2009 3.马克思.《政治经济学批判》序言.人民出版社，2009 4.恩格斯.社会主义从空想到科学的发展.人民出版社，2012 5.毛泽东.矛盾论.人民出版社，1991 6.邓小平.改革是中国发展生产力的必由之路.人民出版社，1993 重要文献： 1.习近平.习近平谈治国理政北京.外文出版社.2014. 2.习近平.习近平谈治国理政第二卷.北京.外文出版社,2017
3.习近平.决战全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一一在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2017.4.习近平.习近平谈治国理政第三卷.北京.外文出版社.20205.习近平.在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话.北京.人民出版社.20216.习近平.习近平谈治国理政第四卷.北京.外文出版社.20227.习近平．高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2022网络资源：《马克思主义基本原理》洛阳理工学院网络课程网站19
19 3.习近平.决战全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产 党第十九次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2017. 4.习近平.习近平谈治国理政第三卷.北京.外文出版社.2020. 5.习近平.在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话.北京.人民出版社.2021. 6.习近平.习近平谈治国理政第四卷.北京.外文出版社.2022. 7.习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 ——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2022. 网络资源： 《马克思主义基本原理》洛阳理工学院网络课程网站
《中国近现代史纲要》课程教学大纲（2023版）大纲主撰人：朱宇强大纲审核人：申艳红一、课程基本情况课程代码：113111123003课程名称（中/英文）：中国近现代史纲要/OutlineofContemporaryandModernChinese History课程类别：思想政治理论课程学分：2总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：焊接技术与工程专业适用对象：本科先修课程：思想道德与法治、马克思主义基本原理、形势与政策教学环境：多媒体教室开课学院：马克思主义学院二、课程简介《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。课程教学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为党育人、为国育才，着重培养和提高青年学生的政治素质和理论水平，造就堪当中华民族伟大复兴重任的新时代青年。本课程旨在帮助学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放；深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈解奋斗。三、课程教学目标1.课程目标目标1：坚持问题导向，讲清历史逻辑，讲透理论逻辑，帮助学生了解近现代中国社会发展的历20
20 《中国近现代史纲要》课程教学大纲（2023 版） 大纲主撰人：朱宇强 大纲审核人：申艳红 一、课程基本情况 课程代码：113111123003 课程名称（中/英文）：中国近现代史纲要/Outline of Contemporary and Modern Chinese History 课程类别：思想政治理论课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：焊接技术与工程专业 适用对象：本科 先修课程：思想道德与法治、马克思主义基本原理、形势与政策 教学环境：多媒体教室 开课学院：马克思主义学院 二、课程简介 《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。课程教学全 面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 为党育人、为国育才，着重培养和提高青年学生的政治素质和理论水平，造就堪当中华民族 伟大复兴重任的新时代青年。本课程旨在帮助学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、 改革的历史进程及其内在规律，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国 共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放；深刻领会中国共产党为什么能、马克思主 义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华 民族伟大复兴而不懈奋斗。 三、课程教学目标 1. 课程目标 目标 1： 坚持问题导向，讲清历史逻辑，讲透理论逻辑，帮助学生了解近现代中国社会发展的历