河北联合大学教案中医学院教学部门：学科任课教师姓名：田春雨，曹慧娟，闫昕讲师任课教师职称：中药学课程名称：授课时间：2013-2014秋季学期
河北联合大学 教 案 教 学 部 门 ： 中医学院 学 科 任课教师姓名 ： 田春雨，曹慧娟，闫昕 任课教师职称 ： 讲 师 课 程 名 称 ： 中药学 授 课 时 间 ： 2013-2014 秋季学期
中文名称中药学课程名称英文名称ChineseMateria Medica中药学是研究中药的基本理论和常用中药的性能、功效、临床应用规律等课程知识的一门学科。中药学课程是高等中医药院校中医、针灸、推拿、护理、中说明西医结合临床等中医药类专业的必修课程之一。对教师的要求教材钟赣生主编.《中药学》.中国中医药出版社.2012.05选用参考书籍与常用网地址学科主任审核意见
课程 名称 中文名称 中药学 英文名称 Chinese Materia Medica 课程 说明 中药学是研究中药的基本理论和常用中药的性能、功效、临床应用规律等 知识的一门学科。中药学课程是高等中医药院校中医、针灸、推拿、护理、中 西医结合临床等中医药类专业的必修课程之一。 对教 师的 要求 教材 选用 钟赣生主编.《中药学》.中国中医药出版社.2012.05 参考 书籍 与常 用网 地址 学科主任 审核意见
教案首页中药学中文课程名称Chinese Materia Medica英文授课对象级一专业本科层次20课时2 学时东二教二阶授课周节上课教室第一教学周周三第9-10小节梯总论序言授课章节第一章中药的起源和中药学的发展第二章中药的产地、采集与贮藏教学目标：掌握：1.中药、本草、中药学的含义。2.道地药材的含义教学目标熟悉：1.中药学的学习方法；与要求了解：1.中药的起源和中药学的发展，着重了解历代具有代表性的本草著作；2.了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要。教学要求：课前预习教学重点：1.道地药材的概念、例子；2.中药学的学习方法；教学重点与难点教学难点：1.产地与药效的关系；2.药材的道地性；教学方法教学方法：以课堂讲授为主，辅以启发式教学、互动式教学。与手段教学手段：多媒体教学。对重点、难点内容进行重点讲解。教材与教材：钟赣生主编.《中药学》.中国中医药出版社.2012.05教具教具：多媒体课件中药（traditional Chinesemedicine）；草药（herbalmedicine）；民族药（ethnic专业词汇medicine）；中药学(ChineseMateriaMedica)5分钟自我介绍序言：基本部分：教学内容20分钟一、基本概念与时间分配1中药的含义；（5分钟）（5分钟）2草药的含义；
教 案 首 页 课程名称 中 文 中药学 英 文 Chinese Materia Medica 授课对象 20 级 专业 本科 层次 课 时 2 学时 授课周节 第 一 教学周 周 二 第 9-10 小节 上课教室 东 二 教 二 阶 梯 授课章节 总论 序言 第一章 中药的起源和中药学的发展 第二章 中药的产地、采集与贮藏 教学目标 与要求 教学目标： 掌握：1.中药、本草、中药学的含义。 2.道地药材的含义 熟悉：1.中药学的学习方法； 了解：1.中药的起源和中药学的发展，着重了解历代具有代表性的本草著作； 2.了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产 以适应临床用药的需要。 教学要求：课前预习。 教学重点 与难点 教学重点：1.道地药材的概念、例子； 2.中药学的学习方法； 教学难点：1.产地与药效的关系； 2.药材的道地性； 教学方法 与手段 教学方法：以课堂讲授为主，辅以启发式教学、互动式教学。 教学手段：多媒体教学。对重点、难点内容进行重点讲解。 教材与 教具 教材：钟赣生主编.《中药学》.中国中医药出版社.2012.05 教具：多媒体课件 专业词汇 中药（traditional Chinese medicine）；草药（herbal medicine）；民族药（ethnic medicine）；中药学( Chinese Materia Medica) 教学内容 与 时间分配 自我介绍 序言： 5 分钟 基本部分： 一、基本概念 20 分钟 1 中药的含义； （5 分钟） 2 草药的含义； （5 分钟）
（5分钟）3中草药的含义；4中药学的含义；（5分钟）5分钟二、课程目标三、怎样学好中药学？5分钟35分钟第一章中药的起源与中药学的发展一、中药的起源和发展40分钟第二章中药产地、采集与贮藏教案正文（讲授概要与教学过程设计）授课内容目的教法「时间注解
教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 3 中草药的含义； （5 分钟） 4 中药学的含义； （5 分钟） 二、课程目标 5 分钟 三、怎样学好中药学？ 5 分钟 第一章 中药的起源与中药学的发展 35 分钟 一、中药的起源和发展 第二章 中药产地、采集与贮藏 40 分钟
自我介绍5分钟序言明确中药学当中的一、基本概念几个基本10分概念1中药的含义；钟2草药、中草药的含义；5分钟明确本课程的专业3本草的含义；5分钟定位5分钟4中药学的含义为今后学二、课程目标5分钟好中药学奠定基础以具体药物为例止呕本课程是中医药各专业的专业基础课。通过本课程的5分钟的中药如：生姜、半学习掌握中药基本理论和常用中药的性能、应用。夏、藿香、竹茹等三、怎么样学好中药学？结合中药标本室的建1.将中医基础理论、中医诊断学等前期课程融会贯通。立等我系实际情况2.掌握具体药物的功效又是学好中药学的关键。辅以大量的本具体方法草著作历代有代的图片表性本草①求同存异法进行讲著作的成②理论联系实践法解5分钟书年代、作者、载③比较学习法5分钟药量及贡献等。④趣味记忆法举例式5分钟二、中药的起源和发展教学法5分钟1.《神农本草经》的主要内容特点；5分钟《神农本草经》：：成书于公元200年左右，载药365通过对中药知识的初5分钟种，采取三品分类法步积累的介绍，对不5分钟2.《本草经集注》的主要内容特点：以大量的同历史时期中药的应
自我介绍 序言 一、基本概念 1 中药的含义； 2 草药、中草药的含义； 3 本草的含义； 4 中药学的含义 二、课程目标 本课程是中医药各专业的专业基础课。通过本课程的 学习掌握中药基本理论和常用中药的性能、应用。 三、怎么样学好中药学？ 1.将中医基础理论、中医诊断学等前期课程融会贯通。 2.掌握具体药物的功效又是学好中药学的关键。 具体方法 ①求同存异法 ②理论联系实践法 ③比较学习法 ④趣味记忆法 二、中药的起源和发展 1.《神农本草经》的主要内容特点； 《神农本草经》：成书于公元 200 年左右，载药 365 种，采取三品分类法。 2.《本草经集注》的主要内容特点； 明确中药 学当中的 几个基本 概念 明确本课 程的专业 定位 为今后学 好中药学 奠定基础 历代有代 表性本草 著作的成 书年代、 作者、载 药量及贡 献等。 以大量的 辅以大 量的本 草著作 的图片 进行讲 解 举例式 教学法 5 分钟 10 分 钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 以具体药物为例止呕 的中药如：生姜、半 夏、藿香、竹茹等 结合中药标本室的建 立等我系实际情况 通过对中药知识的初 步积累的介绍，对不 同历史时期中药的应