建湖县实验初中06/07学年度第一学期期中考试 语文试卷 友情提示:長示自已,冷静恳考、妩看笭卷! 、积累与运用(37分) 1、下列加点字读音全都正确的一组是()(2分) A、泠泠淙淙(ch6ng)古刹(sha)地壳(qio)攒聚(cudn) B、颧骨(guan)惬意(qie)拮据(j)讪笑(shan) C、拗不过(niu)晦塞(se)埠头(bu)跌宕(dang) 憨厚( 鹿砦(chai)栈桥(zhan)阴翳(yi) 2、下列词语中含有两个错别字的一组是()(2分) A、浮想联篇心弛神往消声匿迹矫柔造作 B、势不两立 愁莫展融汇贯通谈笑风声 C、再接再厉贻笑大方神态安祥物竞天择 D、两全齐美受益匪浅徇序渐进锲而不舍 3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()(2分) A、好个安變每个舞郣使人沉的艺,使人叹为止 B、托舯的作不会过小玲珌的生滛细节同样能金面注社会革的实 C、十人生的橘我们徒逝彩紛、朝勃的冑嵴花季 D、好的书需要读重要的书必须常常反复阅读每读次都会让你觉得开卷有益。 4、下列有关《格列佛游记》的说法不正确的一项是()(2分) A、格列佛是以随船医生的身份出游的。他第一次出游乘的是“羚羊号”,游历 的是小人国。高跟党与低跟党、以及在绳子上跳舞等都是他此次所经历的。 B、格列佛第二次出游乘坐“冒险号”游历了大人国。大人国的国王是以理智和 仁慈来治理国家的。 C、格列佛第三次出游乘坐“冒险家号”游历了飞岛国。飞岛上的人很聪明,这 里进行了许多奇怪的“科学”研究,如取消词汇、食物还原等。在这里他游历 拉格奈格王国。 D、格列佛第四次游历的是慧骃国,他被意马称作为“耶胡”。这里每四年春天 举行一次全国代表大会。仁慈和友谊是这个国家的美德。 5、依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是:()(2分) 风中的桂花香消散了 窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶, 风一吹,黄叶就 秋天就这样明净又清爽地来了, 半轻松 半明快。 A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情 B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此
1 建湖县实验初中 06/07 学年度第一学期期中考试 语文试卷 友情提示：展示自己，冷静思考、沉着答卷！ 一、积累与运用（ 37 分） 1、下列加点字读音全都正确的一组是（ ）（2 分） A、泠泠淙淙．（chóng)古刹．（shā) 地壳．（qiào) 攒．聚（cuán) B、颧．骨(guán) 惬．意(qiè) 拮据．(jú) 讪．笑(shàn) C、拗．不过（niù) 晦塞．（sè） 埠．头(bù) 跌．宕（dàng） D、憨．厚（hān） 鹿砦．（chài） 栈．桥（zhàn） 阴翳．（yì） 2、下列词语中含有两个错别字的一组是（ ）（2 分） A、浮想联篇 心弛神往 消声匿迹 矫柔造作 B、势不两立 一愁莫展 融汇贯通 谈笑风声 C、再接再厉 贻笑大方 神态安祥 物竞天择 D、两全齐美 受益匪浅 徇序渐进 锲而不舍 3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A、好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观 ．．．止。 B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑 ．．．．的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 C、十六岁是人生的花季, 我们正在走进五彩缤纷 ．．．．、朝气蓬勃的青春花季。 D、好的书需要多读, 重要的书必须常常反复阅读, 每读一次都会让你觉得开卷有益 ．．．．。 4、下列有关《格列佛游记》的说法不正确的一项是（ ）（2 分） A、格列佛是以随船医生的身份出游的。他第一次出游乘的是“羚羊号”，游历 的是小人国。高跟党与低跟党、以及在绳子上跳舞等都是他此次所经历的。 B、格列佛第二次出游乘坐“冒险号”游历了大人国。大人国的国王是以理智和 仁慈来治理国家的。 C、格列佛第三次出游乘坐“冒险家号”游历了飞岛国。飞岛上的人很聪明，这 里进行了许多奇怪的“科学”研究，如取消词汇、食物还原等。在这里他游历 拉格奈格王国。 D、格列佛第四次游历的是慧骃国，他被慧马称作为“耶胡”。这里每四年春天 举行一次全国代表大会。仁慈和友谊是这个国家的美德。 5、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ）(2 分) 风中的桂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶， 风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松， 一半明快。 A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此 D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情 阅读下文完成6-8题 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡 然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻 有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂 与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆 叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为 外人道也。 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即 遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。《桃花源记》 6、选出下列各组中加点词意思相同的一组。( )(2分) A、有良田美池桑竹之属——属予作文以记之 B、处处志之——一燕雀安知鸿鹄之志哉 C、复行数十步,豁然开朗—未若复吾赋不幸之甚也 D、便扶向路——向吾不为斯役 7、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()(2分) A、自云/先世/避秦时乱,率/妻子邑人/来此绝境 B、余人/各复/延/至其家 C、太守/即遣人/随其往 D、有/良田/美池/桑竹之属 8、下列句子翻译不正确的一项是()(2分) A、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂着,并怡然自乐。 译文:其中来来往往耕种劳作,男女所穿的服饰全都如同外人一样。老人和小 孩一起欢愉,自得其乐。 B、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 译文:问现在是什么世道,竟然不了解是汉朝,更不用说是魏朝和晋朝了。 C、此中人语云:“不足为外人道也。 译文:村中人对渔人说:“不值得向外面的人说啊。 D、及郡下,诣太守,说如此 译文:到了郡县,拜谒了太守,述说了这样的情况
2 C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 阅读下文完成 6-8 题 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡 然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻 有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为 外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即 遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 《桃花源记》 6、选出下列各组中加点词意思相同的一组。（ ）(2 分) A、有良田美池桑竹之属．——属．予作文以记之 B、处处志之．——燕雀安知鸿鹄之．志哉 C、复．行数十步，豁然开朗——未若复．吾赋不幸之甚也 D、便扶向．路——向．吾不为斯役 7、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）(2 分) A、自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境 B、余人/各复/延/至其家 C、太守/即遣人/随其往 D、有/良田/美池/桑竹之属 8、下列句子翻译不正确的一项是（ ）(2 分) A、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 译文：其中来来往往耕种劳作，男女所穿的服饰全都如同外人一样。老人和小 孩一起欢愉，自得其乐。 B、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译文：问现在是什么世道，竟然不了解是汉朝，更不用说是魏朝和晋朝了。 C、此中人语云：“不足为外人道也。” 译文：村中人对渔人说：“不值得向外面的人说啊。” D、及郡下，诣太守，说如此。 译文：到了郡县，拜谒了太守，述说了这样的情况
9、默写(每空1分)。(8分) ①泪眼问花花不语 ②绿杨烟外晓寒轻, ③瀚海阑干百丈冰, 为伊消得人憔悴 ⑤这正如地上的路 ⑥诗言“志”,请写出一句这样的诗句 ⑦领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是要全心全意为人民服务, 做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“ 。”同时在遇到困难与挫折时,应保持 的心态。 10、写出下列有关文化常识(2分) ①“故为之说,以俟夫观人风者得焉”句中“人风”实为“民风”,这种现象 称为“ ②“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝”“富阳和桐庐”在今天 的 省境内。 11、专题与综合实践活动。(11分) 在“漫游语文世界”的综合性学习活动中,大家纷纷将自己搜集到的材料 展现出来,下面请你来回答①⑤。 ①晓月读报:“一名日本老兵在华忏(qian)悔时,披露了日军侵华期间一些鲜(x ian)为人知的暴行… 小王对晓月说:“你读错了,这里‘忏’应该读 “鲜’应该读 。”(1分) ②初三某班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对 作文进行编辑、分类,设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等 小栏目,请你再设计一个栏目。要求结构与已有栏目的名称一致,内容不重复。 (1分) ③大街上挂出了两条横幅广告 A、“汇声汇色”炒外汇 B、慧声慧色——陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇色”与“意声意色”两个词都是仿自 这一成语,对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法与理由。 (3分) 你的看法:
3 9、默写（每空 1 分）。（8 分） ①泪眼问花花不语， 。 ②绿杨烟外晓寒轻， 。 ③瀚海阑干百丈冰， 。 ④ ，为伊消得人憔悴。 ⑤这正如地上的路； ， ， 。 ⑥诗言“志”，请写出一句这样的诗句： 。 ⑦领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务， 做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“______________ ___，_________ _ _______ 。”同时在遇到困难与挫折时，应保持“ ， ” 的心态。 10、写出下列有关文化常识（2 分） ①“故为之说，以俟夫观人风者得焉”句中“人风”实为“民风”，这种现象 称为“ ”。 ②“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”“富阳和桐庐”在今天 的 省境内。 11、专题与综合实践活动。（11 分） 在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，大家纷纷将自己搜集到的材料 展现出来，下面请你来回答①-⑤。 ①晓月读报：“一名日本老兵在华忏(qiàn)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(x iān)为人知的暴行……” 小王对晓月说：“你读错了，这里‘忏’应该读 ，‘鲜’应该读 。”（1 分） ②初三某班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对 作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等 小栏目，请你再设计一个栏目。要求结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。 （1 分）____________________ ③大街上挂出了两条横幅广告： A、“汇声汇色”炒外汇 B、慧声慧色——陈慧琳南京演唱会 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自“ ” 这一成语，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。 (3 分) 你的看法：
你的理由: ④结合所学的地理知识,探究诗中蕴含的物候现象。(2分) “北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤“嗟来之食”的故事流传至今,已成为人们熟知的成语;模仿《现 代汉语词典》中对成语“拔苗助长”的释义,试解释它的意义。4) 附《不食嗟来之食》 齐(齐国)大饥(饥荒)。黔敖(齐国的一位富商)为食(准备了食物) 于路,以待饿者食之(给他们吃)。有饿者蒙袂(mei)辑屦(j)(袖子遮着 脸,拖拉着鞋),贸贸然(两眼昏昏无神的样子)来。黔敖左奉(摔)食,右 执饮,曰:“嗟(喂)来食!”(饿者)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来 之食(指不敬的施舍),以至于斯也!”…终不食而死。(选自《礼记·檀 弓》) 【拔苗助长】古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起 点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看 苗都死了(见于《孟子·公孙丑》)。后来用来比喻违反事物的发展规律 急于求成,反而坏事。 (提示:答题不超出100字。故事情节须用自己的话简要概括,不 能全文翻译 嗟来之食 二、阅读(共53分) )乡愁余光中 小时候 后来呵 乡愁是一枚小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头
4 你的理由： ④结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。（2 分） “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤“嗟来之食”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语；模仿《现 代汉语词典》中对成语“拔苗助长”的释义，试解释它的意义。4） 附《不食嗟来之食》 齐（齐国）大饥（饥荒）。黔敖（齐国的一位富商）为食（准备了食物） 于路，以待饿者食之（给他们吃）。有饿者蒙袂(mèi)辑屦（jù）（袖子遮着 脸，拖拉着鞋），贸贸然（两眼昏昏无神的样子）来。黔敖左奉（捧）食，右 执饮，曰：“嗟（喂）来食！”（饿者）扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来 之食（指不敬的施舍），以至于斯也！”……终不食而死。（选自《礼记·檀 弓》） 【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一 点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看， 苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律， 急于求成，反而坏事。 （提示：答题不超出 100 字。故事情节须用自己的话简要概括，不 能全文翻译。） 【 嗟 来 之 食 】 二、阅读（共 53 分） (一)乡 愁 余光中 小时候 后来呵 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头 12、完成以下问题(7分) ①这首诗借助哪些形象表现诗人的乡愁?(2分) ②古人抒写乡愁的诗句很多,请写出三句出自不同朝代的诗句(注明作者及朝 代)(3分) 诗句: (作者朝代) 诗句: (作者 朝代 诗句: (作者 朝代_ ③在你的心中“乡愁”还是什么?请写出两句。(2分) 乡愁是 乡愁是 (二)(12分) (甲)二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计 亦死,等死,死国可乎?″陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃 公孑扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其 死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自 称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日 足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!"陈胜、吴广喜,念鬼,日:“此教我先威众耳 乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒 中往往语,皆指目陈胜。《陈涉世家》(节选 (乙)匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮(1),衡乃穿壁(2)引其光,以书映光而读之。 邑人大姓文不识(3),家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡,衡日:“愿 得主人书遍读之。”主人感叹,资(4)给以书,遂成大学(5)。(《西京杂记》)
5 母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头 12、完成以下问题 (7 分) ①这首诗借助哪些形象表现诗人的乡愁?（2 分） ②古人抒写乡愁的诗句很多，请写出三句出自不同朝代的诗句（注明作者及朝 代）（3 分） 诗句： （作者 朝代 ） 诗句： （作者 朝代 ） 诗句： （作者 朝代 ） ③在你的心中“乡愁”还是什么？请写出两句。（2 分） 乡愁是 ； 乡愁是 。 （二）（12 分） （甲） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计 亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃 公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其 死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自 称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。” 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒 中往往语，皆指目陈胜。《陈涉世家》(节选) （乙）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。 邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿 得主人书遍读之。”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。（《西京杂记》）