1、实验目的要求(1)学习对运动活泼的微生物的观察和实验方法。(2)通过实验，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体。(3)认识原生质的应急性；了解草履虫的科学研究价值。2、实验主要内容(1)草履虫的活体观察。(2)草履虫横分裂及接合生殖装片的观察。3、实验仪器设备显微镜、体视显微镜、秒表、镊子、漏斗架、载玻片、盖玻片、试管、滴管、毛细滴管、玻棒、烧杯、量筒、1mL移液管、漏斗、精密PH试纸、吸水纸、脱脂棉球、橡皮吸球。蓝黑墨水、冰醋酸、5%醋酸、洋红粉末、1%绿化钠溶液、蒸馏水。实验三、水螂和涡虫的观察1、实验目的要求(1)通过对水切片和数枝、海月水母、海蟹、海葵的浸制标本的观察，了解腔肠动物门的主要特征。(2)通过研究涡虫的形态结构，了解扁形动物是身体扁平，两侧对称，具有三胚层动物的体制。2、实验主要内容(1)水的纵、横切片观察其内部结构特点。(2)观察涡虫装片和横切玻片标本，注意其结构和体层。(3)示教：水过精巢、卵巢切片的观察。3、实验仪器设备显微镜、体视显微镜。实验四、蛔虫和环毛蚓比较1、实验目的要求(1)以人蛔虫为例，观察其形态结构，了解线虫动物的一般特征。(2)通过观察环毛蚓的外部形态及内部结构，了解寡毛类环节动物的主要特征。2、实验主要内容(1)观察人蛔虫的浸制标本，区别其前端和后端，解剖后观察其内部结构，并观察蛔虫横切片玻片标本。(2)观察十二指肠钩虫、鞭虫、虫的生活史装片标本。(3)观察环毛蚓的浸制标本，了解其外形特点；观察其横切面玻片标本，进一步了-9-
- 9 - 1、实验目的要求 ⑴学习对运动活泼的微生物的观察和实验方法。 ⑵通过实验，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的 动物有机体。 ⑶认识原生质的应急性；了解草履虫的科学研究价值。 2、实验主要内容 ⑴草履虫的活体观察。 ⑵草履虫横分裂及接合生殖装片的观察。 3、实验仪器设备 显微镜、体视显微镜、秒表、镊子、漏斗架、载玻片、盖玻片、试管、滴管、毛 细滴管、玻棒、烧杯、量筒、1mL 移液管、漏斗、精密 PH 试纸、吸水纸、脱脂棉球、 橡皮吸球。蓝黑墨水、冰醋酸、5%醋酸、洋红粉末、1%绿化钠溶液、蒸馏水。 实验三、水螅和涡虫的观察 1、实验目的要求 ⑴通过对水螅切片和薮枝螅、海月水母、海蜇、海葵的浸制标本的观察，了解腔 肠动物门的主要特征。 ⑵通过研究涡虫的形态结构，了解扁形动物是身体扁平，两侧对称，具有三胚层 动物的体制。 2、实验主要内容 ⑴水螅的纵、横切片观察其内部结构特点。 ⑵观察涡虫装片和横切玻片标本，注意其结构和体层。 ⑶示教：水螅过精巢、卵巢切片的观察。 3、实验仪器设备 显微镜、体视显微镜。 实验四、蛔虫和环毛蚓比较 1、实验目的要求 ⑴以人蛔虫为例，观察其形态结构，了解线虫动物的一般特征。 ⑵通过观察环毛蚓的外部形态及内部结构，了解寡毛类环节动物的主要特征。 2、实验主要内容 ⑴观察人蛔虫的浸制标本，区别其前端和后端，解剖后观察其内部结构，并观察 蛔虫横切片玻片标本。 ⑵观察十二指肠钩虫、鞭虫、蛲虫的生活史装片标本。 ⑶观察环毛蚓的浸制标本，了解其外形特点；观察其横切面玻片标本，进一步了
解其内部结构特点。3、实验仪器设备显微镜、体视显微镜、解部器、解部盘；实验五、河蚌的解剖1、实验目的要求(1)通过对河蚌外形及内部解部的观察，了解软体动物门瓣鳃纲的一般结构及其特征。2、实验主要内容(1)河蚌的外形观察及内部解剖：(2)示教：蚌鳃切片、钩介幼虫装片的观察3、实验仪器设备显微镜、体视显微镜、解部器、解剖盘。实验六、蝗虫的解剖1、实验目的要求(1)通过对棉蝗浸制标本的外部形态内部解剖观察，了解节肢动物门昆虫纲的一般结构及其特征。2、实验主要内容(1)棉蝗的外形。(2)棉蝗的内部结构：消化系统、循环系统、呼吸系统、生殖系统、神经系统和排泄系统。3、实验仪器设备体视显微镜，解剖器、解部盘、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜、甘油。实验七、昆虫分类1、实验目的要求(1)掌握昆虫分类的主要依据。（2）学寸并掌握昆虫纲成虫分目检索表的使用方法。(3）了解并掌握昆虫纲各目的主要特征，认识代表动物。2、实验主要内容(1)熟悉昆虫分类依据：口器的类型、触角的类型、足的类型、翅的类型、变态类型。(2)学习使用昆虫分目检索表。(3)熟悉各目的主要特征。-10-
- 10 - 解其内部结构特点。 3、实验仪器设备 显微镜、体视显微镜、解剖器、解剖盘； 实验五、河蚌的解剖 1、实验目的要求 ⑴通过对河蚌外形及内部解剖的观察，了解软体动物门瓣鳃纲的一般结构及其特征。 2、实验主要内容 ⑴河蚌的外形观察及内部解剖； ⑵示教：蚌鳃切片、钩介幼虫装片的观察 3、实验仪器设备 显微镜、体视显微镜、解剖器、解剖盘。 实验六、蝗虫的解剖 1、实验目的要求 ⑴通过对棉蝗浸制标本的外部形态内部解剖观察，了解节肢动物门昆虫纲的一般 结构及其特征。 2、实验主要内容 ⑴棉蝗的外形。 ⑵棉蝗的内部结构：消化系统、循环系统、呼吸系统、生殖系统、神经系统和排 泄系统。 3、实验仪器设备 体视显微镜，解剖器、解剖盘、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜、甘油。 实验七、昆虫分类 1、实验目的要求 ⑴掌握昆虫分类的主要依据。 ⑵学习并掌握昆虫纲成虫分目检索表的使用方法。 ⑶了解并掌握昆虫纲各目的主要特征，认识代表动物。 2、实验主要内容 ⑴熟悉昆虫分类依据：口器的类型、触角的类型、足的类型、 翅的类型、变态 类型。 ⑵学习使用昆虫分目检索表。 ⑶熟悉各目的主要特征
(4)认识并熟记代表动物。3、实验仪器设备普通光学显微镜、擦镜纸，放大镜。实验八、鲤鱼的系列实验1、实验目的要求(1)通过对鲤鱼的结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征。(2)学习利用年轮推测鱼类年龄的方法，掌握鱼类活体采血技术、硬骨鱼的一般测量方法及解剖方法。2、实验主要内容(1)鲤鱼的外部形态观察和测量。(2)鲤鱼的内部解剖与观察。(3)鲤鱼的骨骼系统的观察。(4)观察鲤鱼的年轮。3、实验仪器设备体视显微镜、培养皿、载玻片、刷子、胶布、棉球、直尺、解剖器、解部盘、解部镜、灭菌注射器、针头和试管。实验九、青蛙的系列实验1、实验目的要求(1)了解青蛙或蟾蜍的外部形态、内部的基本构造(2)学习青蛙或蟾蜍的双毁髓处死方法。2、实验主要内容(1)青蛙或蟾蜍的外部形态观察。(2)青蛙或蟾蜍的骨骼系统观察。(3)青蛙或蟾蜍内部的基本构造。3、实验仪器设备体视显微镜、解剖器、解部盘、解部镜、毁髓针。实验十、家鸽（或家鸡）的解剖1、实验目的要求(1)通过鸡或鸽外形和内部构造的观察，了解鸟类适应于飞翔生活的一般特征：(2)学习并掌握鸟类的常规解剖方法。-11-
- 11 - ⑷认识并熟记代表动物。 3、实验仪器设备 普通光学显微镜、擦镜纸，放大镜。 实验八、鲤鱼的系列实验 1、实验目的要求 ⑴通过对鲤鱼的结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的 形态结构特征。 ⑵学习利用年轮推测鱼类年龄的方法，掌握鱼类活体采血技术、硬骨鱼的一般测 量方法及解剖方法。 2、实验主要内容 ⑴鲤鱼的外部形态观察和测量。 ⑵鲤鱼的内部解剖与观察。 ⑶鲤鱼的骨骼系统的观察。 ⑷观察鲤鱼的年轮。 3、实验仪器设备 体视显微镜、培养皿、载玻片、刷子、胶布、棉球、直尺、解剖器、解剖盘、解 剖镜、灭菌注射器、针头和试管。 实验九、青蛙的系列实验 1、实验目的要求 ⑴了解青蛙或蟾蜍的外部形态、内部的基本构造。 ⑵学习青蛙或蟾蜍的双毁髓处死方法。 2、实验主要内容 ⑴青蛙或蟾蜍的外部形态观察。 ⑵青蛙或蟾蜍的骨骼系统观察。 ⑶青蛙或蟾蜍内部的基本构造。 3、实验仪器设备 体视显微镜、解剖器、解剖盘、解剖镜、毁髓针。 实验十、家鸽（或家鸡）的解剖 1、实验目的要求 ⑴通过鸡或鸽外形和内部构造的观察，了解鸟类适应于飞翔生活的一般特征； ⑵学习并掌握鸟类的常规解剖方法
2、实验主要内容(1)家鸽(或家鸡)整体骨骼的观察。(2)家鸽(或家鸡)的解剖。3、实验仪器设备游标尺、钢卷尺、记录纸、解部盘等常用解剖器具、试管架、已灭菌注射器（5mL）和针头（5～6号）、试管、干棉球、75%酒精棉球、脱脂棉等。实验十一、家兔的解剖1、实验目的要求(1)通过家兔外形和内部构造的观察，了解哺乳类的一般特征和进步性特征。(2)掌握哺乳类的处死方法和一般解剖方法。2、实验主要内容(1)家兔外形及整架及零散骨骼观察。(2)兔内部解剖结构的观察。3、实验仪器设备解剖盘等解剖器具、兔解剖台或解剖盘、干棉球、清水等。实验十二、小白鼠走迷宫1、实验目的要求(1)通过观察小白鼠学习和记忆的过程，理解大脑在动物行为机制建立中的作用。(2)通过实验，了解数据统计在科学研究中的重要作用。2、实验主要内容(1)测量在不同训练次数下小白鼠走出迷宫找到食物所花费的时间。3、实验仪器设备学生根据实验自行准备。【成绩考核方式】实验成绩评定的内容包括实验操作、完成实验报告的情况（数量和质量）、考勒、预习与课堂提问以及交流讨论。对迟交实验报告者，按规定扣分；对抄袭实验报告者，除给予批评教育外，以缺交实验报告论处。缺交实验报告达全学期实验报告量的四分之一以上者，或实验课考勤无故旷课达3次以上者（含3次），取消其考试资格。【教材与参考书目】指定教材：- 12 -
- 12 - 2、实验主要内容 ⑴家鸽(或家鸡)整体骨骼的观察。 ⑵家鸽(或家鸡)的解剖。 3、实验仪器设备 游标尺、钢卷尺、记录纸、解剖盘等常用解剖器具、试管架、已灭菌注射器（5 mL）和针头（5～6 号）、试管、干棉球、75%酒精棉球、脱脂棉等。 实验十一、家兔的解剖 1、实验目的要求 ⑴通过家兔外形和内部构造的观察，了解哺乳类的一般特征和进步性特征。 ⑵掌握哺乳类的处死方法和一般解剖方法。 2、实验主要内容 ⑴家兔外形及整架及零散骨骼观察。 ⑵兔内部解剖结构的观察。 3、实验仪器设备 解剖盘等解剖器具、兔解剖台或解剖盘、干棉球、清水等。 实验十二、小白鼠走迷宫 1、实验目的要求 ⑴通过观察小白鼠学习和记忆的过程，理解大脑在动物行为机制建立中的作用。 ⑵通过实验，了解数据统计在科学研究中的重要作用。 2、实验主要内容 ⑴测量在不同训练次数下小白鼠走出迷宫找到食物所花费的时间。 3、实验仪器设备 学生根据实验自行准备。 【成绩考核方式】 实验成绩评定的内容包括实验操作、完成实验报告的情况(数量和质量)、考勤、 预习与课堂提问以及交流讨论。对迟交实验报告者，按规定扣分；对抄袭实验报告者， 除给予批评教育外，以缺交实验报告论处。缺交实验报告达全学期实验报告量的四分 之一以上者，或实验课考勤无故旷课达 3 次以上者（含 3 次），取消其考试资格。 【教材与参考书目】 指定教材：
《普通动物学实验指导》（第二版）,1998.刘凌云，郑光美主编.高等教育出版社参考书目：1、江静波等.《无脊椎动物学》（第三版）北京.高等教育出版社.19952、丁汉波.《脊椎动物学》.北京.高等教育出版社.19853、许崇任，程红，《动物生物学》北京.高等教育出版社.20004、马克勤．郑光美主编．脊稚动物比较解部学．北京：高等教育出版社．1984，5、郑乐怡．动物分类原理与方法。北京：高等教育出版社．1987【有关说明（教学建议）】1、《普通动物学》是我校生物科学专业的专业基础课建议第一学年开设2、由于后续课程将开设人体及动物生理学、进化论、生态学、遗传学，所以，指定教材的第二十一章、第二十一三章、第二十四章作为参考资料阅读；同时，对指定教材在知识的结构和体系上针对学生的认知水平和能力进行科学合理的改造。3、《普通动物学》是一门发展非常迅速的实验性学科，因此，应加强其实验课的教学与改革，注重对学生的实验动手能力和科学思维方式的训练。（编制：徐世才／审核：李延清）-13-
- 13 - 《普通动物学实验指导》(第二版),1998.刘凌云,郑光美主编.高等教育出版社. 参考书目： 1、江静波等.《无脊椎动物学》（第三版）.北京.高等教育出版社.1995. 2、丁汉波.《脊椎动物学》.北京.高等教育出版社.1985. 3、许崇任,程红.《动物生物学》.北京.高等教育出版社.2000. 4、马克勤．郑光美主编．脊椎动物比较解剖学．北京：高等教育出版社．1984 . 5、郑乐怡．动物分类原理与方法．北京：高等教 育出版社．1987 . 【有关说明（教学建议）】 1、《普通动物学》是我校生物科学专业的专业基础课建议第一学年开设。 2、由于后续课程将开设人体及动物生理学、进化论、生态学、遗传学，所以，指 定教材的第二十一章、第二十一三章、第二十四章作为参考资料阅读；同时，对指定 教材在知识的结构和体系上针对学生的认知水平和能力进行科学合理的改造。 3、《普通动物学》是一门发展非常迅速的实验性学科，因此，应加强其实验课的 教学与改革，注重对学生的实验动手能力和科学思维方式的训练。 （ 编制：徐世才 / 审核：李延清）