民法原理 中欧法学院 2010.1.11-2010.1.22 苏永钦教授
民法原理 中欧法学院 2010.1.11-2010.1.22 苏永钦教授
卷轴式与擀面式的民法教学 ■欧陆法系的民法教学的次序是由簡而繁、由普通 而特別,很像卷軸的展開’一個法律系的學生 差不多要到第三年結東,才会對民法有了比較完 整的圖像一如果没有一路学一路丢的话。 很多法学院改采擀水餃皮式的教學,也就是在普 通到特別的課程之間和之後’穿插硏討課來重新 整合’像麵粉團推薄一次後又回滾兩三欢,從普 通到特別,再回到普通’这样可以更快的渐入佳 境。如果在公法也有了完整的学习之後’再回到 民法的原理,应该会有一种第二次吃螃蟹的乐趣
卷轴式与擀面式的民法教学 ◼ 欧陆法系的民法教学的次序是由簡而繁、由普通 而特別，很像卷軸的展開，一個法律系的學生， 差不多要到第三年結束，才会對民法有了比較完 整的圖像─如果没有一路学一路丢的话。 ◼ 很多法学院改采擀水餃皮式的教學，也就是在普 通到特別的課程之間和之後，穿插研討課來重新 整合，像麵粉團推薄一次後又回滾兩三次，從普 通到特別，再回到普通，这样可以更快的渐入佳 境。如果在公法也有了完整的学习之後，再回到 民法的原理，应该会有一种第二次吃螃蟹的乐趣
第一单元 动态法规范体系下的民法
第一单元 动态法规范体系下的民法
欧陆法系的主要特徴 英国公园v法国公园 ■案例思维vs体系思维一近於「文化震惊」 ■体系的包袱和体系的效益 ■公私法的二分是欧陆法体系最主要的入口
欧陆法系的主要特徵 ◼ 英国公园vs法国公园 ◼ 案例思维vs体系思维─近於「文化震惊」 ◼ 体系的包袱和体系的效益 ◼ 公私法的二分是欧陆法体系最主要的入口
民法调整什麼? ■民法通则第2条:「中作人民共和国民法调 整平等主体的公民之间、法人之间、公民 和法人之间的财产天系和人身尖系。」 ■合同法第2条第2款:「本法所称合同是平 等主体的自然人、法人、其他组织之间设 立、变更、终止民事权利义务系的协 议 此一领域划分似乎同时强调了主体和矢系 的并公权力性
民法调整什麽？ ◼ 民法通则第2条：「中华人民共和国民法调 整平等主体的公民之间、法人之间、公民 和法人之间的财产关系和人身关系。」 ◼ 合同法第2条第2款：「本法所称合同是平 等主体的自然人、法人、其他组织之间设 立、变更、终止民事权利义务关系的协 议。」 ◼ 此一领域划分似乎同时强调了主体和关系 的非公权力性