自然规律：自然现象间的本质联系 哲学家把规律定义为现象间的本质联 系，认知结构的控制论分析则将规律 看作黑箱输入和输出，或者输出之间 的约束。实际上，这些说法是等价的 ,体现仪器原理的输入-输出关系，往 往就是自然规律成立的约束条件，自 然规律与仪器原理同构。 F=FFP 当前构型 就拿牛顿第二定律为例，它无非是说 当输入F作用于质量m时，物体的行为 表现为机械运动加速度a的输出，质量 m就是力学体系中某个单元的功能函数 。而牛顿第三定律提到的反作用力， 初始构型 中间构型 正是力学体系中的负反馈机制，它导 致机械运动不扭曲空间结构，保证空 间的均匀性，使得动量守恒
自然规律：自然现象间的本质联系 n 哲学家把规律定义为现象间的本质联 系，认知结构的控制论分析则将规律 看作黑箱输入和输出，或者输出之间 的约束。实际上，这些说法是等价的 ，体现仪器原理的输入-输出关系，往 往就是自然规律成立的约束条件，自 然规律与仪器原理同构。 n 就拿牛顿第二定律为例，它无非是说 当输入F作用于质量m时，物体的行为 表现为机械运动加速度a的输出，质量 m就是力学体系中某个单元的功能函数 。而牛顿第三定律提到的反作用力， 正是力学体系中的负反馈机制，它导 致机械运动不扭曲空间结构，保证空 间的均匀性，使得动量守恒
实践能力提高：从特殊深入到普遍 规律可以分为一般规律和特殊规律。某一规律成 立所依赖的条件越少，这一规律就越普遍。人类 对规律普遍程度的认识取决于变革世界的能力， 随着人控制自然的能力的增加，其认识规律的普 遍性越大。因为人是在改造和控制世界的过程中 认识规律的，只有改造世界的能力大到一定程度 ,才能发现自然界更深层次的不变量。 古人不知道水在100℃沸腾是特殊规律，因为他 们不知道控制气压，因此也不可能找出这一特殊 规律所依存的条件。如果人不是先认识了机械能 ,则能量守恒定律就不会被发现
实践能力提高：从特殊深入到普遍 n 规律可以分为一般规律和特殊规律。某一规律成 立所依赖的条件越少，这一规律就越普遍。人类 对规律普遍程度的认识取决于变革世界的能力， 随着人控制自然的能力的增加，其认识规律的普 遍性越大。因为人是在改造和控制世界的过程中 认识规律的，只有改造世界的能力大到一定程度 ，才能发现自然界更深层次的不变量。 n 古人不知道水在1000C沸腾是特殊规律，因为他 们不知道控制气压，因此也不可能找出这一特殊 规律所依存的条件。如果人不是先认识了机械能 ，则能量守恒定律就不会被发现
认识能力提高：从普遍下降为特殊 随着人类观察和改造客观世界的能力增强，变量 及变量之间的约束关系也越来越多地被发现。人 类原来所发现的变量之间的约束关系随着科学的 发展，往往被发现是处于更多变量的约束之中 。 也就是说，随着科学的发展，人们将发现更多的 规律所依存的条件。这实际上就意味着一个普遍 规律将越来越下降为一个特殊规律 19世纪的能量守恒定律，在相对论中表现为质能 关系的特殊形式；宇称守恒以及破缺，是CPT守 恒的特殊形式，等等
认识能力提高：从普遍下降为特殊 n 随着人类观察和改造客观世界的能力增强，变量 及变量之间的约束关系也越来越多地被发现。人 类原来所发现的变量之间的约束关系随着科学的 发展，往往被发现是处于更多变量的约束之中。 也就是说，随着科学的发展，人们将发现更多的 规律所依存的条件。这实际上就意味着一个普遍 规律将越来越下降为一个特殊规律。 n 19世纪的能量守恒定律，在相对论中表现为质能 关系的特殊形式；宇称守恒以及破缺，是CPT守 恒的特殊形式，等等
自然规律与人：科学以人为中心 人从不把完全可控的客体当作科学研究的对象，只有当人类 对自然谋求更大的控制权时，才会产生科学。而那些人类 一 时无法控制但又企图去控制的事物，便会成为科学研究的第 批对象 。 人类一旦认识了那些不可控制的变量与我们可以控制的变量 之间的联系， 就把认识到的这种联系称为自然规律；这些规 律使人的控制能力扩大，这扩大了的范围又成为科学的新起 点… 因此，科学有一个中心， 即人本身，有一个出发点，即他最 初所具有的控制能力及其可能控制的那一批变量 在信息革命时代，我们从系统科学哲学的新世界观出发，拓 宽普遍联系与变化发展的唯物辩证法，探讨各门具体科学的 概念预设与基本方法论，理性地把握自然界的整体演化，以 及人与自然的辩证关系
自然规律与人：科学以人为中心 n 人从不把完全可控的客体当作科学研究的对象，只有当人类 对自然谋求更大的控制权时，才会产生科学。而那些人类一 时无法控制但又企图去控制的事物，便会成为科学研究的第 一批对象。 n 人类一旦认识了那些不可控制的变量与我们可以控制的变量 之间的联系，就把认识到的这种联系称为自然规律；这些规 律使人的控制能力扩大，这扩大了的范围又成为科学的新起 点…… n 因此，科学有一个中心，即人本身，有一个出发点，即他最 初所具有的控制能力及其可能控制的那一批变量。 n 在信息革命时代，我们从系统科学哲学的新世界观出发，拓 宽普遍联系与变化发展的唯物辩证法，探讨各门具体科学的 概念预设与基本方法论，理性地把握自然界的整体演化，以 及人与自然的辩证关系
科学之光：普罗米修斯圣火 原始人只有一双手和一身力气，他最初的控制变量是 其力所能及的物体的位置，他可以把木柴堆在一起， 可以钻木取火。 人一旦控制了火，就有可能控制简单的化学反应，可 以炼铜炼铁。铁使人对自然界的控制权进一步扩大了 科学技术就这样发展起来。人作为科学的中心 他的四肢能控制的变量和五官能感到的变量就是科 学技术的出发点 人类所使用的工具和仪器都是围绕着这个出发点而发 明的，从这个出发点开始，一圈一圈扩展开来，伸向 无穷远处。科学的光辉照亮了黑暗的宇宙，而这光辉 的源泉就是人
科学之光：普罗米修斯圣火 n 原始人只有一双手和一身力气，他最初的控制变量是 其力所能及的物体的位置，他可以把木柴堆在一起， 可以钻木取火。 n 人一旦控制了火，就有可能控制简单的化学反应，可 以炼铜炼铁。铁使人对自然界的控制权进一步扩大了 ，……科学技术就这样发展起来。人作为科学的中心 ，他的四肢能控制的变量和五官能感到的变量就是科 学技术的出发点。 n 人类所使用的工具和仪器都是围绕着这个出发点而发 明的，从这个出发点开始，一圈一圈扩展开来，伸向 无穷远处。科学的光辉照亮了黑暗的宇宙，而这光辉 的源泉就是人