2019年初中名校第一次中招模拟考试试卷 语文 注意事项: 1本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 积累与运用(共28分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分) A.提供/供奉 劲敌/刚劲有力 息事宁人/宁缺毋滥 庇护/毗邻 兴奋/即物起兴 含辛茹苦/莘莘学子 C期年/期限 豁口/豁然开朗 锋芒毕露/崭露头角 D孱弱潺潺 笨拙/咄咄逼人 识文断字博闻强识 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) A.商酌 奋发 关连词因地制宜水乳交融 B松驰 莫须有 泾渭分明贻笑大方 C.辐射 囊括 顶梁柱骇人听闻苦心孤诣 D烦躁 崩溃 门外汉 俗不可耐严惩不怠 3古诗文默写。(8分) (1)海内存知己 (王勃《送杜少府之任蜀州》 (2) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (3)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王刚下命令时收到的效果是 (4)山川湖海,易引诗人之豪情。高大巍峨的泰山,激起杜甫“ (《望岳》)这种敢于攀登顶峰、俯视一切的气概和卓然独立、兼济天下的豪情:“ ”(《观沧海》)以吞吐日月的宏伟气象引发了曹操气壮山河的豪情。 4.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个选项中任选 其一,简述其主要故事情节 ①解救星期五 ②解救西班牙人及葡萄牙人 (2)《水浒》塑造了很多经典人物形象。请从下面两个选项中任选其一,结合事例简要地从
2019 年初中名校第一次中招模拟考试试卷 语文[ 来源#*:中~教&%网] 注意事项：[ww^w.&z*step.com%#] 1.本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分）[来@源:中教^#%网~] 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2 分）[中^国教育@出版~网&*] A.提供．/供．奉 劲．敌/刚劲．有力 息事宁．人/宁．缺毋滥 B.庇．护/毗．邻 兴．奋/即物起兴． 含辛．茹苦/莘．莘学子 C.期．年/期．限 豁．口/豁．然开朗 锋芒毕露．/崭露．头角 D.孱．弱/潺．潺 笨拙．/咄．咄逼人 识．文断字/博闻强识． 2.下列词语中没有错别字的一项是（2 分） A.商酌 奋发 关连词 因地制宜 水乳交融 B.松驰 严峻 莫须有 泾渭分明 贻笑大方 C.辐射 囊括 顶梁柱 骇人听闻 苦心孤诣 D.烦躁 崩溃 门外汉 俗不可耐 严惩不怠 3.古诗文默写。（8 分）[来源~:zst%ep.*&#com] （1）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》 （2）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王刚下命令时收到的效果是：_________，_________。 （4）山川湖海，易引诗人之豪情。高大巍峨的泰山，激起杜甫“_________，_________” （《望岳》）这种敢于攀登顶峰、俯视一切的气概和卓然独立、兼济天下的豪情；“_________， _________”（《观沧海》）以吞吐日月的宏伟气象引发了曹操气壮山河的豪情。[中国教育出版网#~@%&] 4.名著阅读。（任选一题作答）（4 分） （1）《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上做了不少有意义的事情。请从下面两个选项中任选 其一，简述其主要故事情节。 ①解救星期五 ②解救西班牙人及葡萄牙人[来@#源:^中国教育&出版~网] （2）《水浒》塑造了很多经典人物形象。请从下面两个选项中任选其一，结合事例简要地从
正面评价人物。 ①宋江 ②吴用 5在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 在没有现代科技传播手段的时代,老百姓就是靠上书场听书和到戏园子看戏得到历史知 识,评书因此有着广泛的群众基础。中国四大名著①,其他三部都是先有说书,后 有作品。_②,但是“水浒”“三国”故事却依托纸张流传数百年,并将永久流传下 去,它们是中国文化经典,是评书艺术的富矿 6阅读下面材料,按要求答题。(共8分) 材料一近日,一篇题为《请注意,这些字词的拼音被改了!》的网文列举了教材和字 典中一些常见字的读音变化并引发争议。例如:《山行》中“远上寒山石径斜”的“斜”诗 中本读ⅹi,教科书注音却是ⅹie;《过华清宫绝句三首(其一)》中“一骑红尘妃子笑”的“骑” 诗中本读j,教科书注音却是q;《敕勒歌》中“天似穹庐,笼盖四野”的“野”诗歌中本 读y,教科书注音却是ye… 材料二对此,很多专家、教师等表示不希望轻易更改。部编教材总主编温儒敏表示: 因为问題复杂,说不清,需冷一冷再请专家来说明。”主管汉字读音审定的教育部有关部 门回应称,读音改变主要是考虑便于推广应用,也考虑了多数人的意见,但目前改编后审音 表尚未正式公布,对于古汉语生僻音,还应以原读音为准。至于新版教材和字典使用调整后 的读音,可能是人民教育出版社了解得早,率先改革了 材料三漫画(见下图,沈海涛图) 我们念ji 骑 (1)请阅读材料一和材料二,分别提炼出不少于一条信息。(4分) (2)请介绍材料三漫画的画面内容,并结合前两则材料就此现象给出两点自己的评论 分)
正面评价人物。 ①宋江 ②吴用 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分）[中^国教@育%&*出版网] 在没有现代科技传播手段的时代，老百姓就是靠上书场听书和到戏园子看戏得到历史知 识，评书因此有着广泛的群众基础。中国四大名著 ① ，其他三部都是先有说书，后 有作品。 ② ，但是“水浒”“三国”故事却依托纸张流传数百年，并将永久流传下 去，它们是中国文化经典，是评书艺术的富矿。 6.阅读下面材料，按要求答题。（共 8 分） 材料一 近日，一篇题为《请注意，这些字词的拼音被改了！》的网文列举了教材和字 典中一些常见字的读音变化并引发争议。例如：《山行》中“远上寒山石径斜”的“斜”诗 中本读 xiá，教科书注音却是 xié；《过华清宫绝句三首（其一）》中“一骑红尘妃子笑”的“骑” 诗中本读 jì，教科书注音却是 qí；《敕勒歌》中“天似穹庐，笼盖四野”的“野”诗歌中本 读 yǎ，教科书注音却是 yě…… 材料二 对此，很多专家、教师等表示不希望轻易更改。部编教材总主编温儒敏表示： “因为问題复杂，说不清，需冷一冷再请专家来说明。”主管汉字读音审定的教育部有关部 门回应称，读音改变主要是考虑便于推广应用，也考虑了多数人的意见，但目前改编后审音 表尚未正式公布，对于古汉语生僻音，还应以原读音为准。至于新版教材和字典使用调整后 的读音，可能是人民教育出版社了解得早，率先改革了。 材料三 漫画（见下图，沈海涛图） （1）请阅读材料一和材料二，分别提炼出不少于一条信息。（4 分） （2）请介绍材料三漫画的画面内容，并结合前两则材料就此现象给出两点自己的评论。（4 分）
现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7~10题。(共16分) 大陈的风 ①风儿吹来,吹起我和家乡的对白。 ②冬日,历山白雪皑皑,北风从珠坑口吹过来。但童年的我望着院子天井上空成堆成堆 的鹅毛大雪压下来,却丝毫不觉冷,因为脚底下有母亲早已生好的炭火盆。母亲边哼歌谣边 纳挂底。鞋底是用一层层旧衣料沾上汤糊贴叠的,很厚,需要拿锥子用力穿孔后穿针引线。 线是用莱园野生的针麻脱干制成,很牢固。母亲说:“冬闲田里没活,开春就有新布鞋穿啦。” 此时,母亲满是老茧的手已冻得通红!那是冬天里的一把火,寒夜里的一柬光。 ③上小学了,母亲说:“在学校就要听老师的话,今日的功课今日做掉,明朝还有新功 课。离家时,先把尿留在家中,放学后也要把尿憋回家。”因为那时没氨水、肥田粉之类。 “拾粪上学”是学校布置的课外作业。冬日的早晨特别冷,母亲早早准备好舂箕锄头,嘱咐 我:“路旁草丛中人不太走踏的地方狗粪多,运气好还有牛粪。”寒风吹来,“拾粪上学”“憋 尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教,是母亲树立的最早“家风”,也是母亲对儿子 生的告诫。 ④夏日,后垅地塔的番薯田表土如粉,龙前山田的水渠已泛白泥。少年的我,从上桥头 跑到下桥头,口干舌燥。风神似乎停止了脚步。只见岩泉溪小鲇鱼在游晃,却不见溪两旁柳 树动。母亲说:“树头果子莫仰头,菱角塘莫洗手。‘仰头’以为你想偷水果,‘洗手’,以为 你想偷菱角。”那时放学拔猪草是“家庭作业”。小伙伴们常常玩“丢杀”(丢小镰刀)游戏 到快天黑。竹篮没盛满,我怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在籃底“填充” 母亲发现后连竹篮一起踩扁,拿起杉树刺的荆条一顿痛打。母亲的脸从未有过的严肃,母亲 的骂从未有过的严厉。 ⑤十二三岁时,我已随母亲上山砍柴。麻索如何捆柴,担柱如何换肩……母亲边示范边 说:“内家烧柴大板艮(大把添柴),老公挑柴抖抖震。”母亲虽然说不出“锄禾日当午,汗 滴禾下土”的诗句,却让我明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。“双抢”(抢收抢种) 的时候,生产队二十多个属兔的同龄人比赛割稻谷,第二天我起不来,母亲一边拉我一边说 “后生侬力气不能晒 一觉又有力气了。”我说:“不是下雨吗?”“雨落早午更,雨 不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。能挑一百斤 绝不挑九十九斤,捆柴捆足,珠坑水库大坝底挑砂石装满,挑稻谷,挑水,挑栏肥……都是 满满的。母亲说:“出门就是一天,来回就是一趟,多挑一些合算。”也许我的腰肌劳损就从
二、现代文阅读（共 28 分） （一）阅读下文，完成 7~10 题。（共 16 分）[来源:zst#*ep%@.&com] 大陈的风 ①风儿吹来，吹起我和家乡的对白。 ②冬日，历山白雪皑皑，北风从珠坑口吹过来。但童年的我望着院子天井上空成堆成堆 的鹅毛大雪压下来，却丝毫不觉冷，因为脚底下有母亲早已生好的炭火盆。母亲边哼歌谣边 纳鞋底。鞋底是用一层层旧衣料沾上汤糊贴叠的，很厚，需要拿锥子用力穿孔后穿针引线。 线是用莱园野生的针麻脱干制成，很牢固。母亲说：“冬闲田里没活，开春就有新布鞋穿啦。” 此时，母亲满是老茧的手已冻得通红！那是冬天里的一把火，寒夜里的一束光。 ③上小学了，母亲说：“在学校就要听老师的话，今日的功课今日做掉，明朝还有新功 课。离家时，先把尿留在家中，放学后也要把尿憋回家。”因为那时没氨水、肥田粉之类。 “拾粪上学”是学校布置的课外作业。冬日的早晨特别冷，母亲早早准备好畚箕锄头，嘱咐 我：“路旁草丛中人不太走踏的地方狗粪多，运气好还有牛粪。”寒风吹来，“拾粪上学”“憋 尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教，是母亲树立的最早“家风”，也是母亲对儿子一 生的告诫。 ④夏日，后垅地塔的番薯田表土如粉，龙前山田的水渠已泛白泥。少年的我，从上桥头 跑到下桥头，口干舌燥。风神似乎停止了脚步。只见岩泉溪小鲇鱼在游晃，却不见溪两旁柳 树动。母亲说：“树头果子莫仰头，菱角塘莫洗手。‘仰头’以为你想偷水果，‘洗手’，以为 你想偷菱角。”那时放学拔猪草是“家庭作业”。小伙伴们常常玩“丢杀”（丢小镰刀）游戏 到快天黑。竹篮没盛满，我怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在篮底“填充”。 母亲发现后连竹篮一起踩扁，拿起杉树刺的荆条一顿痛打。母亲的脸从未有过的严肃，母亲 的骂从未有过的严厉。 ⑤十二三岁时，我已随母亲上山砍柴。麻索如何捆柴，担柱如何换肩……母亲边示范边 说：“内家烧柴大板艮（大把添柴），老公挑柴抖抖震。”母亲虽然说不出“锄禾日当午，汗 滴禾下土”的诗句，却让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。“双抢”（抢收抢种） 的时候，生产队二十多个属兔的同龄人比赛割稻谷，第二天我起不来，母亲一边拉我一边说： “后生侬力气不能晒干，睡一觉又有力气了。”我说：“不是下雨吗？”“雨落早午更，雨伞 不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。能挑一百斤 绝不挑九十九斤，捆柴捆足，珠坑水库大坝底挑砂石装满，挑稻谷，挑水，挑栏肥……都是 满满的。母亲说：“出门就是一天，来回就是一趟，多挑一些合算。”也许我的腰肌劳损就从
那时落下,但坚强品格也从此生长。 ⑥忽如一夜春风来,农村土地承包责任制到户后,家乡生活风生水起。那时家里四个人 的四亩责任田分散在六七个地方。母亲起早摸黑,披星戴月,忙得连口水也没工夫喝。春 天雨水充沛,田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着竹斗笠的身影。 ⑦小山村的舂夜特别安静,而母亲却总在盘算第二天下雨是否修农具,晴的话去哪块田 除草。“日晴夜雨,百姓做财主”,母亲风雨兼程,眼中总是丰收的憧憬。邻居用稻谷换麦李、 麻桓、粉干的时候,母亲说:“煮(粥)饭要吃饱,野衣食(零食)不要吃。”因为母亲的勤 俭,家里楼上大谷柜总是满满的,从来没冇闹春荒断过粮,还时常借粮给邻居。 ⑧重阳节回家,走在老家后栋护村林的环村水泥路上,大陈的风从眼前掠过,风告诉我, 风筝再远,也断不了线 (作者:陈加斌。有删改) 7.母亲对“我”的成长产生了哪些影响?请结合母亲所做之事简要分析。(4分) 8请分别从不同角度赏析文中画横线的句子。(4分) 第二天我起不来,母亲一边拉我一边说:“后生侬力气不能晒干,睡一觉又有力气了。” 我说:“不是下雨吗?”“雨落早午更,雨伞不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次 让我感受到她压担子的“绝情”。 9请简要概括母亲的形象。(4分) 0文章以“大陈的风”为题有何妙处?请简要分析。(4分) (二)阅读下文,完成11~13题。(共12分) 学习是最好的养老 ①近期,各地老年大学陆续开学,“一座难求”的火爆情况,让人深切感受到老年人高 涨的学习热情。在合肥,为了进入老年大学,有老人凌晨4点就在校门口排队等待;在济南, 所老年学校半天时间迎来近30名想要插班的银发学生;在武汉,某老年大学的热门课程 名額一两个小时内就被一抢而空……当下,学习正成为老年人们时尚的生活方式。 ②“莫道桑榆晩,为霞尚满天。”老年是人生的重要阶段,是仍然可以有作为、有进步 有快乐的人生时期。近年来,随着物质生活逐渐充盈,老年人对精神文化的需求也水涨船高。 不少老年人抱着“活到老,学到老”的态度,带着“老骥伏枥,志在千里”的精气神,或走 进老年大学,参加兴趣小组,学舞蹈、声乐、摄影,练英语、书法、瑜伽……老年教育成为 终身学习的重要组成部分,也成为丰富老年人生活的主要方式。老年人通过学习,不仅为自 己的生活增添色彩,也向周围传递着积极的正能量
那时落下，但坚强品格也从此生长。 ⑥忽如一夜春风来，农村土地承包责任制到户后，家乡生活风生水起。那时家里四个人 口的四亩责任田分散在六七个地方。母亲起早摸黑，披星戴月，忙得连口水也没工夫喝。春 天雨水充沛，田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着竹斗笠的身影。 ⑦小山村的春夜特别安静，而母亲却总在盘算第二天下雨是否修农具，晴的话去哪块田 除草。“日晴夜雨，百姓做财主”，母亲风雨兼程，眼中总是丰收的憧憬。邻居用稻谷换麦李、 麻桓、粉干的时候，母亲说：“煮（粥）饭要吃饱，野衣食（零食）不要吃。”因为母亲的勤 俭，家里楼上大谷柜总是满满的，从来没有闹春荒断过粮，还时常借粮给邻居。 ⑧重阳节回家，走在老家后栋护村林的环村水泥路上，大陈的风从眼前掠过，风告诉我， 风筝再远，也断不了线！ （作者：陈加斌。有删改） 7.母亲对“我”的成长产生了哪些影响？请结合母亲所做之事简要分析。（4 分） 8.请分别从不同角度赏析文中画横线的句子。（4 分）[中国教*&%育出^版网~] 第二天我起不来，母亲一边拉我一边说：“后生侬力气不能晒干，睡一觉又有力气了。” 我说：“不是下雨吗？”“雨落早午更，雨伞不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次 让我感受到她压担子的“绝情”。 9.请简要概括母亲的形象。（4 分） 10.文章以“大陈的风”为题有何妙处？请简要分析。（4 分） （二）阅读下文，完成 11~13 题。（共 12 分） 学习是最好的养老 ①近期，各地老年大学陆续开学，“一座难求”的火爆情况，让人深切感受到老年人高 涨的学习热情。在合肥，为了进入老年大学，有老人凌晨 4 点就在校门口排队等待；在济南， 一所老年学校半天时间迎来近 30 名想要插班的银发学生；在武汉，某老年大学的热门课程 名额一两个小时内就被一抢而空……当下，学习正成为老年人们时尚的生活方式。 ②“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”老年是人生的重要阶段，是仍然可以有作为、有进步、 有快乐的人生时期。近年来，随着物质生活逐渐充盈，老年人对精神文化的需求也水涨船高。 不少老年人抱着“活到老，学到老”的态度，带着“老骥伏枥，志在千里”的精气神，或走 进老年大学，参加兴趣小组，学舞蹈、声乐、摄影，练英语、书法、瑜伽……老年教育成为 终身学习的重要组成部分，也成为丰富老年人生活的主要方式。老年人通过学习，不仅为自 己的生活增添色彩，也向周围传递着积极的正能量
③衰老固然是不可逆的,而让自己的生活充实起来,才是对自己负责。的确,对不少老 年人来说,接受老年教育,是一种精神上的寄托。老年人因为生理机能逐步衰退,交际圈子 有限,生活本就相对单调;再加上不少老人与子女分居两地,面对“通讯录里的儿女”,老 年人也更易因缺少陪伴而产生孤独感。如今,一些老年人患上“手机依赖症”,各种养生骗 局、传销骗局频频盯上老年人,某种程度上和老年人精神生活空虚有关。老年人通过老年教 育,以课会友,学习技能,不仅可以满足被陪伴的需要,也能充实自己的生活,再次挖掘自 己的价值。 ④“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”尤其 是在今天,社会生活日新月异,知识更新迭代越来越快,互联网蔓延到毎一个角落,老年人 如果不通过学习与社会接轨,就会慢慢“掉队”。时代阔步向前,不可避免会让老年人陷入 些难以适应的生活场景,对此,学习是有效的解决办法。老年人可以在不断地学习中,跟 上时代脚步,体会到更多获得感 ⑤面对加速到来的老龄社会,老年人如何才能实现从物质层面的老有所养,到精神层面 的老有所乐、老有所为?毫无疑问,学习,是让他们活得更有价值、更有意义的秘诀,是为 人生增添晩晴的最好养老。 (作者:张凡。有删改) 11文的中心论点是什么?作者是如何提出的?(4分) 12请分析本文的论证思路。(4分) 13如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。(4分) 前段时间,黑龙江鸡西一位老人因不会使用微信支付而与超市发生争执,其中虽有误会, 但“羞辱我老头不会用微信啊”的质问,依然引人深思。面对这种情况,学习能让老年人更 好地适应时代。 古诗文阅读(共14分) 阅读下面两个语段,完成14~17题。(共10分) (一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,央岸数百步, 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极获,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黃发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来
③衰老固然是不可逆的，而让自己的生活充实起来，才是对自己负责。的确，对不少老 年人来说，接受老年教育，是一种精神上的寄托。老年人因为生理机能逐步衰退，交际圈子 有限，生活本就相对单调；再加上不少老人与子女分居两地，面对“通讯录里的儿女”，老 年人也更易因缺少陪伴而产生孤独感。如今，一些老年人患上“手机依赖症”，各种养生骗 局、传销骗局频频盯上老年人，某种程度上和老年人精神生活空虚有关。老年人通过老年教 育，以课会友，学习技能，不仅可以满足被陪伴的需要，也能充实自己的生活，再次挖掘自 己的价值。 ④“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”尤其 是在今天，社会生活日新月异，知识更新迭代越来越快，互联网蔓延到每一个角落，老年人 如果不通过学习与社会接轨，就会慢慢“掉队”。时代阔步向前，不可避免会让老年人陷入 一些难以适应的生活场景，对此，学习是有效的解决办法。老年人可以在不断地学习中，跟 上时代脚步，体会到更多获得感。 ⑤面对加速到来的老龄社会，老年人如何才能实现从物质层面的老有所养，到精神层面 的老有所乐、老有所为？毫无疑问，学习，是让他们活得更有价值、更有意义的秘诀，是为 人生增添晚晴的最好养老。[ww#w.zzs%~@tep.^com] （作者：张凡。有删改） 11.本文的中心论点是什么？作者是如何提出的？（4 分） 12.请分析本文的论证思路。（4 分）[来@^%~源:#中国教育出版网] 13.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（4 分） 前段时间，黑龙江鸡西一位老人因不会使用微信支付而与超市发生争执，其中虽有误会， 但“羞辱我老头不会用微信啊”的质问，依然引人深思。面对这种情况，学习能让老年人更 好地适应时代。 三、古诗文阅读（共 14 分） 阅读下面两个语段，完成 14~17 题。（共 10 分）[w*^ww.zst&e~p.#com] （一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍．船，从口入。初极获，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．。阡陌交通，鸡犬相闻．。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黃发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来