河南省商丘市2017届九年级语文第二次模拟试题 总分 、积累与运用。(共21分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(3分) A.勾当/勾勒 取缔/根深蒂固相形见绌/弄巧成拙 B.造诣/旨意 褒贬/针砭时弊如法炮制/越俎代庖 C.拮据/诘难号令/奔走呼号臭味相投/乳臭未干 D.创伤/创造 怄气/呕心沥血 哄堂大笑/一哄而散 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.踌躇低头族再劫难逃 自出心裁 B.推崇黄粱梦销声匿迹 金榜题名 C.愧怍物侯学 因地治宜 中流砥柱 D.渲泄综合征 惟妙惟肖 高屋建瓴 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分) 心里拥有善, 积淀在我们血液里的和融 化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ,从而形成 泓循环的水流, ①看见贫穷而情不自禁地产生同情②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭④我们在感动别人的同时,也被别人所感动 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A.④①②③⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②③①⑤⑥④D.④②③①⑥⑤ 4.古诗文默写。(8分) (1)人生自古谁无死? (文天祥《过零丁洋》 濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) 3)刘禹锡《陋室铭》一文中,表现主人所交往之人博学高雅的的句子是 (4)古人在诗词的浩瀚海洋中,为我们创造了种种美妙的艺术境界。同是送别,王维 送出“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依不舍:王勃则打破时空界限,送出
河南省商丘市 2017 届九年级语文第二次模拟试题 一 二 三 四 总分 一、积累与运用。(共 21 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )(3 分) A.勾.当/勾.勒 取缔./根深蒂.固 相形见绌./弄巧成拙. B.造诣./旨.意 褒贬./针砭时弊 如法炮.制/越俎代庖. C.拮.据/诘.难 号.令/奔走呼号. 臭.味相投/乳臭.未干 D.创.伤/创.造 怄.气/呕.心沥血 哄.堂大笑/一哄.而散 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (3 分) A.踌躇 低头族 再劫难逃 自出心裁 B.推崇 黄粱梦 销声匿迹 金榜题名 C.愧怍 物侯学 因地治宜 中流砥柱 D.渲泄 综合征 惟妙惟肖 高屋建瓴 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3 分) 内心里拥有善, , , 。积淀在我们血液里的和融 化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ,从而形成 一泓循环的水流, , 。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时,也被别人所感动 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A.④①②③⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②③①⑤⑥④ D.④②③①⑥⑤ 4.古诗文默写。(8 分) (1)人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》) (2) ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) (3)刘禹锡《 陋室铭 》一文中 ,表现 主人所交 往之人 博学高雅 的的句 子是: “ , ”。 (4) 古人在诗词的浩瀚海洋中,为我们创造了种种美妙的艺术境界。同是送别,王维 送出 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依不舍;王勃则打破时空界限,送出
的乐观豁达(《送杜少府之任蜀 州》):同是咏雪,柳宗元咏出“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的孤独郁闷:岑参则“妙 手回春”,咏出 ”的温暖蓬 勃。(《白雪歌送武判官归京》) 5.名著阅读(4分) 武松大踏步赶将出来。那个捣子经奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交 椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒 色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健 的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快, 武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽的转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一 飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢 起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿 大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却 先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这~扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。 这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性 命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依 得! (1)上文是我国四大古典名著之一《水浒传》中很有名的故事情节,这个故事叫 原著中,蒋门神因为抢夺快活林,所以才被武松 痛打:请再写出原著中两个与武松有关的故事名 称 。(3分) (2)选段表现了武松怎样的性格特点?(1分) 现代文阅读。共(23分)(一)、阅读下面文段,回答6-9题。(12分) 株赶考的麦子洛水 ①六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。 ②曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我,直 到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人生的麦田里,我是一株赶考的麦子。 ③高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和 时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让
“ , ”的乐观豁达(《送杜少府之任蜀 州》);同是咏雪,柳宗元咏出 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的孤独郁闷;岑参则“妙 手回春”,咏出“ , ”的温暖蓬 勃。(《白雪歌送武判官归京》) 5.名著阅读(4 分) 武松大踏步赶将出来。那个捣子经奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交 椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒 色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健 的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快, 武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽的转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一 飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢 起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿 大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却 先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这~扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。 这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性 命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依 得!” (1)上文是我国四大古典名著之一《水浒传》中 很有名的故事情节,这个故事叫 作: ;原著中,蒋门神因为抢夺快活林,所以才被武松 痛打;请再写出原著中两个与武松有关的故事名 称: 、 。(3 分) (2)选段表现了武松怎样的性格特点?(1 分) 二、现代文阅读。共(23 分)(一)、阅读下面文段,回答 6—9 题。(12 分) 一株赶考的麦子 洛水 ①六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。 ②曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我,直 到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人生的麦田里,我是一株赶考的麦子。 ③高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和 时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让
我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了! ④对于我的火线回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年 来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今 年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑一一过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为 零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉 ⑤我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余 ⑥六月,阳光如织,我是条落网的鱼 ⑦我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小 麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援 父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片 麦田是父亲的主场,我则是他一个人的拉拉队。 ⑧这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手: 使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。"我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田 野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过 ⑨喝罢水,父亲问我,快高考了吧?我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。 父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇 着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。” ⑩父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高 考的名义溜号。 ①阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汘珠,如麦子般饱 淸,灼灼其华,剌痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。 ①2正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走 向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。我 学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。 ③3那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记, 我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。选自《意林》 6.本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。(3分) 7.第⑧段“这是场父亲的‘战争’,我无法提供‘火力’支持,但可供奉茶水。”一句 在文中有什么作用?(3分)
我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了! ④对于我的火线回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年 来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今 年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为 零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。 ⑤我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。 ⑥六月,阳光如织,我是条落网的鱼。 ⑦我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小 麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。 父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片 麦田是父亲的主场,我则是他一个人的拉拉队。 ⑧这是场父亲的 ......“战争..”,我无法提供 .....“火力..”支持..,但可供奉茶水 ......。父亲看看我的手: “使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。"我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田 野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。 ⑨喝罢水,父亲问我,快高考了吧?我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。 父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇 着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。” ⑩父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高 考的名义溜号。 ⑪阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱 满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。 ⑫正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走 向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并 肩作战。我 学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。 ⑬那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记, 我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。选自《意林》 6.本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。(3 分) 7.第⑧段“这是场父亲的‘战争’,我无法提供‘火力’支持,但可供奉茶水。”一句 在文中有什么作用?(3 分)
8.第①段划线句子有什么表达效果?请从修辞手法角度进行赏析。(3分) 阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满, 灼灼其华,刺痛着我的眼 9.读完文章后,请结合文章内容具体分析父亲的形象。(3分) (二)阅读下面的文章,完成10-13题(11分) 冠军,曾“输在起跑线上 ①在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中,“飞人”刘翔以12秒95夺冠。这 是他夺得的第一枚世锦赛金牌。比赛记录表明:刘翔的起跑反应时间是0.161秒,列八名选 手中第五位。其实,在以往的许多国际赛事中,刘翔的起跑反应都慢于别人,可以说,有好 几次,刘翔都是“输在起跑线”却“赢在终点”的世界冠军。可见,输在起跑线上并不可怕, 只要不悲观失望、而去奋起直追,坚持不懈,一样能够赢在终点。 ②贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小 双目失明,站在这样的“人生起跑线”上,她却乐观自信,在艰难中磨练自己,最终不仅成 了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学生。今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学 哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”,但同样“跑”出了精彩的人生。 再如,浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑”时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成 为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的 只有充满自信,不言放弃,才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢” ③反之,有的人虽然赢在了人生的起跑线上,却因不思进取输在了人生的终点。王安石 《伤仲永》中那个叫方仲永的孩子,天资聪慧,很小就会做诗,便有人花钱请他写诗,他的 父亲就天天带着他作诗赚钱,不让他好好读书,结果长大后“泯然众人矣”! ④现如今,为了不让孩子输在起跑线上,许多父母全然不顾孩子的实际,让孩子学这学 那。或者因为孩子“起跑”不好,就沮丧地认为输掉了一切。诚然,要达到同样的目标,“起 跑”慢的,肯定要比“起跑”快的付出更大的努力,但只要方法得当,锲而不舍,你就一定
8.第⑪段划线句子有什么表达效果?请从修辞手法角度进行赏析。(3 分) 阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满, 灼灼其华,刺痛着我的眼。 9.读完文章后,请结合文章内容具体分析父亲的形象。(3 分) (二)阅读下面的文章,完成 10-13 题(11 分) 冠军,曾“输在起跑线上” ①在日本大阪世界田径锦标赛男子 110 米栏决赛中,“飞人”刘翔以 12 秒 95 夺冠。这 是他夺得的第一枚世锦赛金牌。比赛记录表明:刘翔的起跑反应时间是 0.161 秒,列八名选 手中第五位。其实,在以往的许多国际赛事中,刘翔的起跑反应都慢于别人,可以说,有好 几次,刘翔都是“输在起跑线”却“赢在终点”的世界冠军。可见,输在起跑线上并不可怕, 只要不悲观失望、而去奋起直追,坚持不懈,一样能够赢在终点。 ②贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小 双目失明,站在这样的“人生起跑线”上,她却乐观自信,在艰难中磨练自己,最终不仅成 了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学生。今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学、 哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”,但同样“跑”出了精彩的人生。 再如,浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑”时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成 为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的, 只有充满自信,不言放弃,才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 ③反之,有的人虽然赢在了人生的起跑线上,却因不思进取输在了人生的终点。王安石 《伤仲永》中那个叫方仲永的孩子,天资聪慧,很小就会做诗,便有人花钱请他写诗,他的 父亲就天天带着他作诗赚钱,不让他好好读书,结果长大后“泯然众人矣”! ④现如今,为了不让孩子输在起跑线上,许多父母全然不顾孩子的实际,让孩子学这学 那。或者因为孩子“起跑”不好,就沮丧地认为输掉了一切。诚然,要达到同样的目标,“起 跑”慢的,肯定要比“起跑”快的付出更大的努力,但只要方法得当,锲而不舍,你就一定
能够超越自己,跑出精彩的人生 10.这篇文章的中心论点是什么?(2分) 11.概括文章第1段的内容并分析其作用。(3分) 12.“许多贪官当初大权在握,何等威风神气,但后来‘权为己用,利为己谋’,终因贪 欲毁掉了前程,甚至断送了生命。在事业、人生的终点输得一塌糊涂。”是从文中摘出来的, 它正确的位置应该在哪一段?请阐明理由。(3分) 13.简述本文的论证思路。(3分) 三古诗文阅读。(16分)阅读下面文段,完成14-17题。(12分) (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见 曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风不以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾囊!” (二)江水又东,迳①西陵峡。自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲②,而 两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容③,多所像类。林木 高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。(《水经注》) 【注释】①迳:取道,经过。②纤曲:迂回曲折。③形容:形态。④践跻:登临。 14.解释加点的字词。(2分) (1)略无阙处( )(2)虽乘奔御风不以疾也 )15.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
能够超越自己,跑出精彩的人生。 10.这篇文章的中心论点是什么?(2 分) 11.概括文章第 1 段的内容并分析其作用。(3 分) 12.“许多贪官当初大权在握,何等威风神气,但后来‘权为己用,利为己谋 ’,终因贪 欲毁掉了前程,甚至断送了生命。在事业、人生的终点输得一塌糊涂。”是从文中摘出来的, 它正确的位置应该在哪一段?请阐明理由。(3 分) 13.简述本文的论证思路。(3 分) 三古诗文阅读。(16 分)阅读下面文段,完成 14—17 题。(12 分) (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见 曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂, 良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌 日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾囊!” (二)江水又东,迳①西陵峡。自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲②,而 两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容③,多所像类。林木 高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。(《水经注》) 【注释】①迳:取道,经过。②纤曲:迂回曲折。③形容:形态。④践跻:登临。 14.解释加点的字词。(2 分) (1) 略 无 阙.处 ( ) (2) 虽 乘 奔.御 风 不 以 疾 也 ( ) 15.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分)