2011年普通高等学校招生全国统一考试(陕西卷) 语文 现代文阅读(9分,第小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里,诗三百 篇却被尊为“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀. 宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他 社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。例如 周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做- 首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗 来发泄和申诉。应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士 献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋″、“礞诵”并提。 在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经邶风新台》和《诗经·秦风黄 鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。古代吏传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”, 例如《左传宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军 之将,做了一个歌儿对他唱。这样的歌,从性质上说和“献诗陈志″没有什么分别。不过士 大夫献诗,是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集 去了,才配上乐曲,达到统治阶级的耳中。 在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成 的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志一。这种“赋 诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上, 来作比喻或暗示,所以是一种典型的断章取义。《左传襄公二十六年》记晋侯为了卫国—个叛 1/12
1 / 12 2011 年普通高等学校招生全国统一考试（陕西卷） 语 文 一、现代文阅读(9 分，第小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 l-3 题。 《诗经：》原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百 篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。 从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、 宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他 社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如 周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一 首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗 来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士 “献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”、“礞诵”并提。 在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄 鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代吏传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”， 例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军 之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。不过士 大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集 去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。 在外交宴会等场合，宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成 的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志一。这种“赋 诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上， 来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛
臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子展就赋《诗经·郑风将仲子》 一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗,这当中有“人之多言,亦可畏也”的话,是说女的爱着 男的,又怕旁人说闲话;子展却借用来说,晋侯纵然有理由,但“人言可畏”,别人看来总是 为了一个叛臣。 诗三百篇到了孔子的时代,由于新声代替古乐,造成了诗与乐的分家,诗也就由乐歌逐 渐变为纯粹的语言艺术了,“赋诗"、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩 小了,封建土大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问,《伐檀》诗 中,为什么君子不耕而食?孟子回答道:“国君用了他,就得到安富尊荣;子弟信从他,就学会 孝悌忠信。君子不劳而食,还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”,最 后把诗尊为“经"。直到五四运动以后,这部伟大的诗集才冲开了各种鸟烟瘴气,在思想和艺 术上放射出夺目的光辉 (摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》 1.下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是A) A.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意,但是封建统治阶级却把它 尊为经典,用它来做封建教化的工具 B.在春秋中叶以前,诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌,成为祭祀、宴会和各种典 礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目 C.所谓“献诗陈志”,一种情况是指卿士通过贡献诗歌,向国君或同僚陈述自己的心意, 以达到颂美或者讽谏的目的 D.在古籍记载中,卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现,是因为卿士 做诗以后,总是通过乐工的演唱来呈献。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(C) A.宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌,也是用来作为表情达意的工具,所以从性质上说 跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同 B.古人在“赋诗言志”时所言的志,往往不为原诗所具有,而是赋诗者采用断章取义的 办法,寄托在诗中某些句子之上的。 C.子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言,亦可畏也”一句话,他的意思是叛臣 的一面之词令人担心,请晋侯不要听信 D.到孔子时代,新音乐逐渐兴起,古乐逐渐失传,由此造成诗与乐分家,《诗经》也就 变成纯粹的语言文学作品,而与音乐无关了 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(B) A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中,《诗经》被当作表情达意的 工具,往往能收到平常语言所无法达到的效果 2/12
2 / 12 臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》 一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着 男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是 为了一个叛臣。 诗三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐 渐变为纯粹的语言艺术了，“赋诗”、“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际用途缩 小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，《伐檀》诗 中，为什么君子不耕而食?孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会 孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢?”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最 后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种鸟烟瘴气，在思想和艺 术上放射出夺目的光辉。 (摘编自中华书局“知识丛书”金开诚《诗经》) 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 （A） A．《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它 尊为经典，用它来做封建教化的工具。 B．在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典 礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。 C．所谓“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意， 以达到颂美或者讽谏的目的。 D．在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵”等一起出现，是因为卿士 做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （C） A．宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是用来作为表情达意的工具，所以从性质上说， 跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。 B．古人在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的 办法，寄托在诗中某些句子之上的。 C．子展借用《诗经·郑风·将仲子》“人之多言，亦可畏也”一句话，他的意思是叛臣 的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。 D．到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就 变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （B） A．在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的 工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果
&上古时候,人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗三百篇中, 不然则仍然是没有曲调的“徒歌” C古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇,其含意大家都清楚,所以能够通过诗歌 的来回问答,了解彼此的立场 D.孟子解释《伐檀》说,君子使国君得到安富尊荣,使子弟学会孝悌忠信,所以君子 以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 何灌字仲源,开封祥符人。武选登第,为河东从事。经略使韩缜语之曰:“君奇土也,他 日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯 我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。后三十年,契丹萧太 师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将,与夏人遇 铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸岀背,叠贯后骑,羌惧而引却。张康国荐于徽宗,召对,问 西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。帝曰:“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱,迁西 上阁门使、领威州剌史、知沧州。以治城障功,转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州,灌 言:“水浅不胜舟,陆当用车八干乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。”奏上,报可。未 几,知岷州,引邈川水溉闲田干顷,湟人号广利渠。徙河州,复守岷,提举煕河兰湟弓箭手。 入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射土之额足矣。从之。甫半岁,得善 田二万六干顷,募士七干四百人,为他路最。陪辽使射玉津因,一发破的,再发则否。客曰 太尉不能耶?”日:“非也,以礼让客耳。”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。迁步军 都虞候。金师南下,悉岀禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌 亦望风迎渍。黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。 肯城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。 (节选自《宋史·何灌传》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 (C) A.辽人常越境而汲汲:取水。 B.灌迎高射之,发辄中迎:面对 C.敌惊以为神,逡巡敛去敛:躲藏。 3/12
3 / 12 ＆上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中， 不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。 C 古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌 的来回问答，了解彼此的立场。 D．孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可 以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。 二、古代诗文阅读（ 36 分） (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 何灌字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他 日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯 我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太 师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇， 铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问 西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，迁西 上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城障功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌 言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未 几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。 入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善 田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津因，一发破的，再发则否。客曰： “太尉不能耶?”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军 都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌 亦望风迎渍。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。 背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。 (节选自《宋史·何灌传》) 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3 分) （C） A．辽人常越境而汲 汲：取水。 B．灌迎高射之，发辄中 迎：面对。 C．敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏
D.铁骑来追,灌射皆彻甲彻:穿透 5.以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是(3分)(D) ①灌亲申画界堠,遏其来②或著崖石皆没镞 ③至洞胸出背,叠贯后骑④愿以运费增价就籴之 ⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园,一发破的 A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(D) A.何灌有军事才能,射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他,认为终将取代自己:在守 边时,何灌大显神威,以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜 B.何灌深谙西北边事,受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召 问,他用笏板指画以助讲解,形象生动,徽宗很快明白了边战形势 C何灌善于治理政务,举措得到皇上认可。为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运;在 招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募 D.何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。金兵南下,梁方平弃城逃遁,何灌阻止溃退未 成:金兵长驱直下,逼近京城,何灌领命背城抗敌三日,受伤战死 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之 答:整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇上亲自赐酒犒劳他。 (2)灌至,乞人见,不许,而令控守西隅 答:何灌来到,请求入见,皇上不允许,而命令他把守西部边角。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成8~9题 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂:这里形容极其哀愁,③泾 水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 8.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。(5分) 答:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽 是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首” 之情油然而生。 9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答:①触景生情:②寓情于景:③写哀景抒哀情 (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述 而》) 4/12
4 / 12 D．铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。 5．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3 分) （D） ①灌亲申画界堠，遏其来 ②或著崖石皆没镞 ③至洞胸出背，叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之 ⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园，一发破的 A．①②⑤ B．①③④C．②④⑥ D．③⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) （D） A．何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己；在守 边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。 B．何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召 问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。 C 何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在 招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。 D．何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未 成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。 答：整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。 (2)灌至，乞人见，不许，而令控守西隅。 答：何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗，完成 8～9 题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂：这里形容极其哀愁，③泾 水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 8．这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。(5 分) 答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽 是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首” 之情油然而生。 9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6 分) 答：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。 (三)名篇名句默写(6 分) 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述 而》)
(2)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。(李白 《蜀道难》) (3)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡 上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果 多做,则按所做的第一大题计分 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 血的故事 林海音 南腔北调的夏夜乘凉会上,一直聊到月上中天,还没有散去的意思。大家被彭先生的故 事迷住了。 彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术,对 于血的一切不够亲切。 今晚又谈到了血型。这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有 意想不到的妙用呢! 这时,钱太太开腔了:“干脆说罢,我就怕验出是AB型的 钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说AB型是不祥之兆。 我丈母娘就是AB型的。”这时,彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了 “还管丈母娘的血型呢! 张医师紧接着说:“提到彭先生的丈母娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以 请彭先生讲给你们听。” 谈起来,是五年前的事了;彭先生躺在藤椅上,仰着头,喷着烟,微笑着,他倒真是 在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过。 你就拿眼盯着看!有人插嘴 不错,我盯着她那会说话的眼晴睛,淘气的鼻子,甜蜜的小嘴儿…….“结果认识了没有? “我们当然有机会认识啦!日子一久,我们就坠入情网了,互订终身。热带的小姐,实在 5/12
5 / 12 (2)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。(李白 《蜀道难》) (3)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭 记》) 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔在答题卡 上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果 多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25 分) 血的故事 林海音 南腔北调的夏夜乘凉会上，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。大家被彭先生的故 事迷住了。 彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，对 于血的一切不够亲切。 今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有 意想不到的妙用呢! 这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是 AB 型的!” 钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说 AB 型是不祥之兆。 “我丈母娘就是 AB 型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了： “还管丈母娘的血型呢!” 张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以 请彭先生讲给你们听。” “谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是 在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。” “你就拿眼盯着看!”有人插嘴。 “不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”“结果认识了没有?” “我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在