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心qn园春长沙 独立寒秋,湘江北去,橘j子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸ε争流 冷鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 冷怅寥i迫o廓kuo,问苍茫大地,谁主沉浮? 令携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道qu。 令指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
沁 园春 长沙 ❖ 独立寒秋，湘江北去，橘jú子洲头。 ❖ 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸 争流。 ❖ 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ❖ 怅寥 廓 ，问苍茫大地，谁主沉浮？ ❖ ❖ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 ❖ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 。 ❖ 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 ❖ 曾记否，到中流击水，浪遏 飞舟？ qìn gĕ liáo kuò qiú è
方法点拨: 、知人论世,以意逆志: 在欣赏诗歌作品的时候,应该深入探究诗人的生 平和性格特点,全面了解他所生活的环境和时代 (即作者所处时代的政治、经济、文化、思想、 宗教、风俗等知识)。也要明确作品的写作背景, 了解作者写作时的心境。 意:读者的思维情感。逆:接受,探究、考证。志: 作品或者作者要表达的原意。以意逆志的前提是读 懂诗歌,了解诗歌的内容
一、知人论世，以意逆志： 在欣赏诗歌作品的时候，应该深入探究诗人的生 平和性格特点，全面了解他所生活的环境和时代 （即作者所处时代的政治、经济、文化、思想、 宗教、风俗等知识）。也要明确作品的写作背景， 了解作者写作时的心境。 意：读者的思维情感。逆：接受，探究、考证。志： 作品或者作者要表达的原意。以意逆志的前提是读 懂诗歌，了解诗歌的内容。 方法点拨：
方法点拨: 二、置身诗境,缘景明情: 置身诗境,就是读者借助联想和想象,再现诗人 所描绘的意象和画面,沉浸在想象世界中,得到审 美享受 缘景明情,在具体阅读某一篇作品时,反复诵读, 品味作品中描绘的景、物、人、事,也就是抓住表 现作者感情的关键词句反复品味,体会独特的意境 领悟作者的感情
二、置身诗境，缘景明情： 置身诗境，就是读者借助联想和想象，再现诗人 所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审 美享受。 缘景明情，在具体阅读某一篇作品时，反复诵读， 品味作品中描绘的景、物、人、事，也就是抓住表 现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境， 领悟作者的感情。 方法点拨：