第七章 个案工作
LOGO 第七章 个案工作
概述 ◆对象一一个人或个别家庭、助人自助 令目的一一协助解决本身能力和资源无法解决的问题 今专业关系一一双方面对面或一对 方法 协助失调的个人,改善环境,增进实际生活适应能力; 调适社会关系,建立良性互动网络; 调适自我功能,促进人格发展; 以健康、成熟的心态,来认识及面对问题,充份发挥自己的潜能, 善用社会资源和机会,来解决问题及提升自我信心和生活质素
LOGO 概述 ❖ 对象――个人或个别家庭、助人自助 ❖ 目的――协助解决本身能力和资源无法解决的问题 ❖ 专业关系――双方面对面或一对一 ❖ 方法―― ▪ 协助失调的个人，改善环境，增进实际生活适应能力； ▪ 调适社会关系，建立良性互动网络； ▪ 调适自我功能，促进人格发展； ▪ 以健康、成熟的心态，来认识及面对问题，充份发挥自己的潜能， 善用社会资源和机会，来解决问题及提升自我信心和生活质素
目录 主要模式 2 专业关系与会谈技巧 3 工作记录
LOGO 目录 1 主要模式 2 专业关系与会谈技巧 3 工作记录
主要模式 功能学派 The functional Approach ◆特性 个人一切由意志力决定; 目的是协助而非治疗; 强调过程。 ☆原则 诊断与了解受助者的情况。 善用服务过程不同时段的效能 善用机构功能与专业角色。 注重服务之结构与形式 善用专业关系的发展
LOGO 主要模式 ❖ 特性 ▪ 个人一切由意志力决定； ▪ 目的是协助而非治疗； ▪ 强调过程。 ❖ 原则 ▪ 诊断与了解受助者的情况。 ▪ 善用服务过程不同时段的效能。 ▪ 善用机构功能与专业角色。 ▪ 注重服务之结构与形式。 ▪ 善用专业关系的发展。 功能学派 The functional Approach
主要模式 心理及社会学派 The psycho-social approach ◆特性 强调“人在情境” 关注个别化 重视早年经验 强调专业关系 ◆步骤 心理社会调查 心理及社会诊断 治疗
LOGO 主要模式 ❖ 特性 ▪ 强调“人在情境” ▪ 关注个别化 ▪ 重视早年经验 ▪ 强调专业关系 ❖ 步骤 ▪ 心理社会调查 ▪ 心理及社会诊断 ▪ 治疗 心理及社会学派 The psycho-social approach