七年级下册后半期古诗词复习测试题 命题人:夏建立 按要求填空。 1.虞世南《蝉》一诗中,诗人借蝉抒怀,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名 声远播的句子是 。(居高声自 远,非是藉秋风。) 2.杜甫《孤雁》一诗中, 两句深切地写出了失群者的心情,显示出诗人对同伴的无限思慕迫切追求的心情。《望尽 似犹见,哀多如更闻。》 3.郑谷《鹧鸪》一诗中,仿佛让人置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀鸣的句子 。(雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼) 4.王维《使至塞上》一诗中,描写塞上风光,被王国维称为“千古奇观”的名句是: 。(大漠孤烟直,长河落日圆。) 5.“马作的卢飞快, 在《破阵子》一词中 描写的战争场面。(弓如霹雳弦惊,辛弃疾) 6.崔颢《黄鹤楼》中写乡思之情的诗句是:(日暮乡关何处是,烟波江上使人愁) 7.《鹧鸪》一诗中,借人物表现鹧鸪声之哀怨的句子是 (游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低) 8.白居易《卖炭翁》中说“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,在《观刈麦》中又说: ”两者都是从心理角度表现劳动者生活带艰 辛的。 (力尽不知热,但惜夏日长) 9.白居易《观刈麦》一诗中,最能体现“五月人倍忙”的句子是 (妇姑荷箪食,童稚携壶浆) 10.毛泽东《卜算子·咏梅》中,描写春天来临后梅花高兴的样子的诗句是 描写梅“凌寒独自开”的句子是 。(待到山花烂漫时,她在丛中笑。已是悬 崖百丈冰,犹有花枝俏) 七年级下册后半期古诗词复习测试题
七年级下册后半期古诗词复习测试题 1 七年级下册后半期古诗词复习测试题 命题人：夏建立 一．按要求填空。 1 .虞世南《蝉》一诗中，诗人借蝉抒怀，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名 声远播的句子是： ， 。（居高声自 远，非是藉秋风。） 2.杜甫《孤雁》一诗中，“ ， 。” 两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕迫切追求的心情。《望尽 似犹见，哀多如更闻。》 3.郑谷《 鹧鸪》 一诗中 ，仿佛 让人置 身湖 边古庙 ，聆听 鹧鸪声 声哀鸣 的句子 是： ， 。（雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼） 4.王维《使至塞上》一诗中，描写塞上风光，被王国维称为“千古奇观”的名句是： ， 。（大漠孤烟直，长河落日圆。） 5.“马作的卢飞快， 。”是 在《破阵子》一词中 描写的战争场面。（弓如霹雳弦惊，辛弃疾） 6.崔颢《黄鹤楼》中写乡思之情的诗句是：（日暮乡关何处是，烟波江上使人愁） 7.《鹧鸪》一诗中，借人物表现鹧鸪声之哀怨的句子是： ， 。（游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低） 8.白居易《卖炭翁》中说“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，在《观刈麦》中又说： “ ， 。”两者都是从心理角度表现劳动者生活带艰 辛的。 （力尽不知热，但惜夏日长） 9.白居易《观刈麦》一诗中，最能体现“五月人倍忙”的句子是: ， 。（妇姑荷箪食，童稚携壶浆） 10.毛泽东《卜算子·咏梅》中，描写春天来临后梅花高兴的样子的诗句是： ， 。描写梅“凌寒独自开”的句子是： ， 。（待到山花烂漫时，她在丛中笑。 已是悬 崖百丈冰，犹有花枝俏）
11.陶渊明《归田园居》(其一)一诗中,把劳动写得富有诗意其描画美丽的月夜归耕图 的句子是: (带月荷锄归)写诗人辛勤劳作的句子 (晨兴理荒秽,带月荷锄归)最能表达诗人隐居田园的心愿的句子 (衣沾不足借,但使愿无违) 12.毛泽东《沁园春·雪》中的主旨句是:俱往矣, (数风流人物,还看今朝。) 13.崔颢《黄鹤楼》一诗中表现诗人登楼远眺,看到草木茂盛的景象的诗句是 (晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 14.《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句 描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗句是 。(朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士 十年归) 15.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子 (万里赴戎机关山度若飞。) 16描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是(朔气传金柝,寒光照铁衣。) 17描写木兰军营中苦寒生活的句子是 (.朔气传金标寒光照铁衣。 18.有诗云:沙荬古来战几人回。木兰诗中有相以的两诗是 (将军百战死,壮士十年归。) 9写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是(朔气传金柝寒光照铁衣) 20.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 。(同行十二年,不知木兰是女郎) 21.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是:(用来比喻君子既不与世俗同流合污,又 不孤高自傲的句子是:) 表现 莲花正直、美名远播的句子是 (4)《爱 莲说》揭示全文中心的一句是(文中最能概括莲的高贵品质的句 子) 七年级下册后半期古诗词复习测试题
2 七年级下册后半期古诗词复习测试题 11.陶渊明《归田园居》（其一）一诗中，把劳动写得富有诗意其描画美丽的月夜归耕图 的句子是： 。（带月荷锄归）写诗人辛勤劳作的句子 是 , .(晨兴理荒秽，带月荷锄归)最能表达诗人隐居田园的心愿的句子 是： ， 。（衣沾不足惜，但使愿无违） 12.毛泽东《沁园春·雪》中的主旨句是：俱往矣， ， 。 （数风流人物，还看今朝。） 13.崔颢《黄鹤楼》一诗中表现诗人登楼远眺，看到草木茂盛的景象的诗句是： ， 。（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲） 14. 《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句 是: , 。描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。(朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士 十年归) 15. 木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子 是 ， 。（万里赴戎机,关山度若飞。） 16.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是（朔气传金柝,寒光照铁衣。） 17.描写木兰军营中苦寒生活的句子是 ， （.朔气传金柝,寒光照铁衣。）。 18.有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是 ， 。（.将军百战死，壮士十年归。） 19.写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是（.朔气传金柝,寒光照铁衣） 20.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ， 。(.同行十二年,不知木兰是女郎) 21. 《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：(用来比喻君子既不与世俗同流合污，又 不孤高自傲的句子是：) ____________ ， ____。表现 莲花正直、美名远播的句子是__________ __,___ _________。（4）《爱 莲 说 》 揭 示 全 文 中 心 的 一 句 是 （ 文 中 最 能 概 括 莲 的 高 贵 品 质 的 句 子）
与“近朱者赤,近墨者黑”或“常在河边走,哪有不湿鞋”意思相反的一句 (1)出淤泥而不染, 濯清涟而不妖(2)中通外直,不蔓不枝(3)莲,花之君子者也(4)莲之出淤泥而不染,濯 清涟而不妖} 22周敦颐《爱莲说》中的 。”告诉我 们不要被环境左右,要在纷繁复杂的现实生活中保持洁身自好的品格,坚守高尚的节操。 (出淤泥而不染,濯清涟而不妖。) 23.《卜算子·咏梅》两首词中写出梅花共同特征的句子是: 。(俏也不争春, 只把春来报:无意苦争春,一任群芳妒) 4.《观刈麦》诗中最能体现农民辛苦劳作的句子是: 。由此我们可以联想到农民辛勤耕作的俗语 。(足 蒸暑士气,背灼炎天光。面朝黄土背朝天)从侧面表现天气十分炎热的句子是:(足蒸暑 土气,背灼炎天光)刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是:(力尽不知热, 但惜夏日长。) 听其相顾言,闻者为悲伤。",请问听者"悲"从何来?用文中的原句来回答。(田家输税 尽,拾此充饥肠)。直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是:(田家输税尽,拾此充饥 肠。) 25.《破阵子》中表现因现实而感慨,对人生而感叹的句子是: (可怜白发生)。《使至塞上》中与李清照“试问卷帘人,却道海棠依旧”的回答有异曲 同工之妙的句子是 。(萧关逢候 骑,都护在燕然) 读古诗词,回答诗词后面的问题。 (一)阅读虞世南的《蝉》,完成下列各题 虞世南 垂綾饮清露,流响出疏桐 居高声自远,非是藉秋风 1.这是一首咏物诗,前两句蕴含的意思是什么?(虽然生活清淡,但仍志存高远) 七年级下册后半期古诗词复习测试题
七年级下册后半期古诗词复习测试题 3 与“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的一句 是： ， 。{（1）出淤泥而不染， 濯清涟而不妖(2)中通外直,不蔓不枝（3）莲，花之君子者也（4）莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖} 22.周敦颐《爱莲说》中的“ ， 。”告诉我 们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中保持洁身自好的品格，坚守高尚的节操。 （出淤泥而不染，濯清涟而不妖。） 23. 《卜算子·咏梅》两首词中写出梅花共同特征的句子是： ， 。 ， 。（俏也不争春， 只把春来报；无意苦争春，一任群芳妒） 24.《观刈麦》诗中最能体现农民辛苦劳作的句子是： ， 。由此我们可以联想到农民辛勤耕作的俗语： 。（足 蒸暑土气，背灼炎天光。面朝黄土背朝天）从侧面表现天气十分炎热的句子是：（足蒸暑 土气，背灼炎天光）刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是：（力尽不知热， 但惜夏日长。） "听其相顾言，闻者为悲伤。"，请问听者"悲"从何来？用文中的原句来回答。(田家输税 尽，拾此充饥肠)。直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：(田家输税尽，拾此充饥 肠。) 25.《破阵子》中表现因现实而感慨，对人生而感叹的句子是： 。 （可怜白发生）。《使至塞上》中与李清照“试问卷帘人，却道海棠依旧”的回答有异曲 同工之妙的句子是： ， 。（萧关逢候 骑，都护在燕然） 二．读古诗词，回答诗词后面的问题。 （一）阅读虞世南的《蝉》，完成下列各题。 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 1.这是一首咏物诗，前两句蕴含的意思是什么？（虽然生活清淡，但仍志存高远）
2.这首诗借蝉抒怀点睛之笔是:」 (居高声自 远,非是藉秋风)抒发了诗人怎样的思想感情?(抒发了品格高洁者,不需借助外力 自能声名远扬) 3.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识 (品格高尚的人,并不需要那些外力,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。) 4.文中的蝉带有什么样的喻意? 诗中的蝉是一种清高尊贵、品格高尚者的化身,是人格化的形象 5.作者借本诗抒发何种议论? 诗人借蝉这一意象引发议论:任何人,如若品格不高,甚至非常丑恶,即使地位再高也 不会受人尊重。只有地位高而品格也高,他发出的声音影响才大,不需要某种外在的凭 借,自能声名远播。 6.“居高声自远,非是藉秋风”两句可以说是虞世南的《蝉》一诗的点睛之笔,你认为 这两句诗妙在何处?句中的诗眼是哪个字?怎么理解这个字的含义? “居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托的点睛之笔,是从上面两句引发出来 的议论。意思是“蝉儿栖身高处,声音自然会传得很远。这一托物寓意的名句,既是写 景,也是抒怀,诗人借蝉咏怀,表明自己立身高洁,不需任何凭藉,自会扬名。情景交 融,显得十分和谐自然。这里运用比喻,突出强调的是诗人的人格美,表达了诗人对自 己内在品格的热情赞美,表现了一种雍容不迫的风度、气韵。句中的诗眼是一“居高” 的“高”字,此处有两层含义:一是实指蝉所居的梧桐树高,二是暗指“饮清露”的品 格之高 (二)、阅读王维的《使至塞上》,完成以下各题 使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 7.从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理 解。(随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照, 诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞 的“归雁”一样进入“胡天”,从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感) 8.用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮 观 七年级下册后半期古诗词复习测试题
4 七年级下册后半期古诗词复习测试题 2.这首诗借蝉抒怀点睛之笔是： ， 。（居高声自 远，非是藉秋风）抒发了诗人怎样的思想感情？（抒发了品格高洁者，不需借助外力， 自能声名远扬） 3.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。 （品格高尚的人，并不需要那些外力，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。） 4．文中的蝉带有什么样的喻意？ 诗中的蝉是一种清高尊贵、品格高尚者的化身，是人格化的形象。 5．作者借本诗抒发何种议论？ 诗人借蝉这一意象引发议论：任何人，如若品格不高，甚至非常丑恶，即使地位再高也 不会受人尊重。只有地位高而品格也高，他发出的声音影响才大，不需要某种外在的凭 借，自能声名远播。 6．“居高声自远，非是藉秋风”两句可以说是虞世南的《蝉》一诗的点睛之笔，你认为 这两句诗妙在何处?句中的诗眼是哪个字？怎么理解这个字的含义？ “居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔，是从上面两句引发出来 的议论。意思是“蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远。这一托物寓意的名句，既是写 景，也是抒怀，诗人借蝉咏怀，表明自己立身高洁，不需任何凭藉，自会扬名。情景交 融，显得十分和谐自然。这里运用比喻，突出强调的是诗人的人格美，表达了诗人对自 己内在品格的热情赞美，表现了一种雍容不迫的风度、气韵。句中的诗眼是一“居高” 的“高”字，此处有两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品 格之高。 （二）、阅读王维的《使至塞上》，完成以下各题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 7．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理 解。（随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照， 诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞 的“归雁”一样进入“胡天”，从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感） 8．用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮 观
(黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有 力地升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂着一轮圆圆的落日。 答案不求同一,紧扣诗句,符合题意,描写境界阔大,气象雄浑、有文采,2分;“大漠”、 “孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”,少两个点扣1分,不计半分。) 9.此诗表达了作者什么样的思想感情? (表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情。) 10.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( ) A A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔, 路途的遥远。 B.三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出 塞的 C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。 11.对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是( A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水:诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念 故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪 B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往 边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延 C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显 现柔和温暖。 D、尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中 12.《红楼梦》第四十八回中香菱说:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直? 日自然是圆的。这‘直’字似无道理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景 似的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理?为什么? (三)孤雁(杜甫) 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷 望尽似犹见,哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受? 七年级下册后半期古诗词复习测试题
七年级下册后半期古诗词复习测试题 5 （黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有 力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。 答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2 分；“大漠”、 “孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣 1 分，不计半分。） 9.此诗表达了作者什么样的思想感情？ （表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情。） 10.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ）A A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔， 路途的遥远。 B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出 塞的。 C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 11．对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ） B A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念 故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。 B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往 边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。 C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象， 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显 现柔和温暖。 D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。 12.《红楼梦》第四十八回中香菱说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？ 日自然是圆的。这‘直’字似无道理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景 似的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理？为什么？ （三）孤雁（杜甫） 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 13．“望尽似犹见，哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受？