Wbyzn制作 生命是多的朝 助着在闹的大地 生命是智慧的更糊 星空;生命 是声疏垂 精囟垌流妄 秋居响饮 风非高活 贝壳
生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地； 生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命 是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。生命真是 一个奇迹，一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出 雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火 虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝 的花；一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜 小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能 在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。夏 天里不断聒噪的蝉，海边一枚小小的贝壳，都 会引起我们对生命意义的追问和思索…… 短文两篇 蝉 贝壳 Wbyzn制作
作者简介 小思,原名卢玮銮,另有笔名明川。原籍广东番禺, 1939年出生於香港。1964年在香港中文大学新亚 书院中文系毕业,1965年获罗富国师范学院教育 文凭,后任中学教师多年。1973年赴日本,任京 都大学人文科学研究所研究员,1981年获以论文 《中国作家在香港的文艺活动》香港大学哲学硕士衔。现 职香港中文大学中文系教授 小思是出色的散文家,她的作品短小精炼,表现 出深刻的洞察力,又往往流露岀家国情怀。她以 笔名“小思”出版了散文集《路上谈》 《日影行》 《承教小记》、《不迁》、《彤云笺》、《香港 文学散文》等。小思致力推动香港文学的发展 曾任「香港文学双年奖」散文组评判、香港艺术 发展局文学艺术委员会委员、康乐及文化事务署 文学艺术顾问等
作者简介 小 思 ， 原 名 卢 玮 銮 ， 另有笔名明川。原 籍 广 东 番 禺 ， 1939 年 出 生 於 香 港 。 1964 年 在 香 港 中 文 大 学 新 亚 书 院 中 文 系 毕 业 ， 1965 年 获 罗 富 国 师 范 学 院 教 育 文 凭 ， 后 任 中 学 教 师 多 年 。 1973 年 赴 日 本 ， 任 京 都 大 学 人 文 科 学 研 究 所 研 究 员 ， 1981 年 获 以论文 《中国作家在香港的文艺活动》香 港 大 学 哲 学 硕 士 衔 。 现 职 香 港 中 文 大 学 中 文 系 教 授 。 小 思 是 出 色 的 散 文 家 ， 她 的 作 品 短 小 精 炼 ， 表 现 出 深 刻 的 洞 察 力 ， 又 往 往 流 露 出 家 国 情 怀 。 她以 笔名“小思”出版了散文集 《 路 上 谈 》 、 《 日 影 行 》 、 《 承 教 小 记 》 、 《 不 迁 》 、 《 彤 云 笺 》 、 《 香 港 文 学 散 文 》 等 。 小 思 致 力 推 动 香 港 文 学 的 发 展 ， 曾 任 「 香 港 文 学 双 年 奖 」 散 文 组 评 判 、 香 港 艺 术 发 展 局 文 学 艺 术 委 员 会 委 员 、 康 乐 及 文 化 事 务 署 文 学 艺 术 顾 问 等
作者简介 席慕容,蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古 名字全称穆伦·席连勃,意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后 外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中,席慕容出生于四川 十三岁起在日记中写诗,十四岁入台北师范艺术科,后又入 台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学 院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办过 数十次个人画展,出过画集,多次获多种绘画奖。她是台湾 知名画家,更是著名散文家与诗人,1981年,台湾大地出版 社出版席慕容的第一本诗集《七里香》,一年之内再版七次 她的作品还有《无怨的青春》《时光九篇》,散文集《有 首歌》、《江山有诗》美术论著《心灵的探索》《雷色艺术 异论》等。她的作品多写爱情、人生、乡愁,写得极美,淡 雅剔透,抒情灵动,饱含着对生命的挚爱真情。影响了整整 一代人的成长历程
席慕容，蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古 名字全称穆伦·席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后， 外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中，席慕容出生于四川。 十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入 台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学 院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办过 数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。她是台湾 知名画家，更是著名散文家与诗人，1981年，台湾大地出版 社出版席慕容的第一本诗集 《七里香》，一年之内再版七次。 她的作品还有《无怨的青春》《时光九篇》，散文集《有一 首歌》、《江山有诗》美术论著《心灵的探索》《雷色艺术 异论》等。她的作品多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡 雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情。影响了整整 一代人的成长历程。 作者简介
朗读课文
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自读课文,思考下面几个问题: 《蝉》一文里有一句话是全文的文眼,请找出来,并说 说自己的理解。 “哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。“是全文的文眼。它是由 抑到扬的关键原因,也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉 的聒噪,病蝉的弱小,还是写蝉17年埋在泥下,岀来只活一个夏天的短 暂生命,都是因为这句话,才显得有了意义和光彩。它也提醒我们,不 管生命有多短暂,都要好好地活,给人振奋精神的感觉。 《贝壳》一文中,作者对贝壳的精美作了一番描述,然后 生发了哪些联想? 作者想到贝壳里那柔软的生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、 卑微的生命,上苍却是那样用心地营造了它的居所—精致的贝壳。 并由此进一步想到自己的生命,虽然也有限,但总比贝壳里的生命要 长一点,空间要多 那岂不是更应该好好画对它,让它显得像贝 壳一样美丽、令人珍惜、惊叹
自读课文，思考下面几个问题： •《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说 说自己的理解。 •《贝壳》一文中，作者对贝壳的精美作了一番描述，然后 生发了哪些联想？ “哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。“是全文的文眼。它是由 抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉 的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短 暂生命，都是因为这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不 管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。 作者想到贝壳里那柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、 卑微的生命，上苍却是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。 并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要 长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好画对它，让它显得像贝 壳一样美丽、令人珍惜、惊叹