选入 塘田镇中吕宋云
进 入 塘田镇中 吕宋云
短语 联合短语 短语 偏正短语 1是由词和词构成的。 述宾短语 “老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语 动补短语 2组合不限于两个词,有时是三个或多个词 形补短语 主谓短语 “老师学生”是短语,“老师家长学生”也是短语 小结 3.可以借助虚词组成短语 练习 老师和学生 学生的父亲 练习二 练习三 首页 上一页 下一页 退出
练习二 练习一 主谓短语 形补短语 动补短语 偏正短语 述宾短语 联合短语 短语 小结 练习三 首页 上一页 下一页 退出 1.是由词和词构成的。 “老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语 2.组合不限于两个词,有时是三个或多个词。 “老师学生”是短语,“老师家长学生”也是短语 3.可以借助虚词组成短语。 老师和学生 学生的父亲 短语
短语 联合短语 联合短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和 词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。 偏正短语 词与词之间结构关系:并列平等 并列 述宾短语 名词+名词 桃花杏花 桃花 杏花 动补短语 并列 老师和学生老师 学生 形补短语 并列 动词+动词 调查研究 调查 研究 主谓短语 并列 又说又笑 又说—又笑 小结 并列 练习 形容词+形容词天真活泼 天真 活泼 紧张而激烈紧张并列。激烈 练习二 练习三 首页 上一页 下一页 退出
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和 词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。 联合短语 练习二 练习一 主谓短语 形补短语 动补短语 偏正短语 述宾短语 联合短语 短语 小结 练习三 首页 上一页 下一页 退出 名词+名词 桃花杏花 桃花 杏花 并列 词与词之间结构关系: 老师和学生 老师 学生 并列 动词+动词 调查研究 调查 研究 并列 又说又笑 又说 又笑 并列 形容词+形容词 天真活泼 天真 活泼 并列 紧张而激烈 紧张 激烈 并列 并列 平等
短语 练习找出下列句子中的联合短语 联合短语 1.在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 偏正短语2.你还记得上学期学过的《蚊子和狮子》这一课吗? 述宾短语运用 动补短语 联合短语中几个词之间的并列一定要恰当,否则就会出现错误 如:全校师生和班主任一起参加了这次的春游活动 形补短语 错在: 非并列 而是 包含 主谓短语 师生 一班主任 师生一班主任 小结 练习改正下面句子的错误 练习 市场上有许多雪梨和水果出售 答案市场上有许多水果出售。 练习二 练习三 首页 上一页 下一页 退出
练习二 练习一 主谓短语 形补短语 动补短语 偏正短语 述宾短语 联合短语 短语 小结 练习三 练习. 找出下列句子中的联合短语 1.在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 2.你还记得上学期学过的《蚊子和 狮子》这一课吗? 运用 联合短语中几个词之间的并列一定要恰当,否则就会出现错误。 如: 全校师生和班主任一起参加了这次的春游活动。 错在: 师生 班主任 非并列 而是 师生 班主任 包含 练习.改正下面句子的错误 市场上有许多雪梨和水果出售。 答案:市场上有许多水果出售。 首页 上一页 下一页 退出
短语 偏正短语 联合短语由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成 前面的词和后面词的关系:修饰(偏)与被修饰(正) 偏正短语 即修饰词(偏)+中心语(正) 述宾短语 修饰 修饰词+名词(中心语)小小的船 小小的=船 动补短语 修饰词(偏)中心语(正) 修饰 形补短语 我的同学 我的 同学 主谓短语修饰词+动词(中心语)认真学习 认真。修饰 学习 修饰 小结 痛苦地挣扎痛苦地 挣扎 修饰 练习 修饰词+形容词(中心语)多么美丽 多么 美丽 练习二 十分努力 十分修饰 努力 练习三 首页 上一页 下一页 退出
练习二 练习一 主谓短语 形补短语 动补短语 偏正短语 述宾短语 联合短语 短语 小结 练习三 偏正短语 由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。 前面的词和后面词的关系: 修饰(偏)与被修饰(正) 即 修饰词(偏)+中心语(正) 如 小小的船 修饰词(偏) 小小的 船 修饰 中心语(正) 我的同学 我的 同学 修饰 修饰词+名词(中心语) 修饰词+动词(中心语) 认真学习 认真 学习 修饰 痛苦地挣扎 痛苦地 挣扎 修饰 修饰词+形容词(中心语) 多么美丽 多么 美丽 修饰 十分努力 十分 努力 首页 上一页 下一页 退出 修饰