第四章老年人的心理卫生 。老年人的心理学特征（掌握) ●老年人常见的心理和精神问题 (掌握) ·增进与维护老年人心理健康的方法（熟悉） 本章探衬
l 老年人的心理学特征（掌握） l 老年人常见的心理和精神问题（掌握） l 增进与维护老年人心理健康的方法（熟悉） 本章探讨 第四章 老年人的心理卫生
第四章老年人的心理卫生 第一节老年人的心理学特征 记忆(memory)-心理活动 人们对感知、体验、事物 加工、保存、提炼
第一节 老年人的心理学特征 记忆（memory）---心理活动 人们对感知、体验、事物 加工、保存、提炼 第四章 老年人的心理卫生
一、老年人的记忆 () 初级记忆：好 记 一次级记忆： 差 忆 机械记忆：差 的 逻辑记忆（意义记忆)好 有意记忆：占主导地位 生 一无意记忆： 应用少 理 近期记忆：保存差 性 远期记忆：往事回忆生动 老 化
初级记忆：好 次级记忆：差 机械记忆：差 逻辑记忆（意义记忆）好 有意记忆：占主导地位 无意记忆：应用少 近期记忆：保存差 远期记忆：往事回忆生动 一 、老年人的记忆 （一） 记 忆 的 生 理 性 老 化
一、老年人的记忆 初级记忆 (primary memory 对刚听过、看过的事物记忆好 减退较慢的记忆 不易遗忘 随增龄变化小 (一)记忆的生理性老化
初级记忆 （primary memory） 对刚听过、看过的事物记忆好 减退较慢的记忆 不易遗忘 随增龄变化小 一 、老年人的记忆 （一）记忆的生理性老化
一、老年人的记忆 (一) 记 次级记忆 忆 (secondary memory) 对已听过、看过的一段时间的事物 的 生 经过编码、存储、提取的记忆 理 性 记忆减退较快、易遗忘 老 化 随增龄变化大
一 、老年人的记忆 次级记忆 (secondary memory) 对已听过、看过的一段时间的事物 经过编码、存储、提取的记忆 记忆减退较快、易遗忘 随增龄变化大 （一） 记 忆 的 生 理 性 老 化