简单零件的 综合设计 6 小组完成 的部件或装 用课后的 时间 三、教学方法 教学紧扣“课堂讲授、作业训练、考核”等教学要素，灵活采用传统讲授方式、观看录 像、电子教案、使用C1课件、课程资源上网等多种方法与手段开展教学。同时通过提供 教学参考资料、推荐课外阅读材料等拓宽和深化学生的知识面和知识结构。通过本课程各个 教学环节的教学，重点培养学生的自学能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。 使用多媒体教学，通过在线课程平台E0L发布相关教学信总、实施自主学习：采用分组 完成贷穿各个知识点的综合性大作业使学生巩周所学的知识，提高自学能力、分析问题和解 决问题的能力。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材、课件。课件课后提供给学生。对学生的辅导 主要采用实验指导、当面答疑、E-ML、微信、QQ等形式 四、考核与评价方式及标准 本课程的考核为综合考核模式，采用大作业与平时表现相结合的方式进行考核。 3.平时成绩占比50%，主要包括：项目实验(10%)、平时测验(20%)及课堂表现等 (20%). 4.课程综合性大作业占比50% 这种考核方式强调学生在整个课程学习过程中的参与度和积极性，同时能对学生对课程 内容的掌握程度做到合理地检测，有助于达到预期的教学效果 五、参考教材和阅读书目 参考教材： 无 阅读书目： 1、殷国富，袁清珂，徐雷主编，计算机辅助设计与制造，清华大学出版社，2011年， 第1版 2、仲梁维，张国全主编，计算机辅助设计与制造，中国林业出版社和北京大学出版社 2006年，第1版。 3、宁汝新，赵汝嘉主编，CAD/CAM技术，机械工业出版社，20O3年，第1版 4、姚英学，蔡颖主编，计算机辅助设计与制造，高等教育出版社，2002年，第1版 5、袁锋主编，计算机辅助设计与制造实训图库，机械工业出版社，2007年，第1版 6、赵罘、龚堰珏、卢顺杰编著，SolidCAM中文版计算机辅助加工教程，清华大学出版
简单零件的 AutoLISP 程序 综合设计 6 小组完成一个 中等复杂程度 的部件或装备 的设计，综合运 用所学知识。需 要利用课后的 时间。 √ √ √ √ √ √ 三、教学方法 教学紧扣“课堂讲授、作业训练、考核”等教学要素，灵活采用传统讲授方式、观看录 像、电子教案、使用 CAI 课件、课程资源上网等多种方法与手段开展教学。同时通过提供 教学参考资料、推荐课外阅读材料等拓宽和深化学生的知识面和知识结构。通过本课程各个 教学环节的教学，重点培养学生的自学能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。 使用多媒体教学，通过在线课程平台 EOL 发布相关教学信息、实施自主学习；采用分组 完成贯穿各个知识点的综合性大作业使学生巩固所学的知识，提高自学能力、分析问题和解 决问题的能力。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材、课件。课件课后提供给学生。对学生的辅导， 主要采用实验指导、当面答疑、E-MAIL、微信、QQ 等形式 四、考核与评价方式及标准 本课程的考核为综合考核模式，采用大作业与平时表现相结合的方式进行考核。 3. 平时成绩占比 50%，主要包括：项目实验（10%）、平时测验（20%）及课堂表现等 （20%）。 4. 课程综合性大作业占比 50%。 这种考核方式强调学生在整个课程学习过程中的参与度和积极性，同时能对学生对课程 内容的掌握程度做到合理地检测，有助于达到预期的教学效果。 五、参考教材和阅读书目 参考教材： 无 阅读书目： 1、殷国富，袁清珂，徐雷主编，计算机辅助设计与制造，清华大学出版社，2011 年， 第 1 版 2、仲梁维，张国全主编，计算机辅助设计与制造，中国林业出版社和北京大学出版社， 2006 年，第 1 版。 3、宁汝新，赵汝嘉主编，CAD/CAM 技术，机械工业出版社，2003 年，第 1 版 4、姚英学，蔡颖主编，计算机辅助设计与制造，高等教育出版社，2002 年，第 1 版 5、袁锋主编，计算机辅助设计与制造实训图库，机械工业出版社，2007 年，第 1 版 6、赵罘、龚堰珏、卢顺杰编著，SolidCAM 中文版计算机辅助加工教程，清华大学出版
社，2010年，第4版 7、谢宏威主编，Solidworks2006中文版实用教材，人民邮电出版社，2007年，第1版 8、谢铁夫编著，AutoCAD2:006中文版实用教材，人民邮电出版社，2007年，第1版 9、王宇宏等编著，Access数据库系统开发从基础到实践，电子工业出版社，20O6年， 第1版 10、李长勋主编，AutoCAD ActiveX二次开发技术，国防工业出版社，2005年 11、张晋西主编，Visual BAS1C与AutoCAD二次开发，清华大学出版社，2006年 12、叶绿青著，现代科学简史，电子工业出版社，2018年 大、本课程与其他课程的联系 本课程的先修课程有程序设计语言、工程力学、机械设计基础、现代工程图学。后继的 课程有专业综合能力提升实践。 七、其他 由于CD技术的发展很快，相应的知识和软件也更新很快，所以课程内容要与时俱进 附录、课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 教学方法 2四四四 创新精神 团队协作精神 整个过程的习 实验部分 主撰人：张丽珍 审核人：宋秋红，陈成明 教学院长：郑兴伟 日期：2018年11月24日
社，2010 年，第 4 版 7、谢宏威主编，Solidworks 2006 中文版实用教材，人民邮电出版社，2007 年，第 1 版 8、谢铁夫编著，AutoCAD2006 中文版实用教材，人民邮电出版社，2007 年，第 1 版 9、王宇宏等编著，Access 数据库系统开发从基础到实践，电子工业出版社，2006 年， 第 1 版 10、李长勋主编，AutoCAD ActiveX 二次开发技术，国防工业出版社，2005 年 11、张晋西主编，Visual BASIC 与 AutoCAD 二次开发，清华大学出版社，2006 年 12、叶绿青著，现代科学简史，电子工业出版社，2018 年 六、本课程与其他课程的联系 本课程的先修课程有程序设计语言、工程力学、机械设计基础、现代工程图学。后继的 课程有专业综合能力提升实践。 七、其他 由于 CAD 技术的发展很快，相应的知识和软件也更新很快，所以课程内容要与时俱进。 附录、课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 1 创新精神 第四章及 综合设计 实验部分 观看视频及素 材、讲授、综 合大作业 √ √ 2 团队协作精神 综合设计 实验部分 整个过程的引 导 √ 主撰人：张丽珍 审核人：宋秋红，陈成明 教学院长：郑兴伟 日 期：2018 年 11 月 24 日
《工程项目管理》教学大纲 课程名称（中文/英文）：工程项目管理(Project Management) 程编号：4109905 学分：2 学时：总学时32 学时分配：讲授学时：25实验学时：0讨论学时：6上机学时：0其他学时：1 课程负责人：金淑芳 一、课程简介 1.课程概况 本课程是物流工程专业的学科选修课程，主要讲授项目管理的基本概念、项目策划、范 围管理、管理组织、项目招投标、进度管理、成本管理、质量管理。 通过课程学习，学生可以了解现代项目管理中广泛采用的一些管理技术，掌握现代项目 进度管理、成本管理和质量管理的基本知识，提高学生发现问题、分析问题和解决工程问题 的能力。 This couse isan elective course for Logistics Engineering.which mainly includes the basic concept of projec management,project planning,scope management,management organiation project bidding schedule management,smanagement,quality management. By the end of this course,students will be able to understand some of the management techniques widely used in modern project management,and use the basic knowledge of modern project schedule management,cost management and quality management to understand and analyze the practical problems.The purpose of this course is to enhance students'ability to discover,analyze,and solve problems. 2.课程目标 2.1理解并掌握工程项目管理基础知识。能够运用项目策划和范围管理等知识解决工程 项目中边界不清问题，提高综合处理项目纠纷问题： 2.2掌握项目管理中关键的进度管理、成本管理和质量管理三大核心技术，具备解决项 目关键路径和资源限制问题，在保障质量的前提下用较低成本保障项目按合同完工： 23通过掌握项目管理的特点，理解工程项目的复杂性、不确定性和艰巨性，为后续其 他项目管理课程的学习打好基础： 2.4培养学生在项目管理中不怕困难，敢于挑战，善于学习，勇于探索的精神，用系统 的观点和共赢的思路去解决工程项目中遇到的问题： 2.5学习工程师应该具备的职业道德，理解诚实公正、诚信守则的职业操守和规范，并 能在工程项目设计、招投标、质量管理、成本管理和进度管理中，自觉遵守工程伦理规范。 二、教学内容 理论教学安排
《工程项目管理》教学大纲 课程名称（中文/英文）：工程项目管理（ Project Management） 课程编号：4109905 学 分：2 学 时：总学时 32 学时分配：讲授学时：25 实验学时：0 讨论学时：6 上机学时：0 其他学时：1 课程负责人：金淑芳 一、课程简介 1. 课程概况 本课程是物流工程专业的学科选修课程，主要讲授项目管理的基本概念、项目策划、范 围管理、管理组织、项目招投标、进度管理、成本管理、质量管理。 通过课程学习，学生可以了解现代项目管理中广泛采用的一些管理技术，掌握现代项目 进度管理、成本管理和质量管理的基本知识，提高学生发现问题、分析问题和解决工程问题 的能力。 This course is an elective course for Logistics Engineering, which mainly includes the basic concept of project management, project planning, scope management, management organization, project bidding, schedule management, cost management, quality management. By the end of this course, students will be able to understand some of the management techniques widely used in modern project management, and use the basic knowledge of modern project schedule management, cost management and quality management to understand and analyze the practical problems. The purpose of this course is to enhance students' ability to discover, analyze, and solve problems. 2. 课程目标 2.1 理解并掌握工程项目管理基础知识。能够运用项目策划和范围管理等知识解决工程 项目中边界不清问题，提高综合处理项目纠纷问题； 2.2 掌握项目管理中关键的进度管理、成本管理和质量管理三大核心技术，具备解决项 目关键路径和资源限制问题，在保障质量的前提下用较低成本保障项目按合同完工； 2.3 通过掌握项目管理的特点，理解工程项目的复杂性、不确定性和艰巨性，为后续其 他项目管理课程的学习打好基础； 2.4 培养学生在项目管理中不怕困难，敢于挑战，善于学习，勇于探索的精神，用系统 的观点和共赢的思路去解决工程项目中遇到的问题； 2.5 学习工程师应该具备的职业道德，理解诚实公正、诚信守则的职业操守和规范，并 能在工程项目设计、招投标、质量管理、成本管理和进度管理中，自觉遵守工程伦理规范。 二、 教学内容 理论教学安排
教学内容 学时备注 对课程目标的支撑度 2.12.22.32.42.5 一节认管理魔逊 2 行性研究 百性研 童分：圆明园湖底防渗 三节 2 项目组 管理及其全面集成 木章习愿 阅读参考书 一 目可行性论证和 2 度管理 节进度管理 6 本章习题1,3,6 第三节网络计技装度计 观看记录片：三峡大坝 成管理 4 本章习题3 人质量管里团 官理 2 本章习愿3 讨论课如何看特待在项日目实施中对雇 2 节工程项目信息 工程项日文档管理 布置作业：课后习 1 2 三、教学方法 本里程将实行空例式教学，教学过程中要尽可能结合行业经典案例的运作过程和实际应 用，让学生们通过思考，带若问题走进教室进行学习和 流。因项目管理涉及面多，很难通 过课堂或实验得到训练，应该尽可能采用案例、实例作为补充
教学内容 学时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 第一章 工程项目管理概述 第一节 认识项目 第二节 项目的概念和特性 第三节 项目管理的概念和内涵 第四节 项目管理发展历程 2 案例分析及思考：阅读全球 知名项目管理案例：挑战者 航天飞机 √ √ 第二章工程项目策划与可行性研究 第一节 项目策划 第二节 项目可行性研究 第三节 工程项目经济评价 2 案例分析：圆明园湖底防渗 工程 √ √ √ 第三章 工程项目范围管理 第一节 项目范围概论 第二节 项目范围规划 第三节 项目范围定义 第四节 项目工作分解 第五节 项目范围确认 第六节 项目范围控制 2 案例分析：工程项目如何分 解成单元工程 √ √ √ 第四章工程项目组织管理 第一节 项目组织管理及其全面集成 第二节 项目干系人 第三节 项目组织管理 第四节 项目团队及项目经理 2 本章习题 1 √ √ √ 第五章 工程项目招投标 第一节 项目招标 第二节 项目投标 第三节 承发包模式 2 阅读参考书 √ √ √ √ 讨论课 如何对待项目可行性论证和 招投标中的利益关系？ 2 √ 第六章 工程项目进度管理 第一节 进度管理概述 第二节 横道图施工进度计划 第三节 网络计划技术基础 6 本章习题 1,3,6 观看记录片：三峡大坝 √ √ √ √ √ 第七章 工程项目成本管理 第一节 成本管理概述 第二节 项目成本预测 第三节 项目成本计划 第四节 项目成本控制 4 本章习题 3 √ √ √ √ √ 第八章 工程项目质量管理 第一节 质量管理概述 第二节 项目质量控制的基本原理 第三节 质量管理控制的几种常用方 法 2 本章习题 3 √ √ √ √ √ 讨论课 如何看待在项目实施中对雇 主的忠诚与背叛？ 2 √ 第九章 工程项目信息管理 第一节 工程项目信息概述 第二节 工程项目报告系统 第三节 工程项目文档管理 第四节 常用工程项目软件简介 3 布置作业：课后习题 √ √ √ √ √ Marshmallow Challenge 互动游戏 1 √ √ √ √ √ 讨论课 工程项目的复杂性及对未来 社会的深远影响 2 √ √ √ √ √ 三、教学方法 本课程将实行案例式教学，教学过程中要尽可能结合行业经典案例的运作过程和实际应 用，让学生们通过思考，带着问题走进教室进行学习和交流。因项目管理涉及面多，很难通 过课堂或实验得到训练，应该尽可能采用案例、实例作为补充
学校教学平台将作为本课程网络教学辅助平台发布各类通知、学习资料、补充资料、访 问资源、开展在线讨论和学习等。 四、考核与评价方式及标准 考试采用试卷考试方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反 映出学生对本门课程主要概念的理解程度，对有关理论的掌握及综合运用能力。 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。每项考核详细信息如下所述。 5.平时成绩占比40%，主要包括：平时讨论(25%)，作业等(15%) 6.期末考核占比60%，采用开卷考试，考核内容主要包括：项目进度管理，项目成本 管理、质量管理等。 五、参考教材和阅读书目 参考教材： 1.《工程项目管理》，陈旭，闫文周主编，化学工业出版社，2010年8月，第1版。 阅读书目： 1.《工程项目管理》，宋伟，刘岗主编，科学出版社，2006年，第1版： 2.《成功的项目管理》，杰克·吉多主编，清华大学出版社，2010年，第1版： 3.《项目管理（过程、方法与效益）》，AvrahamShtub主编，清华大学出版社，2009年， 第1版： 4.《工程伦理学》，顾剑，顾祥林编著，同济大学出版社，2015年3月第一版。 六、本课程与其他课程的联系 先修课程：管理学，运筹学 七、其他 无 附录：课程思政素材 序号课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目标的支撑度 2.12.22.32.42.5 1 的第二五 案例分析。小组讨论 2 目实施中的社会责 第九章 案例分析，小组讨论 √√ √ 3 对雇主的忠诚与背叛第六、七、八章案例分析，小组讨论 主撰人：金淑芳 审核人：宋秋红李军涛
学校教学平台将作为本课程网络教学辅助平台发布各类通知、学习资料、补充资料、访 问资源、开展在线讨论和学习等。 四、考核与评价方式及标准 考试采用试卷考试方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反 映出学生对本门课程主要概念的理解程度，对有关理论的掌握及综合运用能力。 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。每项考核详细信息如下所述。 5. 平时成绩占比 40%，主要包括：平时讨论（25%），作业等（15%）。 6. 期末考核占比 60%，采用开卷考试，考核内容主要包括：项目进度管理，项目成本 管理、质量管理等。 五、参考教材和阅读书目 参考教材： 1．《工程项目管理》，陈旭，闫文周主编，化学工业出版社，2010 年 8 月，第 1 版。 阅读书目： 1．《工程项目管理》，宋伟，刘岗主编，科学出版社，2006 年，第 1 版； 2．《成功的项目管理》，杰克•吉多主编，清华大学出版社，2010 年，第 1 版； 3．《项目管理(过程、方法与效益）》，AvrahamShtub 主编，清华大学出版社，2009 年， 第 1 版； 4．《工程伦理学》，顾剑，顾祥林编著，同济大学出版社，2015 年 3 月第一版。 六、本课程与其他课程的联系 先修课程：管理学，运筹学 七、其他 无 附录: 课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 1 工程师应具备的优良 素质 第二、五章 案例分析，小组讨论 √ √ 2 项目实施中的社会责 任 第九章 案例分析，小组讨论 √ √ √ √ √ 3 对雇主的忠诚与背叛 第六、七、八章 案例分析，小组讨论 √ √ √ 主撰人：金淑芳 审核人：宋秋红 李军涛