会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。这一个新发展阶段就是 “两个一百年”历史交汇期。 在“两个一百年”历史交汇期，我们所处的，是一个船到中流浪更急、人到 半山路更陡的时候，摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨。面对国内外形势 的深刻变化，面对新发展阶段的新机遇新挑战，必须深刻理解并统筹把握中华民 族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。这“两个大局”同步交织，相互 激荡，构成我们这个时代最鲜明的特征。 当今世界正经历百年未有之大变局，这是以习近平同志为核心的党中央科 学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大战略判断。百年未有 之大变局，概括来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治 理体系正在发生深刻变革，因际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化， 世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。 在世界大变局中，中国成为世界格局演变的主要推动力量。中国特色社会主 义事业取得举世瞩目的伟大成就，以不可辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜活 生命力，中国发展理念、发展道路、发展模式的影响力吸引力显著增强。人们正 在见证“历史终结论”的终结，“中国崩溃论”的崩溃，“社会主义失败论”的 失败。中国特色社会主义道路越走越宽广，使世界上正视和相信马克思主义和社 会主义的人多了起来，使世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及 其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变，中国特色社会主义成为 振兴世界社会主义的中流砥柱。 在世界大变局时期，我国发展步入近代以来的最好时期，正处于实现中华民 族伟大复兴的关键时期。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会生产力、 综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越，经济实力、科技实力、国防实力进 入世界前列。今日之中国，早己告别了积贫积弱的时代，也早已告别了物质短缺 的时代，人民生活实现了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃，我们比历史上任何 时期都更接近、更有能力和信心实现中华民族伟大复兴的目标。 (仁)奋进新时代、走好新征程的根本要求 为实现中华民族伟大复兴，我们党100年来团结带领全国各族人民不懈奋 斗、不忘初心、带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中 国共产党带领全国人民取得了第一个百年的伟大成就，现在为实现第二个百年奋 斗目标，面对新挑战，奋进新时代、走好新征程，我们要坚持做到“九个必须”。 即必须坚持中国共产党坚强领导，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋 斗，必须继续推进马克思主义中国化，必须坚持和发展中国特色社会主义，必须 5
5 会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。这一个新发展阶段就是 “两个一百年”历史交汇期。 在“两个一百年”历史交汇期，我们所处的，是一个船到中流浪更急、人到 半山路更陡的时候，摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨。面对国内外形势 的深刻变化，面对新发展阶段的新机遇新挑战，必须深刻理解并统筹把握中华民 族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。这“两个大局”同步交织，相互 激荡，构成我们这个时代最鲜明的特征。 当今世界正经历百年未有之大变局，这是以习近平同志为核心的党中央科 学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大战略判断。百年未有 之大变局，概括来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治 理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化， 世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。 在世界大变局中，中国成为世界格局演变的主要推动力量。中国特色社会主 义事业取得举世瞩目的伟大成就，以不可辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜活 生命力，中国发展理念、发展道路、发展模式的影响力吸引力显著增强。人们正 在见证“历史终结论”的终结，“中国崩溃论”的崩溃，“社会主义失败论”的 失败。中国特色社会主义道路越走越宽广，使世界上正视和相信马克思主义和社 会主义的人多了起来，使世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及 其较量发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变，中国特色社会主义成为 振兴世界社会主义的中流砥柱。 在世界大变局时期，我国发展步入近代以来的最好时期，正处于实现中华民 族伟大复兴的关键时期。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会生产力、 综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越，经济实力、科技实力、国防实力进 入世界前列。今日之中国，早已告别了积贫积弱的时代，也早已告别了物质短缺 的时代，人民生活实现了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃，我们比历史上任何 时期都更接近、更有能力和信心实现中华民族伟大复兴的目标。 (二 )奋进新时代、走好新征程的根本要求 为实现中华民族伟大复兴，我们党 100 年来团结带领全国各族人民不懈奋 斗、不忘初心、带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中 国共产党带领全国人民取得了第一个百年的伟大成就，现在为实现第二个百年奋 斗目标，面对新挑战，奋进新时代、走好新征程，我们要坚持做到“九个必须”。 即必须坚持中国共产党坚强领导，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋 斗，必须继续推进马克思主义中国化，必须坚持和发展中国特色社会主义，必须
加快国防和军队现代化，必须不断推动构建人类命运共同体，必须进行具有许多 新的历史特点的伟大斗争，必须加强中华儿女大团结，必须不断推进党的建设新 的伟大工程。 这“九个必须”以伟大的建党精神为指导，科学解答了党和国家事业发展的 领导核心、价值追求、指导思想、战略支撑、力量来源、重要保证等一系列重大 问题，因此也是我们实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标所 必须坚持的行动指南。我们要继承和弘扬伟大建党精神，全面理解、深刻领悟这 “九个必须”，更好地续写民族复兴的华章，为党和人民争取更大荣光。 三、本课程的学习目的、意义和方法 (一)中国特色社会主义理论与实践蕴含的思想方法和工作方法 科学的思想方法和工作方法是探求真理的先决性条件之一，它不仅为理论研 究和实践探索指明方向，更是理论与实践互动发展所不可缺少的重要工具。中 国特色社会主义理论与实践蕴含的主要思想方法和工作方法有：坚持实事求是、 坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维。 【视频播放】 《习近平关于坚持底线思维的重要论述》(3分35秒) 科学的思想方法和工作方法对于党领导的中因特色社会主义事业十分重要。 中国共产党坚持马克思主义思想方法和工作方法的根本性意义在于，用马克思主 义理论解决中国实践中所面临的各种问题，并在此过程中不断丰富完善自身的理 论体系，在实践创新的基础上推进理论的创新。 中国特色社会主义理论与实践发展的历史充分证明，只有坚持正确的思想方 法和工作方法，才能使马克思主义在中国的发展实践中充分发挥其应有的生命 力，才能在推进马克思主义中国化进程中，把握其基本规律，永葆其生命活力。 因此，学握科学的思想方法和工作方法对认识习近平新时代中国特色社会主义思 想的真理性和科学性、理解其精神实质和生成逻辑具有重要的现实意义。 (二)学习本课程的目的、意义与基本方法 本课程的学习目的是：进一步掌握中国特色社会主义理论体系，深化对习近 平新时代中国特色社会主义思想的认识，提高运用最新的创新理论观察时代、分 析和解决实际问题的能力和本领，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主 义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。 本课程的学习意义有：有助于系统了解党的最新理论创新成果，牢固树立中 国特色社会主义共同理想：有助于认清历史时代，把握历史趋势，促进成长成才： 有助于树立正确“三观”，自觉担当起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。 6
6 加快国防和军队现代化，必须不断推动构建人类命运共同体，必须进行具有许多 新的历史特点的伟大斗争，必须加强中华儿女大团结，必须不断推进党的建设新 的伟大工程。 这“九个必须”以伟大的建党精神为指导，科学解答了党和国家事业发展的 领导核心、价值追求、指导思想、战略支撑、力量来源、重要保证等一系列重大 问题，因此也是我们实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标所 必须坚持的行动指南。我们要继承和弘扬伟大建党精神，全面理解、深刻领悟这 “九个必须”，更好地续写民族复兴的华章，为党和人民争取更大荣光。 三、本课程的学习目的、意义和方法 （一）中国特色社会主义理论与实践蕴含的思想方法和工作方法 科学的思想方法和工作方法是探求真理的先决性条件之一，它不仅为理论研 究 和实践探索指明方向，更是理论与实践互动发展所不可缺少的重要工具。中 国特色社会主义理论与实践蕴含的主要思想方法和工作方法有：坚持实事求是、 坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维。 【视频播放】 《习近平关于坚持底线思维的重要论述》（3 分 35 秒） 科学的思想方法和工作方法对于党领导的中国特色社会主义事业十分重要。 中国共产党坚持马克思主义思想方法和工作方法的根本性意义在于，用马克思主 义理论解决中国实践中所面临的各种问题，并在此过程中不断丰富完善自身的理 论体系，在实践创新的基础上推进理论的创新。 中国特色社会主义理论与实践发展的历史充分证明，只有坚持正确的思想方 法和工作方法，才能使马克思主义在中国的发展实践中充分发挥其应有的生命 力，才能在推进马克思主义中国化进程中，把握其基本规律，永葆其生命活力。 因此，掌握科学的思想方法和工作方法对认识习近平新时代中国特色社会主义思 想的真理性和科学性、理解其精神实质和生成逻辑具有重要的现实意义。 （二）学习本课程的目的、意义与基本方法 本课程的学习目的是：进一步掌握中国特色社会主义理论体系，深化对习近 平新时代中国特色社会主义思想的认识，提高运用最新的创新理论观察时代、分 析和解决实际问题的能力和本领，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主 义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。 本课程的学习意义有：有助于系统了解党的最新理论创新成果，牢固树立中 国特色社会主义共同理想；有助于认清历史时代，把握历史趋势，促进成长成才； 有助于树立正确“三观”，自觉担当起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命
本课程的学习方法为：一是要同研读马克思主义经典著作结合起来：二是要 同研究重大理论和实际问题结合起来：三是要同提高人文素养和思维能力结合起 来。 【案例精选】 习近平：我人生第一步所学到的都是在梁家河（资料来源：中央广播电视总 台央广网，2018年6月28日) 本案例讲述了新时代中国特色社会主义思想的主要创立者习近平青年时期 的往事。习近平新时代中国特色社会主义思想，是从习近平总书记包括青年时期 在内的几十年艰苦磨砺的历练中积累得来的，释放出深厚的“地气”和旺盛的活 力。习近平同志以“我将无我，不负人民”的赤子情怀、强烈使命担当和独特理 论创造，对这一思想的创立作出了决定性贡献。 【问题讨论】 学习本课程，如何同研读马克思主义经典著作、研究重大社会问题、提高人 文素质和专业知识水平结合起来？ 【课堂小结】 人类思想的每一次飞跃，都伴随着理论和实践的相互激荡、共进同行。当代 中国正经历着我国历史上广泛而深刻的社会变革，也正进行着人类历史上最为宏 大而独特的实践创新。习近平新时代中国特色社会主义思想，是从新时代中国特 色社会主义伟大实践上产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断发展进 步的科学指南。学习中国特色社会主义理论，参与中国特色社会主义实践，就要 立足历史交汇期深刻把握“两个大局”，奋进新时代、走好新征程，就要坚持做 到“九个必须”。 本课程是硕士研究生思政政治理论课的必修课程。学好这门课程，需要掌握中国 特色社会主义理论与实践蕴含的思想方法和工作方法，明确学习目的意义，掌握 正确的学习方法。当代中国青年学子生逢盛世，肩负重任，要以实现中华民族伟 大复兴为己任，在学习“新时代中国特色社会主义理论与实践”过程中坚定信仰、 汲取力量，不断坚定中国特色社会主义“四个自信”，不负时代，不负韶华。 【复习思考】 1.为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持 的指导思想？ 2.如何认识“两个大局”相互激荡带来的新矛盾新挑战？ 3.如何理解“九个必须”的内容及其重要头意义？ 4.中国特色社会主义理论与实践蕴含的思想方法和工作方法有哪些？
7 本课程的学习方法为：一是要同研读马克思主义经典著作结合起来；二是要 同研究重大理论和实际问题结合起来；三是要同提高人文素养和思维能力结合起 来。 【案例精选】 习近平：我人生第一步所学到的都是在梁家河（资料来源：中央广播电视总 台央广网，2018 年 6 月 28 日） 本案例讲述了新时代中国特色社会主义思想的主要创立者习近平青年时期 的往事。习近平新时代中国特色社会主义思想，是从习近平总书记包括青年时期 在内的几十年艰苦磨砺的历练中积累得来的，释放出深厚的“地气”和旺盛的活 力。习近平同志以“我将无我，不负人民”的赤子情怀、强烈使命担当和独特理 论创造，对这一思想的创立作出了决定性贡献。 【问题讨论】 学习本课程，如何同研读马克思主义经典著作、研究重大社会问题、提高人 文素质和专业知识水平结合起来？ 【课堂小结】 人类思想的每一次飞跃，都伴随着理论和实践的相互激荡、共进同行。当代 中国正经历着我国历史上广泛而深刻的社会变革，也正进行着人类历史上最为宏 大而独特的实践创新。习近平新时代中国特色社会主义思想，是从新时代中国特 色社会主义伟大实践上产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断发展进 步的科学指南。学习中国特色社会主义理论，参与中国特色社会主义实践，就要 立足历史交汇期深刻把握“两个大局”，奋进新时代、走好新征程，就要坚持做 到“九个必须”。 本课程是硕士研究生思政政治理论课的必修课程。学好这门课程，需要掌握中国 特色社会主义理论与实践蕴含的思想方法和工作方法，明确学习目的意义，掌握 正确的学习方法。当代中国青年学子生逢盛世，肩负重任，要以实现中华民族伟 大复兴为己任，在学习“新时代中国特色社会主义理论与实践”过程中坚定信仰、 汲取力量，不断坚定中国特色社会主义“四个自信”，不负时代，不负韶华。 【复习思考】 1.为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持 的指导思想？ 2.如何认识“两个大局”相互激荡带来的新矛盾新挑战？ 3.如何理解“九个必须”的内容及其重要头意义？ 4.中国特色社会主义理论与实践蕴含的思想方法和工作方法有哪些？
【拓展阅读】 1.《习近平谈治国理政》第1-4卷，外文出版社2018、2017、2020、2022 年版。 2.中共中央宣传部：《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社、人 民出版社2016年版。 3.中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习 出版社2018年版。 4.中共中央宜传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学 习出版社、人民出版社2019年版。 5.《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一一在 中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社2017年版。 6.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社 2021年版。 7.《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团 结奋斗一一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民出版社2022 年版
8 【拓展阅读】 1.《习近平谈治国理政》第 1-4 卷，外文出版社 2018、2017、2020、2022 年版。 2.中共中央宣传部：《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社、人 民出版社 2016 年版。 3.中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习 出版社 2018 年版。 4.中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学 习出版社、人民出版社 2019 年版。 5.《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在 中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社 2017 年版。 6.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社 2021 年版。 7.《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团 结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民出版社 2022 年版
专题二中国特色社会主义进入新时代 【本讲内容】 一、我国社会主要矛盾的变化 二、中国特色社会主义新时代的内涵和意义 三、新发展阶段和社会主义现代化强国建设 【重点难点】 1.我国社会主要矛盾的变化 党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生 活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何看待我国社会主要矛盾的变化， 我国社会主要矛盾的变化有没有改变我国社会主义所处历史阶段？这是本专题 教学的一个重点内容。 2.新时代的丰富内涵 如何把握新时代的丰富内涵，如何理解新时代是中国特色社会主义新时代， 而不是别的什么新时代，这是本专题教学的又一个重点内容。 3.社会主义现代化强国建设的战略安排 党的十九大和二十大报告都提出到本世纪中叶我国社会主义现代化建设的 战略安排，这就是“在全面建成小康社会的基础上分两步走，到2035年基本实 现社会主义现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国。”这一安排的依据是什么？有什么价值意义？这是本专题教学的一个难点。 【教学导入】 视频播放：《焦点访谈：厉害了，我的国》（片断） 【教学互动】 讨论我们亲身感受到的改革开放以来的历史性成就和深层次变革 【教师点评】 看了视频后，每个同学都应该感受到了我们国家改革开放以来的变化，那我 们接下来就从这些历史性成就及与之相关的中国社会主要矛盾的变化开始，讲授 中国特色社会主义进入新时代这一专题涉及到的具体内容。 【课程讲授】 习近平总书记在党的二十大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代是十 年来我们经历的三件大事之一。中国特色社会主义进入新时代是改革开放以来特 别是党的十八大以来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革的必然结果。以 9
9 专题二 中国特色社会主义进入新时代 【本讲内容】 一、我国社会主要矛盾的变化 二、中国特色社会主义新时代的内涵和意义 三、新发展阶段和社会主义现代化强国建设 【重点难点】 1.我国社会主要矛盾的变化 党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生 活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何看待我国社会主要矛盾的变化， 我国社会主要矛盾的变化有没有改变我国社会主义所处历史阶段？这是本专题 教学的一个重点内容。 2.新时代的丰富内涵 如何把握新时代的丰富内涵，如何理解新时代是中国特色社会主义新时代， 而不是别的什么新时代，这是本专题教学的又一个重点内容。 3.社会主义现代化强国建设的战略安排 党的十九大和二十大报告都提出到本世纪中叶我国社会主义现代化建设的 战略安排，这就是“在全面建成小康社会的基础上分两步走，到 2035 年基本实 现社会主义现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国。”这一安排的依据是什么？有什么价值意义？这是本专题教学的一个难点。 【教学导入】 视频播放：《焦点访谈：厉害了，我的国》（片断） 【教学互动】 讨论我们亲身感受到的改革开放以来的历史性成就和深层次变革 【教师点评】 看了视频后，每个同学都应该感受到了我们国家改革开放以来的变化，那我 们接下来就从这些历史性成就及与之相关的中国社会主要矛盾的变化开始，讲授 中国特色社会主义进入新时代这一专题涉及到的具体内容。 【课程讲授】 习近平总书记在党的二十大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代是十 年来我们经历的三件大事之一。中国特色社会主义进入新时代是改革开放以来特 别是党的十八大以来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革的必然结果。以