秘密★启封并使用完毕前【考试时间:2016年3月31日上午9:00-11:30} 南充市高2016届第二次高考适应性考试 语文试题 注意事项 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。满分150分,考试时 间150 分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡规定的位置上,在 答题卡规定的位置上贴好条形码,并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。 3.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试 卷和答题卡一并交回 第I卷阅读题(共70分) 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1一3题 “互联网+”构筑经济社会发展新动能 范伟 地处西北山大沟深的甘肃省陇南市,是一个典型的“欠发达”地区,同时也是一 个自然生态良好、历史文化丰厚的“好生态”地方。由于信息闭塞,该地优质的 农特产品和“好生态”长时间“养在深闺人未识”,贫困人口占了当地人口总数 的近三分之一。2013年以来,该地紧紧抓住“互联网+”机遇,探索出了一条“政 府引导、市场推进、社会参与、协会运作、微媒助力”的电子商务主导的发展模 式,为当地发展插上了腾飞的翅膀。 陇南的发展实践,只是当今时代互联网大潮深刻改变中国的生产方式和生活 模式的一个缩影。今年以来,李克强总理6次考察,有4次提到了“互联网+”0 月巧日发布的中国经济发展“半年报”显示,1-6月份,全国网上零售额16459 亿元,同比增长39.1%,增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分 点;“互联网+”相关领域的投资也实现了快速增长。在经济下行压力加大的背景 下,“互联网+”相关产业持续保持快速增长,成为经济发展中的一道亮丽风景 线。7月4日,《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式发布, 从顶层设计高度系统全面地规划了推进“互联网+”行动计划的时间表和路线图: 到2018年,互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化,基于互联网的新 业态成为新的经济增长动力,互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强 互联网成为提供公共服务的重要手段,网络经济与实体经济协同互动的发展格局 基本形成;到2025年,网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生 态体系基本完善,“互联网+”新经济形态初步形成,“互联网+”成为经济社会 创新发展的重要驱动力量。中国经济发展进入新常态之后,如何实现和保持中高 速增长,是一个有待在实践中探索和 破解的难题。这方面,“互联网+”被寄予了厚望。近年来,我国在互联网技术、 产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展,已具备加快推进“互联网+” 发展的坚实基拙。顺应世界“互联网行动计划+”发展趋势,充分发挥我国互联 网的规模优势和应用优势,制定和实施“互联网+”,成为构筑我国经济社会发
秘密★启封并使用完毕前【考试时间:2016 年 3 月 31 日上午 9:00 一 11:30} 南充市高 2016 届第二次高考适应性考试 语文试题 注意事项: 1.本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分。满分 150 分，考试时 间 150 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡规定的位置上，在 答题卡规定的位置上贴好条形码，并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。 3.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试 卷和答题卡一并交回。 第 I 卷阅读题(共 70 分) 甲必考题 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1 一 3 题。 “互联网+”构筑经济社会发展新动能 范伟 地处西北山大沟深的甘肃省陇南市，是一个典型的“欠发达”地区，同时也是一 个自然生态良好、历史文化丰厚的“好生态”地方。由于信息闭塞，该地优质的 农特产品和“好生态”长时间“养在深闺人未识”，贫困人口占了当地人口总数 的近三分之一。2013 年以来，该地紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条“政 府引导、市场推进、社会参与、协会运作、微媒助力”的电子商务主导的发展模 式，为当地发展插上了腾飞的翅膀。 陇南的发展实践，只是当今时代互联网大潮深刻改变中国的生产方式和生活 模式的一个缩影。今年以来，李克强总理 6 次考察，有 4 次提到了“互联网+”0 月巧日发布的中国经济发展“半年报”显示，1 -6 月份，全国网上零售额 16459 亿元，同比增长 39. 1 %，增速比社会消费品零售总额高出 28. 7 个百分 点;“互联网+”相关领域的投资也实现了快速增长。在经济下行压力加大的背景 下，“互联网+”相关产业持续保持快速增长，成为经济发展中的一道亮丽风景 线。7 月 4 日，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式发布， 从顶层设计高度系统全面地规划了推进“互联网+”行动计划的时间表和路线图: 到 2018 年，互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化，基于互联网的新 业态成为新的经济增长动力，互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强， 互联网成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局 基本形成;到 2025 年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生 态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会 创新发展的重要驱动力量。中国经济发展进入新常态之后，如何实现和保持中高 速增长，是一个有待在实践中探索和 破解的难题。这方面，“互联网+”被寄予了厚望。近年来，我国在互联网技术、 产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+” 发展的坚实基拙。顺应世界“互联网行动计划+”发展趋势，充分发挥我国互联 网的规模优势和应用优势，制定和实施“互联网+”，成为构筑我国经济社会发
展新优势和新动能的历史选择。把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融 合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成 更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态,也将成为打造 中国发展“升级版”的现实路径。 互联网+”时代的到来,既是经济社会发展的新机遇和新动能,又对国家 治理体系和治理能力现代化提出了新的更高要求。改革发展的历史经验告诉人 们,破解发展难题,往往首先从破除思想禁锢开始。寻求发展突破,尤其需要破 除体制机制障碍。互殊网应用平台先天具有打破时空限制,普惠大众满足个性化 需求以及公开、平等、求新、求变等特.饭。可以预见的是,随着“互联网+”行 动计划的实施,互联网思维将得到更大认同,阳光政府、法治政府和服务型政府 的理念将更加深入人心。加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展,充分发 挥“互联网+”对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的重要作用,意味 着政府既要注重开拓面向产业的互联网应用、推动制造业的升级,又要深化面向 消费者的互联网应用、促进服务业的改造,同时还要注重自身改革和体制机制的 创新,强化面向政务特别是社会管理与民生服务的互联网应用,有效提高公共服 务和社会治理效率和水平。 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是Q(3分) A.原来陇南市信息闭塞,优势难以发挥,后来该市紧紧抓住“互联网+”机遇, 探索出了一条电子商务主导的发展模式,助力当地经济腾飞。 B.据中国经济发展“半年报”显示,2015年1-6月份,全国网上零售额 高于社会消费品零售总额,实现了历史性突破 到2018年,我国互联网将会成为提供公共服务的重要手段,网络经济与 实体经济协同互动的发展格局基本形成 D.国家规划推进“互联网+”的时间表和路线图,其用意是把“互联网+”这 经济形态打造为经济社会创新发展的重要驱动力量。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是((3分) A。中国经济发展进人新常态之后,要实现和保持中高速增长,“互联网+”的 经济模式被证实是最主要的手段。 B.我国目前在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展, 已具备加快推进“互联网十”发展的坚实基础 C.基于互联网的新业态将成为新的经济增长动力,以互联网为基础设施和创 新要素的经济社会发展新形态也将形成。 D.要破解互联网这一新的经济形态发展的难题,首先要打破除思想禁锢,而 互联网具有这方面的先天优势。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是0(3分) A.互联网普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变的特点将会使 互联网思维得到更大认同 B.随着“互联网十”行动计划的实施,阳光政府、法治政府和服务型政府的 理念将更加深人人心。 C.发展互联网经济已成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选 择和打造中国 发展“升级版”的现实路径 D.要加快推动互联网与各领域深人融合和创新发展,就要开拓面向产业的互 联网应用和深化面向消费者的互联网应用
展新优势和新动能的历史选择。把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融 合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成 更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态，也将成为打造 中国发展“升级版”的现实路径。 “互联网+”时代的到来，既是经济社会发展的新机遇和新动能，又对国家 治理体系和治理能力现代化提出了新的更高要求。改革发展的历史经验告诉人 们，破解发展难题，往往首先从破除思想禁锢开始。寻求发展突破，尤其需要破 除体制机制障碍。互殊网应用平台先天具有打破时空限制，普惠大众满足个性化 需求以及公开、平等、求新、求变等特.饭。可以预见的是，随着“互联网+”行 动计划的实施，互联网思维将得到更大认同，阳光政府、法治政府和服务型政府 的理念将更加深入人心。加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，充分发 挥“互联网+”对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的重要作用，意味 着政府既要注重开拓面向产业的互联网应用、推动制造业的升级，又要深化面向 消费者的互联网应用、促进服务业的改造，同时还要注重自身改革和体制机制的 创新，强化面向政务特别是社会管理与民生服务的互联网应用，有效提高公共服 务和社会治理效率和水平。 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()(3 分) A.原来陇南市信息闭塞，优势难以发挥，后来该市紧紧抓住“互联网+”机遇， 探索出了一条电子商务主导的发展模式，助力当地经济腾飞。 B.据中国经济发展“半年报”显示，2015 年 1 -6 月份，全国网上零售额 高于社会消费品零售总额，实现了历史性突破。 C.到 2018 年，我国互联网将会成为提供公共服务的重要手段，网络经济与 实体经济协同互动的发展格局基本形成。 D.国家规划推进“互联网+”的时间表和路线图，其用意是把“互联网+”这 一经济形态打造为经济社会创新发展的重要驱动力量。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()(3 分) A。中国经济发展进人新常态之后，要实现和保持中高速增长，“互联网+”的 经济模式被证实是最主要的手段。 B.我国目前在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展， 已具备加快推进“互联网十”发展的坚实基础。 C.基于互联网的新业态将成为新的经济增长动力，以互联网为基础设施和创 新要素的经济社会发展新形态也将形成。 D.要破解互联网这一新的经济形态发展的难题，首先要打破除思想禁锢，而 互联网具有这方面的先天优势。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()(3 分) A.互联网普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变的特点将会使 互联网思维得到更大认同。 B.随着“互联网十”行动计划的实施，阳光政府、法治政府和服务型政府的 理念将更加深人人心。 C.发展互联网经济已成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选 择和打造中国 发展“升级版”的现实路径。 D.要加快推动互联网与各领域深人融合和创新发展，就要开拓面向产业的互 联网应用和深化面向消费者的互联网应用
二、古代诗文阅读(36分} (一)文言文阅读(19分} 阅读下面的文言文,完成4一7题。 ①胡宗宪,字汝贞,绩澳人。嘉靖十七年进士。历知益都、余姚二县。摧御 史,巡按宣、大。诏徒大同左卫军.于阳和、独石,卒聚而哗。宗宪率骑慰谕 许勿徒,乃定。 ②三十三年,出按浙江。时钦人汪直据五岛煽诸侨入寇,而徐海、陈东、麻 叶等菜拓林、乍浦、川沙洼,日扰郡邑。帝命张经为总督,李天宠抚浙江,又命 侍郎赵文华督察军务。文华恃严篙内援,患甚。经、天宠不附也,独宗宪附之。 文华大悦,因相与力排二人。侨寇嘉兴,宗宪中以毒酒,死数百人。及经破王江 浸,宗宪与有力。文华尽掩经功归宗宪,经遂得罪。寻又陷天宠,即超报宗宪右 金都御史代之 ③时拓林诸侨移屯陶宅,势稍杀。会苏、松巡抚曹邦辅歼楼浒墅,文华欲攘 功不得,大恨,遂鱼垄鱼塞丝鱼。宗宪与共,将锐卒四千,营砖梳,约邦辅夹击。 揍殊死战,宗宪兵死者千余。 文华令副使刘表攻之,复大败。而楼犯浙东诸州县,杀文武吏甚众。宗宪乃与文 华定招抚计。 文华还朝,盛毁总督杨宜,而荐宗宪,遂以为兵部右侍郎代宜 ④初,徐海入犯,焚其舟,示士卒无还心0主是,"T宪使人语海曰:“若 已内附,而吴淞江方有戏,何不击之以立功?且掠其舫,为缓急计。”海以为然, 逆击之妹浸,斩三十余级。宗宪令大傲潜焚其舟。海心怖,以弟洪来质,献所戴 飞鱼冠、坚甲、名剑及他玩好。宗宪因厚遇洪,谕海缚陈东、麻叶,许以世爵。 海果缚叶以献。宗宪解其缚,令以书致东图海,而阴泄其书于海。海怒。海妾受 宗宪路,,亦锐海。于是海复以计缚东来献帅其众五百人去乍浦别营粱庄官军赞 互叁。文华等惧,欲勿许,宗宪强许之。海叩首伏罪,宗宪摩海顶,慰谕之。 ⑤海自择沈庄屯其众。沈庄者东西各一,以河为堑。宗宪居海东庄,以西庄 处东党。令东致书其党曰:“督府橄海,夕擒若属矣。”东党惧,乘夜将攻海, 海抉两妾走,间道中集。明日,官军围之,海投水死。两浙楼渐平。(节选自《明 史》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.于是海复以计/缚东来献/帅其众五百人/去乍浦别营梁庄/官军焚乍浦/巢斩 首三百余 级/焚溺死/称是 B.于是海复以计/缚东来献/帅其众五百人去乍浦/别营梁庄/官军焚乍浦/巢 斩首三百余 级/焚溺歹口称是 G.于是海复以计缚东来献/帅其众五百人/去乍浦别营梁庄/官军焚乍浦巢/ 斩首三百余级/焚溺死称是 D.于是海复以计缚东来献/帅其众五百人去乍浦拐}J营梁庄/官军焚乍浦巢 /斩首三百余级/焚溺死称是 s.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.古人重礼仪,在名、字的用法上很讲究。平辈之间,一般相互称字而不称名
二、古代诗文阅读(36 分} (一)文言文阅读(19 分} 阅读下面的文言文，完成 4 一 7 题。 ①胡宗宪，字汝贞，绩澳人。嘉靖十七年进士。历知益都、余姚二县。摧御 史，巡按宣、大。诏徒大同左卫军.于阳和、独石，卒聚而哗。宗宪率骑慰谕， 许勿徒，乃定。 ②三十三年，出按浙江。时钦人汪直据五岛煽诸侨入寇，而徐海、陈东、麻 叶等菜拓林、乍浦、川沙洼，日扰郡邑。帝命张经为总督，李天宠抚浙江，又命 侍郎赵文华督察军务。文华恃严篙内援，患甚。经、天宠不附也，独宗宪附之。 文华大悦，因相与力排二人。侨寇嘉兴，宗宪中以毒酒，死数百人。及经破王江 浸，宗宪与有力。文华尽掩经功归宗宪，经遂得罪。寻又陷天宠，即超报宗宪右 金都御史代之。 ③时拓林诸侨移屯陶宅，势稍杀。会苏、松巡抚曹邦辅歼楼浒墅，文华欲攘 功不得，大恨，遂鱼垄鱼塞丝鱼。宗宪与共，将锐卒四千，营砖梳，约邦辅夹击。 揍殊死战，宗宪兵死者千余。 文华令副使刘表攻之，复大败。而楼犯浙东诸州县，杀文武吏甚众。宗宪乃与文 华定招抚计。 文华还朝，盛毁总督杨宜，而荐宗宪，遂以为兵部右侍郎代宜。 ④初，徐海入犯，焚其舟，示士卒无还心 0 主是," T 宪使人语海曰:“若 已内附，而吴淞江方有戏，何不击之以立功?且掠其舫，为缓急计。”海以为然， 逆击之妹浸，斩三十余级。宗宪令大傲潜焚其舟。海心怖，以弟洪来质，献所戴 飞鱼冠、坚甲、名剑及他玩好。宗宪因厚遇洪，谕海缚陈东、麻叶，许以世爵。 海果缚叶以献。宗宪解其缚，令以书致东图海，而阴泄其书于海。海怒。海妾受 宗宪路，.亦锐海。于是海复以计缚东来献帅其众五百人去乍浦别营粱庄官军赞 互叁。文华等惧，欲勿许，宗宪强许之。海叩首伏罪，宗宪摩海顶，慰谕之。 ⑤海自择沈庄屯其众。沈庄者东西各一，以河为堑。宗宪居海东庄，以西庄 处东党。令东致书其党曰:“督府橄海，夕擒若属矣。”东党惧，乘夜将攻海。 海抉两妾走，间道中集。明日，官军围之，海投水死。两浙楼渐平。(节选自《明 史》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3 分) A.于是海复以计/缚东来献/帅其众五百人/去乍浦别营梁庄/官军焚乍浦/巢斩 首三百余 级/焚溺死/称是 B.于是海复以计/缚东来献/帅其众五百人去乍浦/别营梁庄/官军焚乍浦/巢 斩首三百余 级/焚溺歹口称是 G.于是海复以计缚东来献/帅其众五百人/去乍浦别营梁庄/官军焚乍浦巢/ 斩首三百余级/焚溺死称是 D.于是海复以计缚东来献/帅其众五百人去乍浦拐}J 营梁庄/官军焚乍浦巢 /斩首三百余级/焚溺死称是 s.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()(3 分) A.古人重礼仪，在名、字的用法上很讲究。平辈之间，一般相互称字而不称名
只有在很熟悉的情况下才相互称名。 B.中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。进 士分为三甲:一甲赐进士及第;二、三甲,分赐同进士出身、进士出身。 C.兵部为中国古代官署名,六部之一,相当于今日的国防部。掌管选用武官 及兵籍、军械、军令等。兵部右侍郎,兵部副长官,相当于今日的国防部副部长 明朝爵位分为两种:一是只授终身(不能世袭),二是可以世袭。爵位的 “世”与“不世”,以军功大小而定。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是((3分) A.胡宗宪颇具胆略。大同左卫军不满调动,士兵聚众喧哗抗拒,他单人独马, 前往安抚 解释。 B.胡宗宪依附权贵。他诬陷李天宠,从而获得了赵文华的赏识,被赵文华提 升为右金都 御史。 C.胡宗宪善用计谋。他令麻叶写信给陈东,要陈东除掉徐海,又把信的内容 泄露给徐海,以此挑拨徐海和陈东的关系。 D.胡宗宪屡立战功。在王江径之战中,他和张经都是有力的参与者,后来他 又采用离间的办法,平息了边乱。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)会苏、松巡抚曹邦辅歼楼浒墅,文华欲攘功不得,大恨,遂进剿陶宅残寇。 (5分) 译文: (2)海遂刻日请降,先期碎至,留甲士平湖城外,率酋长百余,胃而人。(5分) 译文 (二)古代诗歌阅读《11分) 阅读下面这首宋词,完成8一9题。 侧犯·咏芍药 姜夔(南宋) 恨春易去,甚春却向扬州住。微雨,正茧果①梢头弄诗句。红桥二十四,总 是行云处。无语,渐半脱宫衣②笑相顾 金壶③细叶,千朵围歌舞。谁念我、鬓成丝,来此共尊坦。后日西园, 绿阴无数。寂寞刘郎,自修花谱。④ 【注]①茧采:本言牛犊之角初生,如茧如栗,此借用以言花苞之小。② 半脱宫衣:花开一半。③金壶:硕大的黄色花朵。④据《宋史·艺文志》记载,刘 欣著有一卷《芍药谙》。 8.这首词运用了哪些表达技巧?有什么作用?请简要赏析。(5分) 9.这首词表现了词人什么样的思想感情?请简要赏析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.请写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)(琵琶行》中,用来赞美琵琶女技巧卓绝,只不过随意拨弄三两下,就 可以看出其造诣深厚的两句是 (2)《赤壁赋》中,描写洞箫凄凉、抑扬起伏,让蛟龙难以宁静而舞动,让 寡妇禁不住感伤而哭泣的两句是
只有在很熟悉的情况下才相互称名。 B.中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。进 士分为三甲:一甲赐进士及第;二、三甲，分赐同进士出身、进士出身。 C.兵部为中国古代官署名，六部之一，相当于今日的国防部。掌管选用武官 及兵籍、军械、军令等。兵部右侍郎，兵部副长官，相当于今日的国防部副部长。 D.明朝爵位分为两种:一是只授终身(不能世袭)，二是可以世袭。爵位的 “世”与“不世”，以军功大小而定。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3 分) A.胡宗宪颇具胆略。大同左卫军不满调动，士兵聚众喧哗抗拒，他单人独马， 前往安抚 解释。 B.胡宗宪依附权贵。他诬陷李天宠，从而获得了赵文华的赏识，被赵文华提 升为右金都 御史。 C.胡宗宪善用计谋。他令麻叶写信给陈东，要陈东除掉徐海，又把信的内容 泄露给徐海，以此挑拨徐海和陈东的关系。 D.胡宗宪屡立战功。在王江径之战中，他和张经都是有力的参与者，后来他 又采用离间的办法，平息了边乱。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)会苏、松巡抚曹邦辅歼楼浒墅，文华欲攘功不得，大恨，遂进剿陶宅残寇。 (5 分) 译文:________ (2)海遂刻日请降，先期碎至，留甲士平湖城外，率酋长百余，胃而人。(5 分) 译文:_____ (二)古代诗歌阅读《11 分) 阅读下面这首宋词，完成 8 一 9 题。 侧犯·咏芍药 姜夔(南宋) 恨春易去，甚春却向扬州住。微雨，正茧果①梢头弄诗句。红桥二十四，总 是行云处。无语，渐半脱宫衣②笑相顾。 金壶③细叶，千朵围歌舞。谁念我、鬓成丝，来此共尊坦。后日西园， 绿阴无数。寂寞刘郎，自修花谱。④ 【注]①茧采:本言牛犊之角初生，如茧如栗，此借用以言花苞之小。② 半脱宫衣:花开一半。③金壶:硕大的黄色花朵。④据《宋史·艺文志》记载，刘 欣著有一卷《芍药谙》。 8.这首词运用了哪些表达技巧?有什么作用?请简要赏析。(5 分) 9.这首词表现了词人什么样的思想感情?请简要赏析。(6 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.请写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)((琵琶行》中，用来赞美琵琶女技巧卓绝，只不过随意拨弄三两下，就 可以看出其造诣深厚的两句是: (2)《赤壁赋》中，描写洞箫凄凉、抑扬起伏，让蛟龙难以宁静而舞动，让 寡妇禁不住感伤而哭泣的两句是:
(3)《过零丁洋》中,写作者“明经”而“人仕”、“忠君”而“不逮”的句子 是 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答,注意:作答时必须用2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题.不 得选做另一厄内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读《25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分) 苇叶青青 刘绍英 岸边的芦苇收割完毕,一捆一捆地和芦苇滩睡成了一个姿势。波水河日渐 消瘦,苗条 得象一条绿腰带。咧咧的一阵秋雨过后,天气就凉了。 泥鳅和爹把儿条丝网放在河里,整天整天地懒得收。遭水河的鱼安静地沉入 了水底 只在阳光和好的时候,一两条浮出来觅食,就成了泥鳅和爹的下酒菜 泥鳅看着爹皱着眉从嘴里吐岀的烟雾,闷闷地说,爹,我去城里打点短工 要不,这个冬咋过? 爹把望向空旷芦苇荡的目光收回,看了看泥鳅,点了点头说,也好。反正也 打不到鱼 泥鳅背包一打,就上了岸。 泥鳅没费多少力气,在一个建筑工地找了份事做。工地包头扔给泥鳅两只灰 捅说, 天20元钱。月底结工资。 泥鳅默默地捡起了地下的灰捅。工地上,就有了泥鳅勤快忙碌的身影。 吃过晚饭,工地歇了。那些工友洗掉了一身的泥水,换上了体面的衣裳,在 城市的角落 找各自的乐子去了。泥鳅上街买了两斤毛线,就回到了工地。 做饭的阿春看见泥鳅提了一袋毛线回来,就问,泥鳅师傅,给媳妇买的毛线? 泥鳅红了脸说,买给我爹的。我还没媳妇。 那要请谁帮你织? 泥鳅说,我自己织。 阿春一脸愕然地看着泥鳅,象淆个怪物。泥鳅又说,我娘死得早,我就跟别 人学会了织 毛衣。冬天来了,我爹的毛衣早破了,不保暖。 阿春看见泥鳅的手指,一针一针慢慢地上下翻动,显得格外的粗笨。 工友们回来的时候,泥鳅早进入了梦乡。泥鳅的床头摆着织了一小截的毛衣 个工 友高声咋呼,阿春跟这打渔佬匀上了,织的毛衣都忘在了床上。 另一个工友神秘地说,工头想阿春的,听说,都没上手。一伙人把熟睡的泥 鳅看了又 看,实在看不出有什么特别的地方,就都哑着嘴,摇摇头,睡觉去了。 第二天,工地上的人就说,泥鳅和阿春睡觉了
(3)《过零丁洋》中，写作者“明经”而“人仕”、“忠君”而“不逮”的句子 是: 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意:作答时必须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题.不 得选做另一厄内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读《25 分) 11.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25 分) 苇叶青青 刘绍英 岸边的芦苇收割完毕，一捆一捆地和芦苇滩睡成了一个姿势。波水河日渐 消瘦，苗条 得象一条绿腰带。咧咧的一阵秋雨过后，天气就凉了。 泥鳅和爹把儿条丝网放在河里，整天整天地懒得收。遭水河的鱼安静地沉入 了水底。 只在阳光和好的时候，一两条浮出来觅食，就成了泥鳅和爹的下酒菜。 泥鳅看着爹皱着眉从嘴里吐出的烟雾，闷闷地说，爹，我去城里打点短工， 要不，这个冬咋过? 爹把望向空旷芦苇荡的目光收回，看了看泥鳅，点了点头说，也好。反正也 打不到鱼。 泥鳅背包一打，就上了岸。 泥鳅没费多少力气，在一个建筑工地找了份事做。工地包头扔给泥鳅两只灰 捅说，一 天 20 元钱。月底结工资。 泥鳅默默地捡起了地下的灰捅。工地上，就有了泥鳅勤快忙碌的身影。 吃过晚饭，工地歇了。那些工友洗掉了一身的泥水，换上了体面的衣裳，在 城市的角落 找各自的乐子去了。泥鳅上街买了两斤毛线，就回到了工地。 做饭的阿春看见泥鳅提了一袋毛线回来，就问，泥鳅师傅，给媳妇买的毛线? 泥鳅红了脸说，买给我爹的。我还没媳妇。 那要请谁帮你织? 泥鳅说，我自己织。 阿春一脸愕然地看着泥鳅，象淆个怪物。泥鳅又说，我娘死得早，我就跟别 人学会了织 毛衣。冬天来了，我爹的毛衣早破了，不保暖。 阿春看见泥鳅的手指，一针一针慢慢地上下翻动，显得格外的粗笨。 工友们回来的时候，泥鳅早进入了梦乡。泥鳅的床头摆着织了一小截的毛衣。 一个工 友高声咋呼，阿春跟这打渔佬匀上了，织的毛衣都忘在了床上。 另一个工友神秘地说，工头想阿春的，听说，都没上手。一伙人把熟睡的泥 鳅看了又 看，实在看不出有什么特别的地方，就都哑着嘴，摇摇头，睡觉去了。 第二天，工地上的人就说，泥鳅和阿春睡觉了