记忆和背诵的层面上,仅仅成为一个装载知识的“容器”,而应当内化为自身的素质,提高 到自觉意识的层面,并体现在职业活动中。[君子不器] 3.努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。 大学不是与社会隔绝的“象牙塔”,它有通向社会的多种渠道。在大学学习虽然不是 种职业,但是也有许多做“职业人”的机会,所以,同学们应当积极利用假期社会实践 和见习、实习、勤工助学的机会,到职业领域寻找实践和锻炼的机会,多接触社会,多接 触职业生活,使自己的知识、意识、能力在服务社会的过程中得到升华和提高。 [ Ivory Tower(象牙塔)根据圣经《旧约雅歌》( the old testament, song of songs) 第7章第4节,睿智富有的以色列王所罗门( Solomon)曾作诗歌1005首,其中《雅歌》都 是爱情之歌。在第五首歌中,新郎是这样赞美新娘的,“ Your neck is like an ivory tower.”(你的颈项如象牙塔)。很清楚这里的“象牙塔”只是用来描述新娘美丽的颈项。 这个词后来被逐渐运用到社会生活的各方面,主要是指“与世隔绝的梦幻境地、逃避现实 生活的世外桃源、隐居之地”。在汉语中,象牙塔的外延涵义主要是指“比喻脱离现实生 活的文学家和艺术家的小天地”。大学,研究院正是这种地方。] [见习制度是国家对大学毕业生分配派遣到用人单位的一种实习、考核制度,适用于 企事业单位。国家教育部、计委、人事局于1981年10月4日联合颁发《高等学校毕业生 调配派遣办法》第25条规定:“毕业生到达工作岗位后,实行一年见习的制度。见习期 满后,经所在单位考核合格的转正定级。考核不合格的,可延长见习期半年到一年,延长 见习期仍不合格的,按定级工资标准低一级待遇”。人事部1991年2月4日发布的《干 部调配工作规定》(人调发[1991]4号)第8条规定:“见习期未满的”一般不得调动。 从这些规定可知,见习期为1年;见习过程实际是实习锻炼的过程;期间实行见习工资、 不得调动工作;期满经考核合格方转正定级,不合格的可延长见习期,以至低定工资一级。] [实习期是指学生在校期间,到单位的具体岗位上参与实践工作的过程,其目的是为 达到理论联系实际和更好地学习理解科学文化知识。只涉及在校学生。] [根据1995年劳动部发布的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的 意见》的规定,试用期是指用人单位和劳动者为相互了解、选择而约定的不超过6个月的 考察期
11 记忆和背诵的层面上，仅仅成为一个装载知识的“容器”，而应当内化为自身的素质，提高 到自觉意识的层面，并体现在职业活动中。[君子不器] 3.努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。 大学不是与社会隔绝的“象牙塔”，它有通向社会的多种渠道。在大学学习虽然不是 一种职业，但是也有许多做“职业人”的机会，所以，同学们应当积极利用假期社会实践 和见习、实习、勤工助学的机会，到职业领域寻找实践和锻炼的机会，多接触社会，多接 触职业生活，使自己的知识、意识、能力在服务社会的过程中得到升华和提高。 [Ivory Tower(象牙塔)根据圣经《旧约雅歌》(the Old Testament, song of songs) 第 7 章第 4 节，睿智富有的以色列王所罗门(Solomon)曾作诗歌 1005 首，其中《雅歌》都 是爱情之歌。在第五首歌中，新郎是这样赞美新娘的，“Your neck is like an ivory tower. ”(你的颈项如象牙塔)。很清楚这里的“象牙塔”只是用来描述新娘美丽的颈项。 这个词后来被逐渐运用到社会生活的各方面，主要是指“与世隔绝的梦幻境地、逃避现实 生活的世外桃源、隐居之地”。在汉语中，象牙塔的外延涵义主要是指“比喻脱离现实生 活的文学家和艺术家的小天地”。大学，研究院正是这种地方。] [见习制度是国家对大学毕业生分配派遣到用人单位的一种实习、考核制度，适用于 企事业单位。国家教育部、计委、人事局于 1981 年 10 月 4 日联合颁发《高等学校毕业生 调配派遣办法》第 25 条规定：“毕业生到达工作岗位后，实行一年见习的制度。见习期 满后，经所在单位考核合格的转正定级。考核不合格的，可延长见习期半年到一年，延长 见习期仍不合格的，按定级工资标准低一级待遇”。人事部 1991 年 2 月 4 日发布的《干 部调配工作规定》（人调发[1991]4 号）第 8 条规定：“见习期未满的”一般不得调动。 从这些规定可知，见习期为 1 年；见习过程实际是实习锻炼的过程；期间实行见习工资、 不得调动工作；期满经考核合格方转正定级，不合格的可延长见习期，以至低定工资一级。] [实习期是指学生在校期间，到单位的具体岗位上参与实践工作的过程，其目的是为 达到理论联系实际和更好地学习理解科学文化知识。只涉及在校学生。] [根据 1995 年劳动部发布的《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的 意见》的规定，试用期是指用人单位和劳动者为相互了解、选择而约定的不超过 6 个月的 考察期。]
第二节大学生择业与创业 就业是民生之本,安邦之策。大学生的就业与创业牵涉大学生本人和千家万户的利 益,牵涉国家和社会的利益。每个大学生都要面临就业与创业的现实。正确认识当前我国 的就业形势,树立正确的择业观和创业观,坚定在艰苦中锻炼、在实践中成才的意志和信 念,对于大学生顺利地走进职业生活具有重要的现实意义。 、正确认识当前我国的就业形势 大学生的择业观和创业观应当适应时代的需要,既要追求自己的职业理想,更要符 合社会的实际需要。正确地认识和把握我国当前的就业形势,是同学们理性择业、奋发创 业的重要条件。 近年来,随着我国经济快速发展,就业再就业也取得了明显成效。但就业再就业形 势依然严峻。当前我国的就业压力较大,造成这种局面的原因是多方面的。其一,我国人 口基数大,需要就业的人员多,就业髙峰持续时间长。近年来,随着髙校招生规模的扩大, 高等教育已步入大众化,大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠,大学生就业压力也开 始凸现出来。[“从1980年到1999年,全国就业人数净增2.90亿人,相当于世界新增劳 动力的33.T%。从1998年开始,又迎来了因往年的生育高峰带来的新一轮就业高峰,“十 五’期间新达到就业年龄的劳动力,较‘九五期间平均每年多290万人。”]其二,就 业机制有待完善。一方面,旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用, 用人机制还不健全,仍然存在很大程度上的计划安置,人才流动机制还有待完善;另一方 面,劳动力市场发育不完善,劳动力要素的配置还未达到完全优化。其三,就业观念有待 更新。当前在就业问题上,许多人的就业观念滞后,缺乏主动择业创业的积极性,“等”、 “靠”、“要”的思想仍然存在,而且不从自身条件和现实环境出发,就业期望值过髙。这 些方面也都影响到了大学生的顺利就业 为了缓解就业压力,提供更多的就业机会,近年来国家采取了积极的就业政策,即 确立了“劳动者自主就业,市场调节就业,政府促进就业”的就业方针,坚持通过发展经 济、调整经济结构、深化改革、协调发展城乡经济以及完善社会保障体系促进就业,并采 取各种有效措施,千方百计增加就业,扩大就业规模,努力把失业率控制在社会可承受的 限度内。实践证明,国家采取的积极的就业政策的实施已经产生了实际的效果,近年来社 会就业率和再就业率不断提高。因此,在就业问题上要看到问题的紧迫性,但也无须持悲 观态度。 2本书编写组:《2005:理论热点面对面》,学习出版社、人民出版社2005年版,第62页 12
12 第二节 大学生择业与创业 就业是民生之本，安邦之策。大学生的就业与创业牵涉大学生本人和千家万户的利 益，牵涉国家和社会的利益。每个大学生都要面临就业与创业的现实。正确认识当前我国 的就业形势，树立正确的择业观和创业观，坚定在艰苦中锻炼、在实践中成才的意志和信 念，对于大学生顺利地走进职业生活具有重要的现实意义。 一、正确认识当前我国的就业形势 大学生的择业观和创业观应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符 合社会的实际需要。正确地认识和把握我国当前的就业形势，是同学们理性择业、奋发创 业的重要条件。 近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业也取得了明显成效。但就业再就业形 势依然严峻。当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。其一，我国人 口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。近年来，随着高校招生规模的扩大， 高等教育已步入大众化，大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生就业压力也开 始凸现出来。[“从 1980 年到 1999 年，全国就业人数净增 2.90 亿人，相当于世界新增劳 动力的 33.7%。从 1998 年开始，又迎来了因往年的生育高峰带来的新一轮就业高峰，‘十 五’期间新达到就业年龄的劳动力，较‘九五’期间平均每年多 290 万人。”2 ]其二，就 业机制有待完善。一方面，旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内发生作用， 用人机制还不健全，仍然存在很大程度上的计划安置，人才流动机制还有待完善；另一方 面，劳动力市场发育不完善，劳动力要素的配置还未达到完全优化。其三，就业观念有待 更新。当前在就业问题上，许多人的就业观念滞后，缺乏主动择业创业的积极性，“等”、 “靠”、“要”的思想仍然存在，而且不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。这 些方面也都影响到了大学生的顺利就业。 为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业政策，即 确立了“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”的就业方针，坚持通过发展经 济、调整经济结构、深化改革、协调发展城乡经济以及完善社会保障体系促进就业，并采 取各种有效措施，千方百计增加就业，扩大就业规模，努力把失业率控制在社会可承受的 限度内。实践证明，国家采取的积极的就业政策的实施已经产生了实际的效果，近年来社 会就业率和再就业率不断提高。因此，在就业问题上要看到问题的紧迫性，但也无须持悲 观态度。 2 本书编写组： 《2005：理 论热点 面对面 》，学 习出版 社、 人民出 版社 2005 年版， 第 62 页
解决就业问题是一项十分复杂的社会工程,不可能一蹴而就。不仅要化解上述各种 客观矛盾的制约,还需要发挥人的主观能动性,特别要重视消除主观方面的因素对大学生 就业所造成的负面影响 从实际情况来看,目前我国的就业形势并非所有的就业岗位都人满为患,既存在着 “人找岗位”的现象,也存在着“岗位找人”的现象。当前,比较突出的是结构性失业和 摩擦性失业的问题。所谓结构性失业,是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观 念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应,导致有工作不能干。由 于涉及经济体制转换、产业结构调整和教育模式改革等问题,这种失业状况解决起来费力 费时。所谓摩擦性失业,是指劳动者由于工作不如意,或者为了寻求更高的待遇和更大的 发展机会而造成的暂时性失业。这种失业是市场经济条件下,人力资源配置过程中的一种 常态,通过就业观念的引导和信息披露,相对而言比较容易化解。 [造成这一问题的一个重要原因就是人们、包括一些大学生的就业观、择业观已经过 时或发生了错位,因此,要通过树立正确的、理性的就业观和择业观,减少主观因素所导 致的就业和择业困难。] 此外,失业类型中还包括发展性失业和周期性失业。发展性失业是指农村富余劳动 力在向城镇转移的过程中,常会造成一部分人处于失业状态。周期性失业是指经济的不景 气所造成的对劳动力需求的萎缩,其对经济发展产生的负面影响最大,也是各国宏观经济 政策力图降低的指标。这两种失业均是由社会客观因素所造成的,与择业者主观愿望的错 位关联不大。 从我国的就业形势和当前大学生的实际情况来分析,要较好地解决目前的就业问题, 固然需要党和政府为大学生就业创造良好的条件和环境,但更需要同学们树立正确的择业 观和创业观。 树立正确的择业观与创业观 (一)自主择业和主动创业是当今社会对大学生提出的客观要求 择业和创业是每一个大学生都要面对的问题。“择”意味着选择、寻找、决定;“创” 意味着开辟、创新、拓展。所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要,主动选择自 己所从事的工作的过程;所谓创业是指通过发挥自己的主动性和创造性,开辟新的工作岗 位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。在个人的职业生涯中,择业与创业并 不是两个孤立的环节,择业是创业的基础,创业又是择业的内在要求。在实际生活中,择 业和创业往往是互相联系、不能截然分开的。 [在当代社会中,择业实质上是个人基于社会的需要和自己的意愿,来选择和确定自
13 解决就业问题是一项十分复杂的社会工程，不可能一蹴而就。不仅要化解上述各种 客观矛盾的制约，还需要发挥人的主观能动性，特别要重视消除主观方面的因素对大学生 就业所造成的负面影响。 从实际情况来看，目前我国的就业形势并非所有的就业岗位都人满为患，既存在着 “人找岗位”的现象，也存在着“岗位找人”的现象。当前，比较突出的是结构性失业和 摩擦性失业的问题。所谓结构性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观 念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。由 于涉及经济体制转换、产业结构调整和教育模式改革等问题，这种失业状况解决起来费力 费时。所谓摩擦性失业，是指劳动者由于工作不如意，或者为了寻求更高的待遇和更大的 发展机会而造成的暂时性失业。这种失业是市场经济条件下，人力资源配置过程中的一种 常态，通过就业观念的引导和信息披露，相对而言比较容易化解。 [造成这一问题的一个重要原因就是人们、包括一些大学生的就业观、择业观已经过 时或发生了错位，因此，要通过树立正确的、理性的就业观和择业观，减少主观因素所导 致的就业和择业困难。] 此外，失业类型中还包括发展性失业和周期性失业。发展性失业是指农村富余劳动 力在向城镇转移的过程中，常会造成一部分人处于失业状态。周期性失业是指经济的不景 气所造成的对劳动力需求的萎缩，其对经济发展产生的负面影响最大，也是各国宏观经济 政策力图降低的指标。这两种失业均是由社会客观因素所造成的，与择业者主观愿望的错 位关联不大。 从我国的就业形势和当前大学生的实际情况来分析，要较好地解决目前的就业问题， 固然需要党和政府为大学生就业创造良好的条件和环境，但更需要同学们树立正确的择业 观和创业观。 二、树立正确的择业观与创业观 （一）自主择业和主动创业是当今社会对大学生提出的客观要求 择业和创业是每一个大学生都要面对的问题。“择”意味着选择、寻找、决定；“创” 意味着开辟、创新、拓展。所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自 己所从事的工作的过程；所谓创业是指通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗 位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的实践过程。在个人的职业生涯中，择业与创业并 不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求。在实际生活中，择 业和创业往往是互相联系、不能截然分开的。 [在当代社会中，择业实质上是个人基于社会的需要和自己的意愿，来选择和确定自