记叙文教学 湖北省大冶市还地桥镇初级中学 黄春雷
湖北省大冶市还地桥镇初级中学 黄春雷
对记叙文的考查 1整体感知,分清要素、线索、 顺序。 2划分文章段落、层次,概括 段意层意明确详暗,归纳 中心 3理解重点段落、关键语句含 义及作用。 4理解叙述、描写,说明、议 论、抒情表达方式的作用。 5欣曾散文,小说等文学作品
1 整体感知，分清要素、线索、 顺序。 2 划分文章段落、层次，概括 段意、层意，明确详略，归纳 中心。 3 理解重点段落、关键语句含 义及作用。 4 理解叙述、描写、说明、议 论、抒情表达方式的作用。 5 欣赏散文、小说等文学作品 的形象、语言、表现手法等。 对记叙文的考查
记叙的要素 顺序和线索的判断与 梳理 记叙文重点语 句和关键词语的分析 和体味 (三)记叙文段落层 次的划分,思想内容 的把握
目标： （ 一 ） 记 叙 的 要 素 、 顺 序 和 线 索 的 判 断 与 梳 理 （ 二 ） 记 叙 文 重 点 语 句 和 关 键 词 语 的 分 析 和体味 （ 三 ） 记 叙 文 段 落 层 次 的 划 分 ， 思 想 内 容 的把握
记叙文阅读的基本思路与答题方法 (一)记叙文简单的文体知识: 从一个大范围看:记叙文有一般记叙文和特殊记 叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文 章,而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就 属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中,要首 先注意弄清文章的体裁,然后根据不同的特点认真答 题 1、表达方式:(5种)叙述、描写、议论、抒情、说 明 记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒 凊,而叙述和描写是不可以缺少的
（一）记叙文简单的文体知识： 从一个大范围看：记叙文有一般记叙文和特殊记 叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文 章，而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就 属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中，要首 先注意弄清文章的体裁，然后根据不同的特点认真答 题。 记叙文阅读的基本思路与答题方法 1、表达方式：（5种）叙述、描写、议论、抒情、说 明 记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒 情，而叙述和描写是不可以缺少的
描写:是对事物、事件和环境所作的绘声绘色 细致入微的描绘与刻画 (1)从对象分:“人物描写”“景物描写” (2)从描写角度(方式)分:“正面描 写”“侧面描写”(也叫直接或间接描写) (3)人物描写方法:“外貌”:(肖像、神态、 衣着)“心理”“语言”“动作” (4)景物描写分为“自然环境描写”和“社会 环境描写”。 自然环境描写的作用是为了烘托氛围或是人物的 情;社会环境描写的作用是为了交代当时的时代 大背景 90 0
描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、 细致入微的描绘与刻画。 （1）从对象分：“人物描写”“景物描写” （2）从描写角度（方式）分：“正面描 写”“侧面描写”（也叫直接或间接描写） （3）人物描写方法：“外貌”：(肖像、神态、 衣着)“心理”“语言”“动作 ” （4）景物描写分为“自然环境描写”和“社会 环境描写”。 自然环境描写的作用是为了烘托氛围或是人物的 心情；社会环境描写的作用是为了交代当时的时代 大背景