记叙文阅读导引 天河区龙口西小学魏老师 B2Daocom
记叙文阅读导引 天河区龙口西小学 魏老师
记记叙文是以记叙 叙写为主要表达方式,以记 文人、叙事.写景状物为 人三 主要内容的一种文体。 义
记 叙 文 定 义 记叙文是以记叙、描 写为主要表达方式，以记 人、叙事、写景、状物为 主要内容的一种文体
考点: 理解文章重要词语的含义 二、理解文中重要句子的含意。 理解文中重要句段作用 四、筛选并整合文中的信息。 ■五、分析文章结构,把握文章思路。 六、归纳内容要点,概括中心意思 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度
考点： ▪ 一、理解文章重要词语的含义. ▪ 二、理解文中重要句子的含意。 ▪ 三、理解文中重要句段作用。 ▪ 四、筛选并整合文中的信息。 ▪ 五、分析文章结构，把握文章思路。 ▪ 六、归纳内容要点，概括中心意思。 ▪ 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 ▪ 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度
、记叙的要素: ■1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件 的原因、经过和结果。 ■2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清 事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落 大意。事件的起因、经过、结果这三个要素,是 记叙文的主体部分,内容的展现,人物的塑造 中心的表达,就是通过这些来实现的。阅读记叙 文要能明确这三个要素,即使不要求准确概括, 也须达到能大体将这三点说出来的地步。 把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁? 干什么?
一、记叙的要素 ： ▪ 1、 记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件 的原因、经过和结果。 ▪ 2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清 事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落 大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是 记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造， 中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙 文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括， 也须达到能大体将这三点说出来的地步。 ▪ 把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？ 干什么？
语文记叙文阅读的技巧。 首先应该有一些规律可循,应该先把文章大体读懂。第二步把题目读 懂,很多同学是文章没读懂,题目也没读懂就去做题,肯定做出的题离所 规定的答案相去甚远。读懂文章,读懂题目,很多同学是错在这两个地方。 题目读懂以后,接下来是找准答题区间,这个题设在文章的第几段,第几 行。答题区间找准以后就是顺序答题的原则,命题者出题的时候不会头上 句,脚上一句,肯定是按照文章的思路一步一步往下走,争取看一遍就 了解作者的思路
语文记叙文阅读的技巧。 首先应该有一些规律可循，应该先把文章大体读懂。第二步把题目读 懂，很多同学是文章没读懂，题目也没读懂就去做题，肯定做出的题离所 规定的答案相去甚远。读懂文章，读懂题目，很多同学是错在这两个地方。 题目读懂以后，接下来是找准答题区间，这个题设在文章的第几段，第几 行。答题区间找准以后就是顺序答题的原则，命题者出题的时候不会头上 一句，脚上一句，肯定是按照文章的思路一步一步往下走，争取看一遍就 了解作者的思路