5、不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应,也与社会的经济与文化教育程度有关 6、高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈,同时,高级需要的满足比低级需要的满足要求更多 的前提条件和外部条件。 7、人的需要满足程度与健康成正比。在其他因素不变的情况下,任何需要的真正满足都有助于健康发 展 三、影响需要满足的因素 1、环境的障碍:光线不足、空气污染、通风不良、温度不适宜、噪声等都会景响个 体某些需要的满足。 2、社会的障淂社会的不安定、群伓行为倾句、社会舆论等也会景响个体需要的产生 与满足。 3、物质的障碍需要的满足需要定的物质条件,如生理需要的满足需要食物、水; 自我实现需要的满足需要肀籍、实验设备等。当这些物质条件不具备时,以这些条件妓支 撑的需要就无法满足。 4、文化的碍教育的差别,地域习倫的响,观念、信仰的不都会景綱某些需要 的满足 5、个人的障碍 (1)生理障碍:由于疾病、疲劳或损等生理的变化可导致若需要不能满足。 (2)认识障碍:缺乏信息、知识、语言不通,会造成某些需要的缺失或不满足。 (3)情绪障碍:焦虑、偾怒、恐惧、郁等情绪均会影要满足。如人 在焦虑情绪支配下,会不思饮食,难以入睡等 (4)能力障碍:一个人具备多方面能力,如动能力、交往能力、创造能力等。当个体某方能力差, 就会导致相应的需要难以满足; (5)性格障碍:一个人的性格与他的需要产生与满足有密切关系。例如个生性怯儒、依赖性个体,安 全需要往往较强烈并常常得不到满足
6 5、不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应，也与社会的经济与文化教育程度有关。 6、高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈，同时，高级需要的满足比低级需要的满足要求更多 的前提条件和外部条件。 7、人的需要满足程度与健康成正比。在其他因素不变的情况下，任何需要的真正满足都有助于健康发 展。 三、影响需要满足的因素 1、环境的障碍：光线不足、空气污染、通风不良、温度不适宜、噪声等都会影响个 体某些需要的满足。 2、社会的障碍 社会的不安定、群体行为倾向、社会舆论等也会影响个体需要的产生 与满足。 3、物质的障碍 需要的满足需要一定的物质条件，如生理需要的满足需要食物、水； 自我实现需要的满足需要书籍、实验设备等。当这些物质条件不具备时，以这些条件为支 撑的需要就无法满足。 4、文化的障碍：教育的差别，地域习俗的影响，观念、信仰的不同都会影响某些需要 的满足。 5、个人的障碍 （1）生理障碍：由于疾病、疲劳或损伤等生理方面的变化，可导致若干需要不能满足。 （2）认识障碍：缺乏信息、知识、语言不通，会造成某些需要的缺失或不满足。 （3）情绪障碍：焦虑、愤怒、恐惧、抑郁等情绪均会影响需要满足。如人 在焦虑情绪支配下，会不思饮食，难以入睡等。 （4）能力障碍：一个人具备多方面能力，如动手能力、交往能力、创造能力等。当个体某方面能力较差， 就会导致相应的需要难以满足； （5）性格障碍：一个人的性格与他的需要产生与满足有密切关系。例如一个生性怯懦、依赖性个体，安 全需要往往较强烈并常常得不到满足
四、需要层次论理中的应用 (一)需要层次理论对护理的意义 需要层次论是对护理思想与活动有着滚暻饷的理论。它使扩理工作者认识到,护理的任务就是满足 病人的需要。它对护理实践的指导意义在于: 帮助土观嚓察、诩病人未被满足需要的性质,并了触其对病人造郕响。通常,这些未满足的需 要正是护士需要帮助病人觖决的健康问题。 2、帮助护上根椐需要层次和尤势需要,确定需要优先解决的健康问题。 3、帮助护上观察、判断病人未感觉到或未意识到的需要,给了帮助,以达到预殇疾病的目的。 帮助护士对病人的需要进行有燚的科学指导,合理调整需要之间的关系,消除病人的焦虑与压力。 (二)病人的基本需要 人在健康状态下,能够依靠自己满足各种需要,但在患病时,情况就发生了变化。一方面,疾病可导致 个体某些需要增加,而另一方面,个体满足自身需歅的能扌明显下降。这就需要护士作为种外在的支持 力量,帮病人满足需要。护上首先应了解个体在疾病条件下产生哪些特殊需要及这些需要对健康的响, 在此基础上设法满足病人的需要。 1、生理的需要患病时就会有许多生理需要伓能自行满足,甚至导致病人死亡。常见的未被满足的繻要 如下: (1)氧气:缺氧、呼吸道感染、呼吸道阻塞等。 (2)水:脱水、电解质失衡、水肿、酸碱平衡紊乱。 (3)体温:发热、体温过低体温失调。 (4)排泄:便秘、腹写、大便失禁、胃肠手术后的调整。 (5)休息和睡眠:疲劳、各种嗵眠型态紊乱 (6)营养:肥胖泮、消瘦、各种营养缺乏、不腚病的精殊饮食要求;了解病人的基本需要,采取有效 措施予以满足,是护理工作的重点。 2、安全的需要
7 四、 需要层次论在护理中的应用 （一）需要层次理论对护理的意义 需要层次论是对护理思想与活动有着深刻影响的理论。它使护理工作者认识到，护理的任务就是满足 病人的需要。它对护理实践的指导意义在于： 1、帮助护士观察、识别病人未被满足需要的性质，并了解其对病人造成的影响。通常，这些未满足的需 要正是护士需要帮助病人解决的健康问题。 2、帮助护士根据需要层次和优势需要，确定需要优先解决的健康问题。 3、帮助护士观察、判断病人未感觉到或未意识到的需要，给予帮助，以达到预防疾病的目的。 帮助护士对病人的需要进行有效的科学指导，合理调整需要之间的关系，消除病人的焦虑与压力。 （二）病人的基本需要 人在健康状态下，能够依靠自己满足各种需要，但在患病时，情况就发生了变化。一方面，疾病可导致 个体某些需要增加，而另一方面，个体满足自身需要的能力却明显下降。这就需要护士作为一种外在的支持 力量，帮助病人满足需要。护士首先应了解个体在疾病条件下产生哪些特殊需要及这些需要对健康的影响， 在此基础上设法满足病人的需要。 1、生理的需要 患病时就会有许多生理需要不能自行满足，甚至导致病人死亡。常见的未被满足的需要 如下： （1）氧气：缺氧、呼吸道感染、呼吸道阻塞等。 （2）水：脱水、电解质失衡、水肿、酸碱平衡紊乱。 （3）体温：发热、体温过低、体温失调。 （4）排泄：便秘、腹泻、大小便失禁、胃肠手术后的调整。 （5）休息和睡眠：疲劳、各种睡眠型态紊乱。 （6）营养：肥胖、消瘦 、各种营养缺乏、不同疾病的特殊饮食要求；了解病人的基本需要，采取有效 措施予以满足，是护理工作的重点。 2、安全的需要