化工原理实验讲义 (化学工程与工艺专业) 石河子大学化学化工学院
化工原理实验讲义 （化学工程与工艺专业） 石河子大学化学化工学院
目录 实验1柏努利实验.3 实验2流体阻力测定实验7 实验3流量计标定实验 l4 实验4离心泵性能测定实验 l7 实验5过滤实验. 23 实验6传热综合实验.27 实验7填料吸收塔实验 37 实验7一吸收塔性能测定实验. 37 实验7-吸收-解吸实验. 43 实验8精馏实验. .47 实验8精馏实验-全回流实验47 实验8精馏实验一部分回流实验. .56 实验9液一液萃取实验. 63 实验10干燥速率曲线测定实验. .69 实验11超滤膜分离实验. 74 2
目 录 实验1 柏努利实验.3 实验2 流体阻力测定实验.7 实验3 流量计标定实验.14 实验4 离心泵性能测定实验.17 实验5 过滤实验.23 实验6 传热综合实验.27 实验7 填料吸收塔实验.37 实验7—吸收塔性能测定实验 .37 实验7—吸收-解吸实验.43 实验8 精馏实验.47 实验8 精馏实验—全回流实验.47 实验8 精馏实验—部分回流实验.56 实验9 液─液萃取实验 .63 实验10 干燥速率曲线测定实验.69 实验11 超滤膜分离实验.74 2
实验要求 实验前进行实验预习，书写实验预习报告（具体要求见附录1），报告中列出所需 要的原始数据表，并通过老师的检查提问，方可参加实验。 2.实验做完后，所记录的数据经指导老师检查合格后，才可结束实验；实验 若有短缺或不合理应该补全或重做。结束实验后，指导老师在原始数据表上签 字。 3.实验结束后，应将使用的仪器设备整理复原。检查水源、电源、汽源等是 否已确实关断，并捋场地打扫干净。 4.实验后要认真写实验报告，报告要求独立完成，若发现彼此抄袭，对有关 的所有人都给低于及格分数线的低分。 5.实验报告中，除了包括实验数据与计算结果的表格以及需要的标绘曲线 外，还必须有计算举例。同组人取实验的不同序号进行举例，列出全部数字运算 过程；若发现同组中两人用相同的序号进行计算举例，则两人的报告均给低分。 6.对实验所测得的数据结果做必要的总结分析、讨论
实 验 要 求 1． 实验前进行实验预习，书写实验预习报告（具体要求见附录1），报告中列出所需 要的原始数据表，并通过老师的检查提问，方可参加实验。 2．实验做完后，所记录的数据经指导老师检查合格后，才可结束实验；实验 若有短缺或不合理应该补全或重做。结束实验后，指导老师在原始数据表上签 字。 3．实验结束后，应将使用的仪器设备整理复原。检查水源、电源、汽源等是 否已确实关断，并将场地打扫干净。 4．实验后要认真写实验报告，报告要求独立完成，若发现彼此抄袭，对有关 的所有人都给低于及格分数线的低分。 5．实验报告中，除了包括实验数据与计算结果的表格以及需要的标绘曲线 外，还必须有计算举例。同组人取实验的不同序号进行举例，列出全部数字运算 过程；若发现同组中两人用相同的序号进行计算举例，则两人的报告均给低分。 6．对实验所测得的数据结果做必要的总结分析、讨论
实验安排 各班按学号分为A,B两大组，根据安排表进行实验。进入实验室前每大组自 行组合分为四小组(4 5人)，每小组确定实验装置编号，根据装置编号预习对应实验流程。如：化工060 1班-A组一1小组-流体阻力①号装置，2小组一流体阻力②号装置，3小组一 流体阻力③号装置.4小组一流体阻力④号装置。(<2套的装置，可重复编号) 1.典型单元操作实验内容和地点如下表所示。 实验内容 实验地点 实验1伯努利实验 逸夫实验楼101室 实验2流体阻力测定实验 逸夫实验楼106室 实验3离心泵性能测定实验 逸夫实验楼106室 实验4过滤实验 逸夫实验楼105室 实验5传热实验 逸夫实验楼105室 实验6精馏实验 逸夫实验楼106室 实验7吸收实验 逸夫实验楼101室 实验8萃取实验 逸夫实验楼101室 实验9干燥实验 逸夫实验楼105室 2.化工原理实验教学方法 工程实验是一项技术工作，它本身就是一门重要的技术学科，有其自己的 特点和系统。为了切实加强实验教学环节，捋实验课单独设课。化工原理实验课 程工程性较强，有许多问题需事先考虑、分析，并做好必要的准备，因此在教学 过程中，每个实验课内均安排现场预习和实验操作两个单元。此外 ,化工原理实验室实行开放制度，学生实验前必须预约。 化工原理实验成绩实行结构成绩制，分为两部分： 口1口平时成绩占50%，包括预习情况、现场提问、实验操作及实验报告等。 口2口期末成绩占50%，期末考试为笔试或操作考试，主要考核学生对工程 实验研究方法掌握和应用的程度，包括以下几方面的内容：实验方法， 实验原理、实验设计、实验操作、数据处理、实验分析、工程实践等几 方面的内容
实验安排 各班按学号分为A，B两大组，根据安排表进行实验。进入实验室前每大组自 行组合分为四小组（4- 5人），每小组确定实验装置编号，根据装置编号预习对应实验流程。如：化工060 1班－A组－1小组－流体阻力①号装置，2小组－流体阻力②号装置，3小组－ 流体阻力③号装置，4小组－流体阻力④号装置。（≤2套的装置，可重复编号） 1．典型单元操作实验内容和地点如下表所示。 实验内容 实验地点 实验1 伯努利实验 实验2 流体阻力测定实验 实验3 离心泵性能测定实验 实验4 过滤实验 实验5 传热实验 实验6 精馏实验 实验7 吸收实验 实验8 萃取实验 实验9 干燥实验 逸夫实验楼101室 逸夫实验楼106室 逸夫实验楼106室 逸夫实验楼105室 逸夫实验楼105室 逸夫实验楼106室 逸夫实验楼101室 逸夫实验楼101室 逸夫实验楼105室 2．化工原理实验教学方法 工程实验是一项技术工作，它本身就是一门重要的技术学科，有其自己的 特点和系统。为了切实加强实验教学环节，将实验课单独设课。化工原理实验课 程工程性较强，有许多问题需事先考虑、分析，并做好必要的准备，因此在教学 过程中，每个实验课内均安排现场预习和实验操作两个单元。此外 ，化工原理实验室实行开放制度，学生实验前必须预约。 化工原理实验成绩实行结构成绩制，分为两部分： 1平时成绩占50%，包括预习情况、现场提问、实验操作及实验报告等。 2期末成绩占50％，期末考试为笔试或操作考试，主要考核学生对工程 实验研究方法掌握和应用的程度，包括以下几方面的内容：实验方法、 实验原理、实验设计、实验操作、数据处理、实验分析、工程实践等几 方面的内容
实验1柏努利实验 一、实验目的 1.了解在稳定流动过程中，各种形式的机械能（动能，位能，静压能）之间相互转 化的关系和机械能的外部表现，并运用柏努利方程分析所观察到的各种现象 2.了解测压点的布置，几何结构对压力示值的影响。 二、实验原理及内容 在实验管路中沿水流方向取个过水截面。可以列出进口截面(1)至截面（① 的能量方程式(=2,3.n) Z+A+=乙++受+h 82g Pg 2g (1-1) 各点的静压强可直接由实验装置中测压管内的水柱高度测得，即可分析管 路中任意两截面由于位置，速度变化以及两截面之间的阻力所引起的静压强变 化。 p.卫=Az+iu+∑ha Pgpg 2g (1-2) 根据方程(1- 2)分析任意两测点的压力变化情况，再对比实际情况，进行分析。在分析过程中 区别压差与玻璃测压管中液面差之间的区别
实验1 柏努利实验 —、实验目的 1．了解在稳定流动过程中，各种形式的机械能（动能，位能，静压能）之间相互转 化的关系和机械能的外部表现，并运用柏努利方程分析所观察到的各种现象 。 2．了解测压点的布置，几何结构对压力示值的影响。 二、实验原理及内容 在实验管路中沿水流方向取n个过水截面。可以列出进口截面(1)至截面(i) 的能量方程式（i=2,3,.,，n) （1-1） f i i i i h g u g p Z g u g p Z ,1 2 2 1 1 1 2 2 各点的静压强可直接由实验装置中测压管内的水柱高度测得，即可分析管 路中任意两截面由于位置，速度变化以及两截面之间的阻力所引起的静压强变 化。 （1-2） ∑ f ,1 i 2 i 2 1 i 1 + h 2g u - u = ΔZ + ρg p - ρg p 根据方程（1- 2）分析任意两测点的压力变化情况，再对比实际情况，进行分析。在分析过程中 区别压差与玻璃测压管中液面差之间的区别