第二饼 第五节 语言荙明觉降
第二讲 第五节 语言表达简明连贯得体
考什么 1、筒明 ·顾名思义,即考查表述——简要明白,无冗赘、 无岐解、不晦涩的能力。(此条与病句条交叉) 2、甕贡(景观、事理) 话题保持一致又适时转换,表述顺乎情理和语境 句子内容、结构、音节等前后照应。 3、淂体(虞敬用语、贺卡、约请) ·指用语、造句、行文、语气,要符合对象、场合 目的等语境的需要。 注:三方面各有侧重,但不能分开,命题往往综 合考查
一、考什么 1、简明 • 顾名思义，即考查表述——简要明白，无冗赘、 无岐解、不晦涩的能力。（此条与病句条交叉） 2、连贯（景观、事理） • 话题保持一致又适时转换，表述顺乎情理和语境， 句子内容、结构、音节等前后照应。 3、得体（虔敬用语、贺卡、约请） • 指用语、造句、行文、语气，要符合对象、场合、 目的等语境的需要。 注：三方面各有侧重，但不能分开，命题往往综 合考查
°1寶明 例1:地方法院今灭推翻了那奈严慕警亦抗行 长炅手不允许在学校附玩修建任何葶级的剧场的 指乖的慕令, 例2:开刀的是他父亲/我要炒肉丝岐解) 倒3:蕘氚惡到/差点没晁到(意同) 非经芤准不能/非经芤准才能 除非……才会/除非…不会 鵑免会些軏差猎/唯免不些那差猎 倒4:我何尝是宽?/我何橐不愿意?(宽殊)
• 1、简明 • 例1：地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市 长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的 指示的禁令。 • 例2：开刀的是他父亲/ 我要炒肉丝(岐解） • 例3：差点迟到/ 差点没迟到（意同） 非经批准不能/ 非经批准才能 除非……才会/ 除非……不会 难免会出现差错/ 难免不出现差错 • 例4：我何尝愿意？/ 我何尝不愿意？（意殊）
2轰贯 例1:远处看,山顶上明显地有廑宝塔。可是, 走號~看才发现,宝撼弄不在山顶上。/处看, 宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走一看才效 淝,宾塔弄不在山顶上。(三賃是玩引起的 祝觉猎,耙点蛤终是宝塔 °例2:他们在工厂里向二人学习排版、即刷、装 導抆术活。他们去不但没有冠这些活,甕 见也没见过。/他们在工厂里向工人学彐排版、 刷、装订亭抆术质。这些殪他们冠去不怛殁疒 予尅,蓬见也没见冠。(垂是这些活与学习者 的哭系,前一坷是背景与)
• 2、连贯 • 例1：远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是， 走进一看才发现，宝塔并不在山顶上。/ 远处看， 宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走进一看才发 现，宝塔并不在山顶上。（主旨是因远近引起的 视觉错位，视点始终是宝塔） • 例2：他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装 订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连 见也没见过。/ 他们在工厂里向工人学习排版、 印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有 干过，连见也没见过。（主旨是这些活与学习者 的关系，前一句是背景句）
·3、得体 ·例:被铁道部评为部级先进单位的Ⅹ×次特快列车乘务 除主动热情服务外,(甲),及时反映各类旅容的 不同意见,(乙),开展多样化的服务活动。 (甲)处填入:C A、还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表 B、还由每节车厢民主推选一至两位乘代表 C、还让每节车厢推选出一至二人当乘代表 D、还在每节车箱中推选出一至二名乘作代表 (乙)处填入D A、隨后照这些意见B、于是听取这些意见 C、接着考處这些意见D、然后根据这些意见
• 3、得体 • 例：被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务 组，除主动热情服务外，（甲），及时反映各类旅客的 不同意见，（乙），开展多样化的服务活动。 • （甲）处填入： A、还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表 B、还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表 C、还让每节车厢推选出一至二人当乘客代表 D、还在每节车箱中推选出一至二名乘客作代表 • （乙）处填入 A、随后遵照这些意见 B、于是听取这些意见 C、接着考虑这些意见 D、然后根据这些意见 C D